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Bacon en Inglaterra, propone el desarrollo de una enciclopedia de las ciencias: matemáticas, física y moral. Menciona que el conocimiento se basa en la razón y la experiencia (interna y externa). -
En Alemania, representa al misticismo. Su propuesta establece que el hombre construye la fe a partir de su propia comprobación de su propia existencia, y a la vez considerarse un ser creado por algo más grande. -
Propone la ciencia demostrativa, nacido en Escocia propone un ideal científico en el que todo se deba o se pueda comprobar, ya que esto permite dominar el conocimiento. También da peso a la metafísica como un conocimiento intuitivo, descarta a la teología. -
Escolástico que innova con la investigación filosófica. Escritor de varios obras de física y lógíca, considerado el padre del empirismo radical, una teoría de la experiencia que se basa en el aprendizaje intuitivo relacionada a experiencias pasadas. También resalta la individualidad del hombre. Naturalismo. -
Economista y político que se adelanta a varias ideas matemáticas y físicas. -
Desarrollado en la cultura escolástica medieval, pero iniciador de pensamientos Renacentistas. Renovación para el hombre, la Iglesia y el Estado en búsqueda de la salvación del alma. Apuesta por la paz, la libertad y la justicia. -
Establece una relación entre el espíritu y la salvación eterna. El hombre concentrado en sí, ajeno al exterior. Propone que Roma debe retomar su esplendor. Interesantemente esta en contra de la pedagogía y los maestros, propone más bien la inspiración en el pensamiento propio. -
Da peso a las leyes, estableciendo que son superiores a la medicina y en general a todas las ciencias naturales. También retoma la importancia del acercamiento a Dios, para permitirse ser un humano de calidad. Naturalmente un filántropo. -
Humanista italiano. Establece que es importante haber visto y leído mucho para comprender de manera correcta el conocimiento, encontrar la belleza en la literatura. -
Humanístico por excelencia, menciona que es importante comenzar a mostrar las artes a los niños, promueve aprender lo que la naturaleza reclama. -
Contribuyó con la enseñanza en universidades y escuelas pensión. Se centraba en la teología y en un gran enfoque a la cultura. Retoma el concepto de las Academias como lugares de reunión para los que desean cultivarse en disciplinas afines. -
Renacentista, propone que el conocimiento debe desearse, buscarse. El hombre busca acercarse a la verdad, pero siempre lo hará de manera finita, la verdad es Dios, que es infinito o un máximo absoluto. Es importante conocer nuestros límites. -
Humanista de naturaleza versátil. Fue arquitecto y establecía que era importante desarrollar un conocimiento científico para tener una "carrera". Decía "no tiene virtud quien no la quiere". Se caracterizó por ser una persona muy optimista. -
EL placer como único bien del hombre, aquello que le es útil desde el sentido espiritual. -
Uno de sus principales aportes incluye el rechazo al castigo físico. Todo aquello que represente una amenaza o humillación para el individuo, le generará dolor y le impedirá ser un hombre libre. -
Proponia la unificación entre la iglesia griega y latina, refuerzanos ideas platónicas. -
Abre una escuela para aquellos que desearan perfeccionar el griego. Tiempo después también abre una escuela pensión con lecciones públicas, promovía la familiaridad y la colaboración, tenia tres cursos principales: elemental, gramatical y retórico. -
Se caracterizó por ser un profesor privado para ganarse la vida y poder seguir estudiando, enseñaba matemáticas y latín, abre su propio espacio en 1420 para ayudar a aquellos de escasos recursos, principal promotor del concepto de lúdica, emplear el juego pero a la vez construir caracter y promover la sociabilización. -
Claramente nacionalista, Italiano, que resalta la importancia de cultivar las letras y las ciencias. -
Humanismo en España, pero gran difusor del pensamiento en todo Europa. Retorno a los orígenes evangélicos. -
Estudioso y difusor del platonismo, propone renovar la union entre religión y filosofía para a su vez renovar al hombre. Considera cinco grado de realidad: el cuerpo, la cualidad, el alma, el ángel y Dios. El amor es un acto libre. -
Principal humanisto de su época, perteneció a la orden de los agustinos, estudio teología y se dedicó a ser escritor y filólogo. Considerada una persona espiritual e interior, promueve la tolerancia y el constructivismo. "No se puede considerar hombre a quien carezca de letras". Implementó de manera significativa la pedagogía, decía que lo más nocivo para el hombre era la ambición, la ira, la envidia y la codicia. -
Humanista francés, con una propuesta más metódíca que la de los Italianos, con un poco más de implicación política. Promueve instituciones en las que se estudiaban lenguas clásicas, hebreo, filosofía, derecho, matemáticas y medicina. -
Defensor de Aristoteles, naturalista. Junto con Nicoletto, Vernia , Nifo, defiende doctrinas de doble verdad: razón y fe. -
Iniciador de un movimiento historicista. Toma un sentido político. La única manera de renovarse es volver a los principios. El mal endereza el bien. La fortuna la construye el mismos ser humano. -
El mundo tiene un orden racional y hechos concretos. No existen los milagros, todo es demostrable. Las virtudes enaltecen al hombre y lo hacen feliz. -
Renacentista que apuesta por las ciencias naturales, las matemáticas, la naturaleza y el orden. Encuentra en la pintura una de las artes superiores, llena de sensibilidad. Todo conocimiento tiene como base la experiencia. Formula la esencia del método científico. -
Máximo exponente del humanismo, busca la participación política y civil, establece el género de las utopias, como estados y situaciones inexistentes que se construyen por gusto o como experimentos. "País que no está en ningúna parte" . Propone la abolición de la propiedad privada.