El desarrollo histórico de la bina educación-tecnología

  • Año

    Año
    Nacimiento del penny post
  • Cartas

    Cartas
    allá por 1770, podrían ser estas cartas modelo de muchos materiales impresos de cursos a distancia, en este caso, del área de ciencias
  • Morse

    Morse
    1830 comunicarnos en la distancia telégrafo y sus códigos Morse
  • Inglaterra

    Inglaterra
    En Inglaterra, en 1840, Isaac Pitman programó un sistema de taquigrafía basado en tarjetas e intercambio postal con los alumnos
  • Clases

    Clases
    En 1856 el francés Charles Toussaint, impartieron probablemente las primeras clases con material diseñado para el autoestudio
  • Society for the Promotion of Study at Home

    Society for the Promotion of Study at Home
    La madre de los estudios por correspondencia en América fue Anna E. Ticknor, hija de un profesor de la Universidad de Harvard, que fundó en Boston, en 1873 la Society for the Promotion of Study at Home
  • El telefono

    El telefono
    En 1876 el escocés A. Graham Bell inventó el teléfono
  • Correspondence University de Ithaca

    Correspondence University de Ithaca
    En 1883 nacía la Correspondence University de Ithaca, Estado de New York, formada por 32 profesores representantes de prestigiosas universidades convencionales americanas
  • Correspondencia

    Correspondencia
    en 1885 fue establecido un programa por correspondencia en el Chautauqua Institute (Nueva York)
  • Queen´s University

    Queen´s University
    La enseñanza a distancia de nivel universitario se inició en Canadá en 1889, a través de la Queen´s University de Kingston (Ontario)
  • Universidad de Wisconsin

    Universidad  de  Wisconsin
    En 1891, el 14 de julio, el Consejo de Administración de la Universidad de Wisconsin, acordó establecer un curso universitario por correspondencia
  • Marconi

    Marconi
    En 1894 el joven italiano G. Marconi, inventa la radio y en 1901 se realiza la primera comunicación trasatlántica por radio
  • Rustinches Fernlehrinstitut

     Rustinches  Fernlehrinstitut
    En 1894 el Rustinches Fernlehrinstitut, que ayudó a preparar estudiantes para el examen de acceso a la Universidad (Abitur), fue establecido en Berlín
  • España

    España
    A principios de siglo, en 1903, reconocemos en España el nacimiento de la primera experiencia de enseñanza por correspondencia
  • Baltimore

    Baltimore
    A principios de siglo, en 1905, en Baltimore se inicia una experiencia de enseñanza elemental a domicilio con la intermediación de padres y gobernantes
  • Calver School of Baltimore

    Calver  School  of  Baltimore
    En 1906 la Calver School of Baltimore inscribió a cuatro alumnos en sus cursos de estudio en casa, siendo la primera escuela primaria norteamericana en ofrecer cursos por correspondencia
  • Universidad de Saskatchewan

    Universidad de Saskatchewan
    En 1907 la Universidad de Saskatchewan ofrecía a sus alumnos la posibilidad de formarse sin necesidad de acudir a las aulas de clase
  • El teletipo

    El teletipo
    El teletipo (1910) permitía el envío de mensajes escritos a distancia utilizando determinados códigos
  • W.A. Grundy

    W.A. Grundy
    En 1910 W.A. Grundy, Inspector Mayor de Sanidad de Nueva Gales del Sur (Australia), ante las dificultades que tenía para formar a los inspectores de sanidad con destino en zonas rurales, impartió clases por correspondencia a nueve de ellos con cierto éxito.
  • Victoria

    Victoria
    En Victoria, también en 1910, se inicia una experiencia que ha marcado uno de los objetivos básicos de buena parte de la educación a distancia de nuestros días impartida desde diferentes universidades
  • University of Queensland

    University  of  Queensland
    El Acta de fundación de la University of Queensland en Brisbane data de 1909 y en ella se autorizaba la impartición de cursos por correspondencia, actividad que se inició en 1911.
  • Universidad de Wisconsin

    Universidad  de Wisconsin
    en 1917 en la Universidad de Wisconsin se experimentó con una emisora de radio que años después (1922) inició programas educativos
  • Vancouver

    Vancouver
    En 1919, en Vancouver, se financia con fondos públicos la posibilidad de enseñar por correspondencia a niños alejados de las escuelas
  • New Zeland Corrrespondence School

    New Zeland Corrrespondence School
    En 1922 comienza sus actividades la New Zeland Corrrespondence School con la inicial intención de atender a niños aislados
  • Vladimir Zworykin

    Vladimir  Zworykin
    1923 (Vladimir Zworykin) nace la televisión que, a partir de 1935 efectúa sus primeras emisiones regulares
  • BBC británica

    BBC  británica
    En 1927 la BBC británica inauguró las posibilidades de la radio en el ámbito de la enseñanza
  • Estados Unidos

    Estados Unidos
    En Estados Unidos en 1930 en este país ofrecían enseñanza por correspondencia 39 universidades
  • Primera conferencia

    Primera conferencia
    1938, es de destacar la celebración de la Primera Conferencia Internacional sobre la Educación por Correspondencia
  • Brasil

    Brasil
    En Brasil fue fundado en 1939 el Instituto Rádio Monitor y después el Instituto Universal Brasileiro, en 1941
  • Radio College

    Radio College
    En la década de los años 40 y 50, Radio Collège utilizó sistemáticamente la radio como apoyo educativo
  • Radio y telefono

    Radio y telefono
    En la década de los años 40, la radio y el teléfono fueron recursos que empezaban a utilizarse para enseñar a los estudiantes alejados de los centros de enseñanza de la inmensa Australia
  • UNISA

    UNISA
    En 1946 UNISA marcó un hito en la historia de la educación a distancia universitaria
  • Mexico

    Mexico
    Méjico es un de los pioneros de la enseñanza a distancia en esta área. En 1947 el Instituto Federal de Capacitación de Magisterio inicia un programa para el perfeccionamiento del profesorado en ejercicio
  • Radio Sorbonne

    Radio Sorbonne
    En 1947, a través de Radio Sorbonne, se transmitieron clases magistrales en casi todas las materias literarias de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de París
  • Noruega

    Noruega
    El gobierno noruego jugó un destacado papel regulando, en 1948, programas e instituciones de estudios por correspondencia
  • Columbia Británica

    Columbia Británica
    El Centro de Formación Contínua de la Universidad de la Columbia Británica ofreció a partir de 1950 un programa de cursos por correspondencia desarrollados en directo desde la Facultad de Arte
  • Chicago

    Chicago
    En 1956 inicia la emisión de programas educativos por televisión el Chicago TV College
  • Beijing Broadcasting and Television

    Beijing  Broadcasting  and Television
    En 1960 se funda el Beijing Broadcasting and Television, que se cerró como el resto de la educación postsecundaria durante la Revolución Cultural
  • España

    España
    En 1962 se inicia en España una experiencia de Bachillerato radiofónico
  • Panafricana INADES

    Panafricana INADES
    La educación a distancia en África también se ha utilizado en la educación no formal y para el desarrollo comunitario en organizaciones nacionales e internacionales. Un ejemplo de ello es la Fundación Panafricana INADES, establecida en 1962 en Costa de Marfil con oficinas nacionales en diez países
  • Belgica

    Belgica
    En 1963 se crea en Bélgica el Consejo Europeo de Educación por Correspondencia
  • Francia

    Francia
    En 1963 se inicia en Francia una enseñanza universitaria por radio en cinco Facultades de Letras (París, Bordeaux, Lille, Nancy, Strasbourg) y en la Facultad de Derecho de París, para los estudiantes de primer curso
  • Wisconsin

    Wisconsin
    En la Universidad de Wisconsin, entre 1964 y 1968, se creó el destacado Proyecto AIM (Articulated Instructional Media)
  • CEBA

    CEBA
    En 1968 se crearon los Centros de Educación Básica de Adultos (CEBA).
  • Segunda generación

    Segunda generación
    La enseñanza multimedia a distancia, o en terminología de Garrison, segunda generación se podría situar a finales de los años sesenta (creación de la Open University Británica), viviendo en nuestros días su probable final
  • SUA

    SUA
    En 1972 se iniciaron experiencias de educación a distancia a través del denominado Sistema Universidad Abierta (SUA) de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM)
  • Venezuela

    Venezuela
    En Venezuela, en 1975 nace la Comisión Organizadora de la Universidad Nacional Abierta (UNA), cuya creación oficial se produjo en 1977.
  • Universidad de Lagos de Nigeria

    Universidad de Lagos de Nigeria
    En 1975 se admiten los primeros alumnos que estudian en la creada Unidad (convertida en 1983 en Correspondence and Open Studies Institute) de educación a distancia de la Universidad de Lagos de Nigeria
  • Costa Rica

    Costa Rica
    En Costa Rica, en 1977 la Asamblea Legislativa aprobó la Ley de creación de la Universidad Estatal a Distancia (UNED)
  • La Habana

    La Habana
    Cuba valoró las necesidades de los trabajadores respecto a la ampliación de las capacidades de matrícula en la educación superior convencional. Para satisfacer esa demanda, el Ministerio de Educación decidió crear la Facultad de Enseñanza Dirigida dentro de la Universidad de La Habana, en 1979
  • Argentina

    Argentina
    En 1979 se crea la Asociación Argentina de Educación a Distancia.
  • Tercera generación

    Tercera generación
    La tercera generación, cuyo inicio real podríamos situarlo en la década de los 80, estaría conformada por la educación telemática
  • Colombia

    Colombia
    En 1982 el gobierno de Colombia aprueba un Decreto por el cual se reglamenta, dirige e inspecciona la educación abierta y a distancia y se crea el Consejo Nacional de Educación Abierta y a Distancia, así como el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación a Distancia
  • Belgrano

    Belgrano
    La Universidad de Belgrano creó en 1983 el Departamento de Educación a Distancia
  • Colombia

    Colombia
    Colombia, en 1983 se crean los programas de Educación Abierta y a Distancia de la Universidad Francisco de Paula Santander
  • AECS

    AECS
    En 1985, la potente Association of European Correspondence Schools (AECS) como asociación internacional para la promoción del conocimiento de la educación a distancia y su defensa, la investigación en ese ámbito, etc
  • CREAD

    CREAD
    En octubre de 1988, en San José de Costa Rica, la Téléuniversité de la Université du Quebec (Canadá) y la Universidad Nacional del Mar de Plata (Argentina) sometieron a consideración de la Junta Directiva de la Organización Universitaria Interamericana (OUI) la idea de formar un consorcio-red de educación a distancia en América (CREAD)
  • CIIEAD

    CIIEAD
    La Comisión Interinstitucional e Interdisciplinaria de Educación Abierta y a Distancia (CIIEAD), se establece en México en 1991 para coordinar los diversos sistemas y facilitar si interrelación y el planeamiento conjunto
  • EDUSAT

    EDUSAT
    Los servicios satelitales, telefónicos y de comunicación vía módem, que ofrecía el gobierno, se aplicaron a programas educativos desde 1995, a través de la colaboración entre el Sistema Educativo Satelital Mexicano (EDUSAT), y la Unidad de Televisión Educativa
  • PUED

    En 1996 el PUED dispuso de 48 sitios Telecampus ubicados en México y 6 en el extranjero: Santafé de Bogotá y Cali, en Colombia; La Habana, Cuba; Quito, Ecuador; Lima, Perú, y Tokio, Japón.
  • EMSAD

    EMSAD
    Para el nivel medio superior se diseñó el proyecto Educación Media Superior a Distancia (EMSAD) que inició operaciones en 1997
  • Tamaulipas

    Tamaulipas
    En mayo de 1999, en la Universidad Autónoma de Tamaulipas, se realizó la Primera Reunión sobre Educación a Distancia de Universidades Públicas e Instituciones Afines
  • e-Mexico

    e-Mexico
    Sistema e-México, puesto en marcha el 21 de febrero de 2001 al inaugurarse el primero de dos mil telecentros comunitarios de informática y comunicaciones TELECOM
  • SEA

    SEA
    El trabajo realizado por el Programa Secundaria a Distancia para Adultos, en el periodo 1996-2000, se publicó en el Diario Oficial de la Federación el 21 de mayo de 2001, con lo que se otorgó validez al Plan y Programas de Estudio de SEA.
  • Televisión educativa en línea

    Televisión educativa en línea
    En mayo de 2002, la Dirección General de Televisión Educativa, anteriormente Unidad de Televisión Educativa (UTE), de la SEP, lanzó el servicio de televisión educativa en línea