Actividad 4 Recorrido en el estudio de los procesos sensoperceptivos

  • Ivan Pavlov

    Ivan Pavlov
    Pávlov no solo empleo como estímulo la campana, sino que más adelante utilizó otros estímulos, tanto auditivos como visuales, para producir lo que llamaba la respuesta condicionada. Sus experimentos son un ejemplo del condicionamiento clásico, que forma parte de la teoría conductista y, por tanto, las ideas de Pávlov dejan de lado los procesos mentales para darle especial importancia a la conducta observable y medible.
  • Vladímir Bechterev

    Vladímir Bechterev
    Bejterev afirma que la experiencia queda plasmada en los centros nerviosos cerebrales por unas huellas que reforzarían o inhibirían la respuesta, dándole una capacidad de variabilidad que no posee el reflejo simple. Para Bejterev, la personalidad aparece vinculada a las impresiones orgánicas internas, estrechamente ligadas con impulsos motores, que constituyen el tono neuropsíquico del individuo
  • John B. Watson

    John B. Watson
    El objetivo del conductismo es hacer de la psicología una ciencia natural, y por tanto, debe tener unos métodos que permitan observar, medir y predecir variables.
  • Max Wertheimer

    Max Wertheimer
    El enfoque que Wertheimer le dio a la forma en que percibimos el mundo fue el de dirigir la mirada a las cosas como un todo. Así, sugirió que el todo era mucho más que sus partes
  • Kurt Koffka

    Kurt Koffka
    Enfoque Gestalt. Cómo la conciencia integra diferentes piezas de información para la creación de totalidades con sentido particular. "El todo es algo más y algo distinto de la suma de las partes"
  • Wolfgang Köhler

    Wolfgang Köhler
    Uno de los investigadores más importantes y renombrados en este área, que llegó a ser uno de los principales pilares de la escuela gestáltica, describir el aprendizaje por insight y que incluso llegaría a dirigir la Asociación Americana de Psicología
  • James Gibson

    James Gibson
    Gibson desarrolló las bases de una nueva ciencia a la que llamó óptica ecológica, cuyo propósito es analizar cómo ve el cuerpo, el entorno en el que opera activamente. En su abordaje, se reconoció que no solo las sensaciones individuales, sino también las imágenes integrales se deben a las características de la estimulación externa.
  • Enfoque gibsoniano

    Asegura que nuestras percepciones son ricas y elaborada debido a que los estímulos en nuestro medio son ricos en informacion.
  • Enfoque de procesamiento de informacion:

    Los investigadores identifican procesos psicológicos y los conectan entre si, proponiendo patrones específicos de flujo de información
  • David Marr

    David Marr
    El problema central de la percepción es identificar los
    mecanismos y cálculos por los cuales la información útil acerca de una escena es extraída de ella (siendo información útil lo que ha de guiar los pensamientos o acciones del sistema total del cual es parte del sistema visual)
  • Enfoque computacional:

    Reconoce la riqueza de los estímulos visuales, pero diferencia de Gibson, ve la percepción como una solicitud para la solución de problemas
  • Enfoque Conexionista

    El enfoque conexionista comenzó a competir con el enfoque computacionalista, cuyo principal título de legitimidad según Jerry Fodor, era que se trataba de la única teoría apta para explicar la evolución de las ciencias cognitivas y de los modelos implícitos en ellas.​ El conexionismo intenta elaborar modelos de comprensión de los procesos cognitivos, que no consisten en el simple uso y aplicación de reglas
  • Presentado por Bettys Leticia Padilla Barona

    Estudiante de la corporación universitaria iberoamericana año actual 2023