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*Entre sus objetivos está la propagación de la religión y la cultura islámica.
*Sus estudios se basaban en la teología ortodoxa, gramática, retorica, matemáticas. Incluyendo la farmacia y oftalmología.
* Se desarrolló los números indios, el sistema decimal y el concepto de cero. -
*Fue la universidad budista más grande de la historia, creada por monjes.
*Los alumnos estudiaban principalmente metafísica y filosofía incluyendo algunas artes.
* "Nalanda", significa "regalo del conocimiento sin cese".
*La educación era gratuita. -
*Se fundó la Institución de docencia, en donde se practicaban las enseñanzas de Pitágoras.
*Se aceptaban las mujeres.
*Se creó el Trivium (gramática, retorica y lógica) y el Quadrivium (aritmética, geometría, astronomía y música).
*Se enfocaron en la búsqueda del conocimiento y el bien. -
*Era centro de enseñanza donde Aristóteles impartía cátedra.
*Se implementó el uso de la observación y la lógica.
*No se daban títulos ni se hacían evaluaciones. -
Se redactó el Talmud y promovieron importantes proyectos
intelectuales tanto religiosos como seglares. -
*Se fundó en centros como Bagdad y después en Sevilla.
*Se crean importantes centros de investigación y las artes liberales. Alternando la matemática y la filosofía. -
*Los estudiantes gobernaban la universitas y el rector era
un estudiante.
*Éstos contrataban a maestros para que les impartiera las artes liberales. -
*Poseían una inserción específicamente rural y ajena a los avances de la sociedad.
*Custodiaba el saber, el conocimiento era restringido.
* Todo el conocimiento verdadero se encontraba en el libro sagrado de la cristiandad: La Biblia.
* Libro: Es objeto de custodia. -
*Nace como gremio de docentes. Esta en manos de los docentes y el rector es un maestro.
*El Colegio de la Sorbona, fundado hacia 1257 por el teólogo francés Robert de Sorbon.
*Optan por el modelo magistral. -
*Eran de inserción urbana y se constituyeron con el surgimiento de las ciudades.
*Fueron el antecedente directo de la Universidad. El saber empieza a circular.
*Consideran a la educacion como actividad mercantil, los libros tienen un valor de intercambio. -
Pasan de llamarse "studium generale" (cultivo de una rama del saber) al término de "Universitas".
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*Se da un modelo mixto, en el cual el gobierno es compartido por maestros y estudiantes.
*El consejo está formado por el Canciller (rector),
20 delegados estudiantiles y 10 delegados docentes. -
*Cada centro se gobernaba a sí mismo en lo administrativo, académico y jurídico. Aunque todos manejaban el mismo esquema.
*Estaban regidas por un rector elegido y se otorgaban los grados
académicos.
*Se organizaban en facultades.
*Pasa de ser una institución libre y autónoma a convertirse en un organismo público sometido al poder del estado.
*Al inicio la educación era gratuita pero luego se volvió insostenible y por esto se obliga a pagar a los estudiantes.
