-
Η κυκλοφορία των πρώτων ηλεκρονικών υπολογιστών τη δεκαετία του ΄50
Δημιουργήθηκε το 1952 στο Καιμπριτζ και είναι ο πρώτος υπολογιστής με αποθηκευμένο πρόγραμμα. Επινοήθηκε από τον μαθηματικό John Von Neuman. Αυτός είχε την ιδέα, ότι στην μνήμη του υπολογιστή θα μπορούσαν να υπάρχουν ταυτόχρονα τόσο το πρόγραμμα όσο και τα δεδομένα. -
Τα λογισμικά στην εκπαίδευση
Τη δεκαετία του 1960 η εκπαίδευση εισέρχεται στην ψηφιακή εποχή, ενώ η χώρα μας ενσωματώνει την χρήση υπολογιστών στην εκαπίδευση πολλά χόνια αργότερα τη δεκαετία του 1990. Τα παιδιά προκειμένου να μυηθούν στην ηλεκτρονική εποχή χρησιμοποιούσαν στην σχολική τάξη διάφορα λογισμικά που τώρα μπορεί να φαντάζουν πολύ απλά, όπως τα υπολογιστικλα φύλλα excel, ο κειμενογράφος(word) αλλά και το πρόγραμμα ζωγραφικής. -
Η πληροφορική ως γνωστικο αντικείμενο
Η Πληροφορική χρησιμοποιείται ως ανεξάρτητο γνωστικό αντικείμενο στην πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση καθώς και στην επαγγελματιοκή εκπαίδευση και κατάρτιση. -
Εκμάθηση προγραμμάτων υπολογισμού
Την δεκαετία 1970-80 παρουσιάζεται η εκμάθηση προγραμμάτων υπολογισμού όπως τα προγράμματα Pascal και Logo. -
Η είσοδος των ΤΠΕ στην σχολική αίθουσα
-
Εκπαιδευτική Ρομποτική
Απο το έτος 2000 έως και τις μέρες μας στα σχολεία εφαρμόστηκε η έναρξη σεμιναρίων εκπαιδευτικής ρομποτικής. Οι μαθητές που συμμετέχουν έχοντας συγκεντρώσει όλα τα απαραίτητα εργαλεία αλλά και έχοντας όλες τις απαραίτητες γνώσεις, από τον τομέα των μαθηματικών της φυσικής και της πληροφορικής όπως το πρόγραμμα Logo, δημιουργούν μικρά ρομπότ. Στόχος του προγράμματος είναι να μάθουν μέσα από τον σχεδιασμό αλλά και ταυτόχρονα μέσα από τη σχεδίαση να αποκτήσουν επιπλέον γνώσεις. -
Εφαρμογή της Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης
-
Web 2.0 - Πρότασεις για αναβάθμιση του Παγκόσμιου Ιστού
Το 2004 κατά τη διάρκεια ενός συνεδρίου μεταξύ της O'Reilly Media και της MediaLive International όπου προτείνονταν ιδέες για την αναβάθμιση του παγκόσμιου ιστού. Ο Dale Dougherty, παρατήρησε ότι το διαδίκτυο είχε αρχίσει να γίνεται πολύ δημοφιλές και σημαντικό μέρος της καθημερινότητας όλο και μεγαλύτερου ποσοστού ανθρώπων. Συνεχώς έβγαιναν νέες εφαρμογές και ιστοσελίδες οι οποίες αναγνωρίζονταν από το ευρύ κοινό σε σύντομο χρονικό διάστημα. -
Χρήση ηλεκονικών βιβλίων και ηλεκτρονικής ταμπλέτας στην σχολική αίθoyσα
-
Δημιουργία και Λειτουργία λογισμικών Ανοιχτού κώδικα
-
Moodle - Τελευταία έκδοση Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης
