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Enfoque empirista: Berkeley establece que las experiencias sensoriales son combinadas con el aprendizaje para producir la percepción. William James dijo que los bebés viven en un mundo de confusión y por medio del aprendizaje es relativamente ordenado
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teoría empirista. La sensación se fundamenta en la experiencia y en las ideas simples creadas por medio de la percepción inmediata
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teoría empirista. Propuso que unicamente se puede conocer un objeto si este es percibido por la mente
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el conductismo es la descripción objetiva del comportamiento de la ONUorganismo la psicofísica usamétodos para evaluarreacciones a estímulos físicos
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teoría empirista. Hume afirma que todo conocimiento deriva, en última instancia, de la experiencia sensible. Para el no existe la metafisica
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Enfoque conductista. La sensación se observa como con el condicionamiento realiza un cambio de percepción ante estímulos diferentes según la necesidad
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Teoría Conductista. Establece el esquema en que se basa la psicología del hombre: hay un estímulo que llega a nuestro organismo y luego se produce la respuesta: Estímulo, Organismo, Respuesta
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Enfoque Conductista. Watson sostenía que las reacciones emocionales eran aprendidas del mismo modo que otras pudieran. Abarca la creacion de una conexion entre un estimulo nuevo y un reflejo ya existente
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Psicologos alemanes se opusieron al enfoque empirista, argumentando que es muy artificial. Percibimos objetos bien organizados, como estructuras completas mas que como partes aisladas
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Enfoque Gestalt. Wertheimer estableció una serie de leyes de la
organización perceptual, perturbada en que las organizaciones perceptuales son innatas -
Enfoque Gestalt. Cómo la conciencia integra diferentes piezas de información para la creación de totalidades con sentido particular. "El todo es algo más y algo distinto de la suma de las partes"
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Enfoque Gestalt. Köhler contribuyó a establecer el concepto de aprendizaje por Insight: discernimiento arrepentido y automático sobre
una serie de estímulos -
Enfoque Gibsobiano. El desarrollo perceptivo consiste en el aumento de la sensibilidad del niño hacia qué propiedades de los objetos y de las personas permanecerán estables y frecuentes
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Asegura que nuestras percepciones son ricas y elaboradas debido a que los sentimientos en nuestro medio son ricos en informacion.
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Los investigadores identifican procesos psicológicos y los conectan entre si, proponiendo patrones específicos de flujo de información
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Enfoque Computacional. Propone que la percepción de características como figura y forma requiera un tipo de solución de problemas o procesamiento de información de los estímulos ambientales por parte del observador
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Reconoce la riqueza de los estímulos visuales, pero diferencia de Gibson, ve la percepción como una solicitud para la solución de problemas