Bialowieza forest c tomasz wilk 0

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο 53ο Γενικό Λύκειο Αθηνών

  • Η ιδέα για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

    Η ιδέα για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
    Οι καθηγήτριες κ.Παππά και κ.Λαμπροπούλου προτείνουν και σχεδιάζουν την υλοποίηση Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για πρώτη φορά στο 53ο Λύκειο και καλούν συναδέλφους να συνεργαστούν μαζί τους.
  • Ετοιμάζεται σταδιακά το "κάστρο" της Περιβαλλοντικής

    Ετοιμάζεται σταδιακά το "κάστρο" της Περιβαλλοντικής
    Ξεκινούν οι εργασίες για τη δημιουργία Αίθουσας Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων στον πρώτο όροφο, ειδικά προσαρμοσμένης στην εργασία σε ομάδες όπως απαιτείται στα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.
  • Πρόσκληση στους μαθητές

    Πρόσκληση στους μαθητές
    Προσκαλούνται όλοι οι μαθητές του σχολείου να δηλώσουν συμμετοχή στα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης μέσα στις επόμενες μέρες. Ενημερώνονται για το χαρακτήρα και τους στόχους της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.
  • Η τελική σύσκεψη

    Η τελική σύσκεψη
    Πραγματοποιείται η τελική σύσκεψη μεταξύ των καθηγητών που προτίθενται να υλοποιήσουν τα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και αποφασίζονται τα θέματα εργασιών: Το πρώτο Πρόγραμμα θα αφορά τα σπήλαια και το δεύτερο τα κάστρα της Ελλάδος.
  • Προκηρύσσονται Εκπαιδευτικά Προγράμματα για το σχ. έτος 2014-15

    Προκηρύσσονται Εκπαιδευτικά Προγράμματα για το σχ. έτος 2014-15
    Το Υπουργείο Παιδείας προκηρύσσει Εκπαιδευτικά Προγράμματα για το σχολικό έτος 2014-15 και οι καθηγητές που προτίθενται να τα αναλάβουν συγγράφουν τις επόμενες μέρες τα Σχέδια Υποβολής δυο Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για πρώτη φορά στην ιστορία του σχολείου.
  • Οριστικοποίηση της συμμετοχής των μαθητών στην Περιβαλλοντική

    Οριστικοποίηση της συμμετοχής των μαθητών στην Περιβαλλοντική
    Ολοκληρώνεται η διαδικασία στελέχωσης από μαθητές των δυο Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που πρόκειται να υλοποιηθούν στο τρέχον σχολικό έτος.
  • Υποβολή Σχεδίων για τα 2 Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    Υποβολή Σχεδίων για τα 2 Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι τέσσερις καθηγητές που συμμετέχουμε στα Προγράμματα υποβάλλουμε στη ΔΔΕ Α' Αθήνας για έγκριση 2 προτάσεις: η πρώτη έχει τίτλο "Η Φύση αγκαλιάζει τον Πολιτισμό" και θέμα τα Κάστρα της Ελλάδος και η δεύτερη με τίτλο "Σπήλαια, η αγκαλιά της γης" με επίκεντρο τον κόσμο των σπηλαίων. Στα Προγράμματα θα συμμετέχουν μαθητές της Β' και της Α' Λυκείου αντίστοιχα.
  • Ανεπίσημη συγκέντρωση των μαθητών και των καθηγητών

    Ανεπίσημη συγκέντρωση των μαθητών και των καθηγητών
    Πραγματοποιείται η πρώτη "ανεπίσημη" συγκέντρωση των 50 μαθητών που επέλεξαν να συμμετάσχουν στα δυο Προγράμματα και ενημερώνονται από τους τρεις καθηγητές για τις γενικές αρχές και στόχους που έθεσαν οι τελευταίοι.
  • 1η Συνάντηση των μαθητών των δυο Προγραμμάτων

    1η Συνάντηση των μαθητών των δυο Προγραμμάτων
    Η πρώτη επίσημη συνάντηση όλων των μαθητών πραγματοποιείται στην ολοκαίνουργια Αίθουσα Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων στον α' όροφο του σχολείου που αμέσως ορίζεται ως "το κάστρο" της Περιβαλλοντικής στο 53ο Λύκειο. Παρουσιάζονται στους μαθητές τα σχέδια που υπέβαλαν οι καθηγητές στο Υπουργείο Παιδείας
  • 2η Συνάντηση της Ομάδας για τα Σπήλαια

    2η Συνάντηση της Ομάδας για τα Σπήλαια
    Πραγματοποιείται η 2η συνάντηση της ομάδας για τα σπήλαια στην Αίθουσα Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων. Οι μαθητές χωρίζονται σε 5 ομάδες με αντίστοιχα 5 διαφορετικά αντικείμενα από τον κόσμο των σπηλαίων (Αρχαιολογία, Νεότερη Ιστορία, Βιολογία, Ζωολογία, Γεωλογία) και ξεκινούν την έρευνα για το αντικείμενό τους.
  • 2η συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα

    2η συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα
    Πραγματοποιείται η 2η συνάντηση της ομάδας για τα κάστρα στην Αίθουσα Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων. Οι μαθητές χωρίζονται σε 5 ομάδες με αντίστοιχα 5 διαφορετικά αντικείμενα από τον κόσμο των κάστρων (Μυκηναϊκές ακροπόλεις της Αργολίδος, Αρχαία φρούρια Αττικής, Κάστρα Ρούμελης, Κάστρα Βόρειας και Ανατολικής Πελοποννήσου, Κάστρα Νότιας και Δυτικής Πελοποννήσου) και ξεκινούν να ερευνούν το αντικείμενό τους.
  • 3η Συνάντηση της Ομάδας για τα Σπήλαια

    3η Συνάντηση της Ομάδας για τα Σπήλαια
    Οι μαθητές εξασκούνται στις μεθόδους βιβλιογραφικής έρευνας και δημιουργίας υποσημειώσεων και ευρετηρίου σε μια γραπτή εργασία. Ακόμη, δημιουργούν ομάδα Περιβαλλοντικής στο facebook.
  • 3η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα

    3η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα
    Οι μαθητές εξασκούνται στις μεθόδους βιβλιογραφικής έρευνας και δημιουργίας υποσημειώσεων και ευρετηρίου σε μια γραπτή εργασία. Ακόμη, συνδράμουν και αυτοί στη δημιουργία ομάδας Περιβαλλοντικής στο facebook.
  • 4η Συνάντηση της Ομάδας για τα Σπήλαια

    4η Συνάντηση της Ομάδας για τα Σπήλαια
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και ξεκινούν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • 4η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα

    4η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και ξεκινούν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • 5η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα

    5η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα δημιουργούν το blog της Περιβαλλοντικής για τα Κάστρα.
  • 5η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια

    5η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα δημιουργούν το blog της Περιβαλλοντικής για τα Σπήλαια.
  • 6η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια

    6η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • 6η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα

    6η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • 7η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια

    7η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • 7η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα

    7η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • 8η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια

    8η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • 8η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα

    8η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • 9η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια

    9η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • 9η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα

    9η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • 10η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια

    10η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • 10η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα

    10η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • Επίσκεψη των δυο ομάδων στο Ναύπλιο

    Επίσκεψη των δυο ομάδων στο Ναύπλιο
    Οι μαθητές και οι καθηγητές και των δυο ομάδων πραγματοποιούν την πρώτη τους εκπαιδευτική περιβαλλοντική επίσκεψη. Οι μαθητές του Προγράμματος για τα Σπήλαια ξεναγούνται στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κωτσιομύτη στο Λυγουριό και εκείνη για τα Κάστρα, στην Ακροναυπλία, ως μέρος Ππογράμματος της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Ναυπλίου.
  • 12η Συνάντηση της ομάδας για τα σπήλαια

    12η Συνάντηση της ομάδας για τα σπήλαια
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα συγγράφουν σταδιακά την εργασία τους σε Microsoft Word και Microsoft PowerPoint.
  • 12η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα

    12η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα συγγράφουν σταδιακά την εργασία τους σε Microsoft Word και Microsoft PowerPoint.
  • 13η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια

    13η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα συγγράφουν σταδιακά την εργασία τους σε Microsoft Word και Microsoft PowerPoint.
  • 13η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα

    13η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα συγγράφουν σταδιακά την εργασία τους σε Microsoft Word και Microsoft PowerPoint.
  • 14η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια

    14η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα συγγράφουν σταδιακά την εργασία τους σε Microsoft Word και Microsoft PowerPoint.
  • 14η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα

    14η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα συγγράφουν σταδιακά την εργασία τους σε Microsoft Word και Microsoft PowerPoint. Την συνάντηση τιμά με την παρουσία της η υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α' Αθήνας κ. Δάφνη Γαβρίλη η οποία δίνει συμβουλές και απαντά σε ερωτήσεις μαθητών.
  • Επίσκεψη της ομάδας για τα σπήλαια στα μουσεία Γεωλογίας και Παλαιολογίας

    Επίσκεψη της ομάδας για τα σπήλαια στα μουσεία Γεωλογίας και Παλαιολογίας
    Οι μαθητές και οι καθηγητές της ομάδας για τα σπήλαια επισκέφτηκαν τα μουσεία Γεωλογίας και Παλαιοντολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών στην Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου και πήραν μέρος σε Πρόγραμμα άσκησης πάνω στη μελέτη και τον καθαρισμό απολιθωμάτων, ενώ αργότερα θαύμασαν τα εκθέματα των μουσείων.
  • 16η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια

    16η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα συγγράφουν σταδιακά την εργασία τους σε Microsoft Word και Microsoft PowerPoint.
  • 15η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα

    15η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα συγγράφουν σταδιακά την εργασία τους σε Microsoft Word και Microsoft PowerPoint.
  • 17η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια

    17η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα συγγράφουν σταδιακά την εργασία τους σε Microsoft Word και Microsoft PowerPoint.
  • 16η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα

    16η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα συγγράφουν σταδιακά την εργασία τους σε Microsoft Word και Microsoft PowerPoint.
  • Τριήμερη επίσκεψη στη Μεσσηνία και στη Λακωνία

    Τριήμερη επίσκεψη στη Μεσσηνία και στη Λακωνία
    Οι μαθητές και οι καθηγητές και των δυο Προγραμμάτων επισκέπτονται σε διάστημα τριών ημερών (24-26 Απριλίου 2016) κατά σειρά το σπήλαιο Βλυχάδα Διρού στη Μάνη, το κάστρο της Μεθώνης και το Νιόκαστρο της Πύλου στη Μεσσηνία, καθώς και την καστροπολιτεία του Μυστρά στη Λακωνία, πραγματοποιώντας μελέτες πεδίου και παρουσιάζοντας μέρος των ως τώρα εργασιών τους.
  • 19η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια

    19η Συνάντηση της ομάδας για τα Σπήλαια
    Οι μαθητές και των 5 ομάδων παρουσιάζουν στην ολομέλεια τις εργασίες τους σε Microsoft PowerPoint και τις αναρτούν στο blog της Περιβαλλοντικής για τα Σπήλαια.
  • 18η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα

    18η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα
    Οι μαθητές 3 ομάδων παρουσιάζουν στην ολομέλεια τις εργασίες τους σε Microsoft PowerPoint και τις αναρτούν στο blog της Περιβαλλοντικής για τα Κάστρα.
  • 19η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα

    19η Συνάντηση της ομάδας για τα Κάστρα
    Οι μαθητές των υπόλοιπων 2 ομάδων παρουσιάζουν στην ολομέλεια τις εργασίες τους σε Microsoft PowerPoint και τις αναρτούν στο blog της Περιβαλλοντικής για τα Κάστρα.
  • Τελική αποχαιρετιστήρια συνάντηση όλων των μαθητών

    Τελική αποχαιρετιστήρια συνάντηση όλων των μαθητών
    Οι μαθητές και οι καθηγητές των δυο Προγραμμάτων συναντώνται για μια τελευταία φορά όλοι μαζί για να σημάνουν τη λήξη των Προγραμμάτων και να αξιολογήσουν τις προσπάθειές τους όλη τη χρονιά μέσω ερωτηματολογίου και διαλογικής συζήτησης.
  • Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση ριζώνει στο 53ο Λύκειο

    Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση ριζώνει στο 53ο Λύκειο
    Οι καθηγητές που υλοποίησαν το προηγούμενο σχολικό έτος την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση ενισχύονται με έναν ακόμη συνάδελφο και αποφασίζουν να συνεχίσουν το έργο που τόσο αγαπήθηκε από τους μαθητές. Μάλιστα προσθέτουν και ένα τρίτο Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για να καλύψουν και τις τρεις τάξεις του σχολείου και ξεκινούν το σχεδιασμό.
  • Ανανεώνεται η Αίθουσα Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων

    Ανανεώνεται η Αίθουσα Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων
    Ανανεώνεται αισθητικά και εξοπλίζεται με 5 Η/Υ, σύνδεση στο διαδίκτυο, εκτυπωτή και ποικίλο υλικό γραφείου η Αίθουσα Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων προκειμένου να υποδεχθεί τους μαθητές των Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της φετινής χρονιάς. Οι εργασίες διαρκούν όλο τον Σεπτέμβριο και τον Οκτώβριο.
  • Ανανεώνεται η Αίθουσα Ομαδοσυνεργατικής Διδασκαλίας

    Ανανεώνεται η Αίθουσα Ομαδοσυνεργατικής Διδασκαλίας
    Ανανεώνεται αισθητικά και εξοπλίζεται με 5 Η/Υ, σύνδεση στο διαδίκτυο, εκτυπωτή και ποικίλο υλικό γραφείου η Αίθουσα Ομαδοσυνεργατικής Διδασκαλίας προκειμένου να υποδεχθεί τους μαθητές των Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της φετινής χρονιάς. Οι εργασίες διαρκούν όλο τον Οκτώβριο.
  • Πρόσκληση στους μαθητές

    Πρόσκληση στους μαθητές
    Προσκαλούνται όλοι οι μαθητές του σχολείου να δηλώσουν συμμετοχή στα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης μέσα στις επόμενες μέρες. Ενημερώνονται για το χαρακτήρα και τους στόχους της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, αλλά και για την πορεία υλοποίησής τους την περυσινή χρονιά.
  • Προκηρύσσονται Εκπαιδευτικά Προγράμματα για το σχ.έτος 2015-16

    Προκηρύσσονται Εκπαιδευτικά Προγράμματα για το σχ.έτος 2015-16
    Το Υπουργείο Παιδείας προκηρύσσει Εκπαιδευτικά Προγράμματα για το σχολικό έτος 2015-16 και οι καθηγητές που προτίθενται να τα αναλάβουν συγγράφουν τις επόμενες μέρες τα Σχέδια Υποβολής τριών Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με βάση την περυσινή εμπειρία.
  • Οριστικοποίηση συμμετοχών των μαθητών της Περιβαλλοντικής

    Οριστικοποίηση συμμετοχών των μαθητών της Περιβαλλοντικής
    Ολοκληρώνεται η διαδικασία στελέχωσης από μαθητές των τριών Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που πρόκειται να υλοποιηθούν στο τρέχον σχολικό έτος.
  • Υποβολή Σχεδίων για τα 3 Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    Υποβολή Σχεδίων για τα 3 Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι πέντε καθηγητές που συμμετέχουμε στα Προγράμματα υποβάλλουμε στη ΔΔΕ Α' Αθήνας για έγκριση 3 προτάσεις: η πρώτη έχει τίτλο "Κάστρα- Τα πέτρινα λουλούδια της Φύσης" και θέμα τα Κάστρα της Ελλάδος, η δεύτερη έχει τίτλο "Οι Δρόμοι του Κρασιού" και αφορά τον οίνο και την άμπελο και η τρίτη "Μοντέρνες Ιδέες για Εναλλακτικό Τουρισμό" και σχετίζεται με τον οικολογικό τουρισμό. Στα Προγράμματα θα συμμετέχουν μαθητές της Γ', της Β' και της Α' Λυκείου αντίστοιχα.
  • Ετοιμάζονται τα "στρατηγεία" μας για τα φετινά Προγράμματα.

    Ετοιμάζονται τα "στρατηγεία" μας για τα φετινά Προγράμματα.
    Μαθητές και καθηγητές των τριών Προγραμμάτων επιλέγουν τη φετινή τους...έδρα. Οι μαθητές των Δρόμων του Κρασιού επιλέγουν την Αίθουσα Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων και ξεκινούν να τη διακοσμούν με αφίσες, φωτογραφίες, χάρτες και κάδρα. Οι μαθητές των άλλων δυο Προγραμμάτων επιλέγουν την "δίδυμη" Αίθουσα Ομαδοσυνεργατικής Διδασκαλίας
  • 1η Συνάντηση και των τριών ομάδων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    1η Συνάντηση και των τριών ομάδων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι μαθητές και οι καθηγητές και των τριών Προγραμμάτων, της Α' Τάξης με θέμα τον Εναλλακτικό Τουρισμό, της Β' Τάξης με θέμα το Κρασί και της Γ' Τάξης με θέμα τα Κάστρα πραγματοποιούν ξεχωριστά τις πρώτες συναντήσεις τους. Σε κάθε πρόγραμμα δημιουργούνται από 5 υποομάδες και επιλέγονται τα επιμέρους θέματα εργασιών.
  • 2η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό

    2η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και ξεκινούν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας με τη βοήθεια των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και του Διαδικτύου που διαθέτει η Αίθουσα Ομαδοσυνεργατικής Διδασκαλίας. Παράλληλα σχεδιάζεται το blog του Προγράμματος και αναρτώνται σταδιακά διάφορα σχετικά θέματα.
  • 2η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα

    2η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες του κάθε Προγράμματος μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και ξεκινούν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Σχεδιάζεται σταδιακά το blog της ομάδας για το Κρασί, ενώ το blog της ομάδας για τα Κάστρα παραμένει το περυσινό πλήρως ανανεωμένο.
  • Σεμινάριο Εισαγωγικής Επιμόρφωσης στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

    Σεμινάριο Εισαγωγικής Επιμόρφωσης στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
    Τρεις από τους καθηγητές που υλοποιούν Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο σχολείο παρακολουθούν στην Πάρνηθα το σεμινάριο εισαγωγικής επιμόρφωσης διάρκειας 8 ωρών που διοργανώνει η υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α' Αθήνας κ. Δάφνη Γαβρίλη
  • Τριήμερο σεμινάριο επιμόρφωσης στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

    Τριήμερο σεμινάριο επιμόρφωσης στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
    Δυο από τους καθηγητές που υλοποιούν Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο σχολείο, παρακολουθούν το τριήμερο σεμινάριο (5-7 Δεκεμβρίου 2015) που διοργανώνει το Κ.Π.Ε. Καρπενησίου στην Ευρυτανία μαζί με συναδέλφους από άλλες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και από την Α' Αθήνας.
  • 3η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό

    3η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα ολοκληρώνουν το σχεδιασμό του blog και αναρτούν έκτοτε άρθρα σχετικά με τον Εναλλακτικό Τουρισμό. Συνεχίζεται η διακόσμηση της Αίθουσας Ομαδοσυνεργατικής Διδασκαλίας.
  • 3η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα

    3η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα, συνεχίζεται ο καλλωπισμός της Αίθουσας Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων και ολοκληρώνεται ο σχεδιασμός του blog για τους Δρόμους του Κρασιού. Οι αναρτήσεις γίνονται τακτικότερες.
  • 4η Συνάντηση της Ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό

    4η Συνάντηση της Ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • 4η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα

    4η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας αξιοποιώντας τα τεχνολογικά μέσα που διαθέτει η Αίθουσα Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων.
  • Ημερήσια εκδρομή στην Κορινθία

    Ημερήσια εκδρομή στην Κορινθία
    Μαθητές και καθηγητές των Προγραμμάτων για τους Δρόμους του Κρασιού και τα Κάστρα πραγματοποιούν την πρώτη τους "ανεπίσημη" εκδρομή με προορισμό το κάστρο του Ακροκορίνθου, το Κτήμα Παλυβού στη Νεμέα και την πόλη της Κορίνθου όπου γευματίζουν τις μεσημβρινές ώρες.
  • 6η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα

    6η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Οι μαθητές του Προγράμματος για τα Κάστρα ξεκινούν την επεξεργασία του Χάρτη με τα Κάστρα της Ελλάδος.
  • 5η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό

    5η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • 6η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό

    6η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • 7η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα

    7η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Οι μαθητές του Προγράμματος για τα Κάστρα συνεχίζουν την επεξεργασία του Χάρτη με τα Κάστρα της Ελλάδος.
  • 7η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό

    7η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • 8η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα

    8η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Οι μαθητές του Προγράμματος για τα Κάστρα συνεχίζουν την επεξεργασία του Χάρτη με τα Κάστρα της Ελλάδος.
  • 8η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό

    8η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • 9η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό

    9η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • 9η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα

    9η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Οι μαθητές του Προγράμματος για τα Κάστρα συνεχίζουν την επεξεργασία του Χάρτη με τα Κάστρα της Ελλάδος.
  • 10η Συνάντηση και των τριών ομάδων

    10η Συνάντηση και των τριών ομάδων
    Οι μαθητές και οι καθηγητές των τριών Προγραμμάτων συναντώνται πρώτη φορά όλοι μαζί στην Αίθουσα Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων για παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού, βραβεύσεις και...pizza. Οι μαθητές του Προγράμματος για τα Κάστρα παρουσιάζουν το Χάρτη με τα Κάστρα της Ελλάδος και τους απονέμονται βεβαιώσεις συμμετοχής για τη διετή ή μονοετή συμμετοχή τους στο Πρόγραμμα για τα Κάστρα. Έπειτα όλοι τρώμε pizza.
  • Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κτήμα Λαζαρίδη

    Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κτήμα Λαζαρίδη
    Οι μαθητές και οι καθηγητές των Προγραμμάτων για τον Εναλλακτικό Τουρισμό και για τους Δρόμους του Κρασιού επισκέπτονται το Κτήμα Κώστα Λαζαρίδη-Οινότρια Γη στο Καπανδρίτι και ξεναγούνται στο οινοποιείο και στο μουσείο.
  • 12η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό

    12η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • 12η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και τα Κάστρα

    12η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας.
  • 13η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό

    13η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα δημιουργούν σταδιακά τις γραπτές εργασίες σε μορφή Microsoft PowerPoint.
  • 13η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα

    13η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα δημιουργούν σταδιακά τις γραπτές εργασίες σε μορφή Microsoft PowerPoint.
  • 14η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό

    14η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα δημιουργούν σταδιακά τις γραπτές εργασίες σε μορφή Microsoft PowerPoint.
  • 14η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα

    14η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα δημιουργούν σταδιακά τις γραπτές εργασίες σε μορφή Microsoft PowerPoint.
  • 15η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό

    15η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα δύο ομάδες από κάθε Πρόγραμμα παρουσίασαν αντίστοιχα στην Αίθουσα Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων και στην Αίθουσα Ομαδοσυνεργατικής Διδασκαλίας τις εργασίες τους στην ολομέλεια σε μορφή PowerPoint, ενώ οι υπόλοιπες τρεις συνεχίζουν να τις δημιουργούν σταδιακά.
  • 15η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα

    15η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα
    Οι επιμέρους ομάδες μελετούν μέρος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί και συνεχίζουν να συγκεντρώνουν το απαιτούμενο υλικό για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας. Παράλληλα δύο ομάδες παρουσίασαν τις εργασίες τους στην ολομέλεια σε μορφή PowerPoint, ενώ οι υπόλοιπες τρεις συνεχίζουν να τις δημιουργούν σταδιακά.
  • 16η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό

    16η Συνάντηση της ομάδας για τον Εναλλακτικό Τουρισμό
    Οι υπόλοιπες τρεις ομάδες παρουσίασαν τις εργασίες τους στην ολομέλεια σε μορφή PowerPoint, ενώ γίνεται η ενημέρωση και η συζήτηση για την επερχόμενη τετραήμερη επίσκεψη στην Πιερία (7-10 Απριλίου 2016).
  • 16η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα

    16η Συνάντηση των ομάδων για το Κρασί και για τα Κάστρα
    Οι υπόλοιπες τρεις ομάδες του κάθε Προγράμματος παρουσίασαν αντίστοιχα στην Αίθουσα Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων και στην Αίθουσα Ομαδοσυνεργατικής Διδασκαλίας τις εργασίες τους στην ολομέλεια σε μορφή PowerPoint, ενώ γίνεται η ενημέρωση και η συζήτηση για την επερχόμενη τετραήμερη εκδρομή στην Πιερία (7-10 Απριλίου 2016).
  • Τετραήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στην Πιερία

    Τετραήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στην Πιερία
    51 μαθητές και από τα τρία Προγράμματα και 3 καθηγητές πραγματοποιούν τετραήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη με επίκεντρο την Πιερία. Η επίσκεψη διαρκεί από τις 7 ως τις 10 Απριλίου 2016 και περιλαμβάνει επισκέψεις, επισκοπήσεις και μελέτες πεδίου στο Αρχαιολογικό Πάρκο Δίου, στο Κάστρο του Πλαταμώνα (σε συνεργασία με το ΚΠΕ Ανατολικού Ολύμπου), στο Οινοποιείο Ντούγκου στα Τέμπη, στο Δέλτα Αλιάκμονα στη Νέα Αγαθούπολη (σε συνεργασία με το Φορέα Διαχείρησης), στη Θεσσαλονίκη και στο Βόλο.
  • 18η Συνάντηση και των τριών Προγραμμάτων

    18η Συνάντηση και των τριών Προγραμμάτων
    Οι μαθητές και οι καθηγητές και των τριών Προγραμμάτων συναντώνται για να αξιολογήσουν την τετραήμερη επίσκεψή τους στην Πιερία και τους όμορους νομούς, για να αξιολογήσουν συνολικά τα φετινά Προγράμματα καθώς και να καταθέσουν προτάσεις για μελλοντικά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.
  • Αποχαιρετιστήρια Συνάντηση της Περιβαλλοντικής

    Αποχαιρετιστήρια Συνάντηση της Περιβαλλοντικής
    Οι μαθητές και οι καθηγητές των τριών φετινών Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης παρουσιάζουν στο σχολείο με PowerPoint, με Timetoast, με Mindomo και με φωτογραφική έκθεση την πορεία και των 5 Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής των δυο τελευταίων ετών.
  • Το three-pit της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    Το three-pit της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι καθηγήτριες κ. Παππά και Λαμπροπούλου σε συνεργασία με τις καθηγήτριες κ. Καμπουριάννη και Τριανταφυλλοπούλου και τους καθηγητές κ. Εμμανουήλ και Τζαγκαράκη σχεδιάζουν για τρίτη συνεχόμενη χρονιά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο σχολείο, με νέα θέματα και περισσότερες ιδέες.
  • Προκηρύσσονται Εκπαιδευτικά Προγράμματα για το σχολικό έτος 2016-17

    Προκηρύσσονται Εκπαιδευτικά Προγράμματα για το σχολικό έτος 2016-17
    Το Υπουργείο Παιδείας προκηρύσσει Εκπαιδευτικά Προγράμματα για το σχολικό έτος 2016-17 και οι καθηγητές που προτίθενται να τα αναλάβουν συγγράφουν τις επόμενες μέρες τα Σχέδια Υποβολής δυο Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για τρίτη συνεχόμενη χρονιά.
  • Πρόσκληση στους μαθητές

    Πρόσκληση στους μαθητές
    Προσκαλούνται οι μαθητές του σχολείου να δηλώσουν συμμετοχή στα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης μέσα στις επόμενες μέρες. Ενημερώνονται για το χαρακτήρα και τους στόχους της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, καθώς και για τις προϋποθέσεις συμμετοχής.
  • Υποβολή σχεδίων για 2 Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    Υποβολή σχεδίων για 2 Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι έξι καθηγητές που θα υλοποιήσουμε τα 2 Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης υποβάλλουν στη ΔΔΕ Α' Αθήνας τα σχέδια των Προγραμμάτων. Το πρώτο έχει τίτλο "Ας το πάρει το ποτάμι..." με θέμα τον Κηφισό και το δεύτερο "Αειφορία στη γειτονιά μας" με θέμα τον αειφορικό τρόπο ζωής στα Σεπόλια. Στις συναντήσεις θα συμμετέχουν μαθητές από την Α' και τη Β' τάξη.
  • 1η Συνάντηση των μαθητών των δυο Προγραμμάτων

    1η Συνάντηση των μαθητών των δυο Προγραμμάτων
    Η πρώτη επίσημη συνάντηση όλων των μαθητών και των 6 καθηγητών πραγματοποιείται στην αγαπημένη μας Αίθουσα Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων, "το κάστρο" της Περιβαλλοντικής στο 53ο Λύκειο. Παρουσιάζονται στους μαθητές τα σχέδια που υπέβαλαν οι καθηγητές στο Υπουργείο Παιδείας και ορίζονται οι δυο ομάδες των 17 μαθητών για κάθε Πρόγραμμα μετά από ελέυθερη επιλογή των τελευταίων.
  • 2η συνάντηση της ομάδας για τον Κηφισό

    2η συνάντηση της ομάδας για τον Κηφισό
    Οι μαθητές χωρίζονται σε 4 ομάδες με ένα παιχνίδι γνωριμίας και επιλέγουν τα επιμέρους θέματα των εργασιών τους. Ακόμη, κάθε ομάδα αποκτά λογαριασμό Google και εξοικειώνεται σταδιακά με διάφορες εφαρμογές της Google (Docs, Calendar, Drive) μέσω των οποίων θα υλοποιήσουν τις εργασίες τους.
  • 2η συνάντηση της ομάδας για την Αειφορία

    2η συνάντηση της ομάδας για την Αειφορία
    Οι μαθητές χωρίζονται σε 4 ομάδες με ένα παιχνίδι γνωριμίας και επιλέγουν τα επιμέρους θέματα των εργασιών τους. Ακόμη, κάθε ομάδα αποκτά λογαριασμό Google και εξοικειώνεται σταδιακά με διάφορες εφαρμογές της Google (Docs, Calendar, Drive) μέσω των οποίων θα υλοποιήσουν τις εργασίες τους. Τελος, ξεκινούν το σχεδιασμό του νέου Blog της Περιβαλλοντικής, κοινού και για τα δυο Προγράμματα.
  • 3η συνάντηση της ομάδας για τον Κηφισό

    3η συνάντηση της ομάδας για τον Κηφισό
    Οι ομάδες ξεκινούν τις εργασίες τους αξιοποιώντας τις εφαρμογές της Google. Παράλληλα, εμπλουτίζουν το Blog με αναρτήσεις και ολοκληρώνουν το σχεδιασμό του.
  • 3η συνάντηση της ομάδας για την Αειφορία

    3η συνάντηση της ομάδας για την Αειφορία
    Οι ομάδες ξεκινούν τις εργασίες τους αξιοποιώντας τις εφαρμογές της Google. Παράλληλα, εμπλουτίζουν το Blog με αναρτήσεις και ολοκληρώνουν το σχεδιασμό του.
  • 4η συνάντηση της ομάδας για τον Κηφισό

    4η συνάντηση της ομάδας για τον Κηφισό
    Οι επιμέρους ομάδες συνεχίζουν την αναζήτηση στοιχείων στο διαδίκτυο με βάση τις οδηγίες που έχουν δοθεί για τη σύνθεση της γραπτής εργασίας και επιμορφώνονται, όπως σε κάθε συνάντηση, στις ΤΠΕ με έμφαση στις εφαρμογές Google.
  • Χριστουγεννιάτικη γιορτή της Περιβαλλοντικής

    Χριστουγεννιάτικη γιορτή της Περιβαλλοντικής
    Μαθητές και καθηγητές και από τα 2 Προγράμματα συγκεντρώνονται για να γιορτάσουν τον ερχομό των Χριστουγέννων και για να καταστρώσουν τα σχέδιά τους για τις εξορμήσεις της Περιβαλλοντικής από τον Ιανουάριο ως τον Απρίλιο του 2017.
  • 5η συνάντηση της ομάδας για την Αειφορία

    5η συνάντηση της ομάδας για την Αειφορία
    Οι ομάδες συνεχίζουν τις εργασίες τους αξιοποιώντας τις εφαρμογές της Google. Παράλληλα, εμπλουτίζουν το blog με αναρτήσεις και βελτιώνουν τη σχεδίασή του προσθέτοντας περισσότερα gadgets.
  • 6η Συνάντηση και των δύο ομάδων

    6η Συνάντηση και των δύο ομάδων
    Οι ομάδες συνεχίζουν τις εργασίες τους αξιοποιώντας τις εφαρμογές της Google. Ακόμη, προετοίμασαν τη μελέτη πεδίου για την επικείμενη επίσκεψη στην Πάρνηθα.
  • Επίσκεψη στην Πάρνηθα

    Επίσκεψη στην Πάρνηθα
    Μαθητές και καθηγητές και από τα 2 Προγράμματα επισκέπτονται τη χιονισμένη Πάρνηθα και με τη βοήθεια της ξεναγού του Φορέα Διαχείρισης Πάρνηθας πραγματοποιούν μελέτη πεδίου σε μονοπάτι στους πρόποδες του όρους.
  • 8η συνάντηση της ομάδας για την Αειφορία

    8η συνάντηση της ομάδας για την Αειφορία
    Οι μαθητές συνέχισαν την έρευνα και τη συγγραφή της εργασίας τους, ενώ εξασκήθηκαν στις μεθόδους βιβλιογραφικής έρευνας και δημιουργίας υποσημειώσεων.
  • 8η Συνάντηση της ομάδας για τον Κηφισό

    8η Συνάντηση της ομάδας για τον Κηφισό
    Οι μαθητές συνέχισαν την έρευνα και τη συγγραφή της εργασίας τους, ενώ εξασκήθηκαν στις μεθόδους βιβλιογραφικής έρευνας και δημιουργίας υποσημειώσεων.
  • 9η Συνάντηση της ομάδας για την Αειφορία

    9η Συνάντηση της ομάδας για την Αειφορία
    Οι ομάδες συνεχίζουν τις εργασίες τους, σε αποκριάτικο ρυθμό, αξιοποιώντας τις εφαρμογές της Google (Docs, Slides, Calendar κ.α.). Παράλληλα, κάνουν μια πρώτη γνωριμία με το πρόγραμμα παρουσιάσεων Moovly.Τέλος, εμπλουτίζουν το blog με αναρτήσεις και βελτιώνουν τη σχεδίασή του προσθέτοντας περισσότερα gadgets.
  • 9η Συνάντηση της ομάδας για τον Κηφισό

    9η Συνάντηση της ομάδας για τον Κηφισό
    Οι μαθητές συνέχισαν την έρευνα και τη συγγραφή της εργασίας τους.
  • 10η Συνάντηση της ομάδας για την Αειφορία

    10η Συνάντηση της ομάδας για την Αειφορία
    Οι ομάδες συνεχίζουν τις εργασίες τους αξιοποιώντας τις εφαρμογές της Google (Docs, Slides, Calendar κ.α.). Ήδη όλες οι ομάδες βρίσκονται στο τελικό στάδιο της δημιουργίας παρουσιάσεων, ενώ η ομάδα για το Οικολογικό Αποτύπωμα παρουσίασε ένα μέρος της ερευνάς της. Τέλος, εμπλουτίζουν το blog με αναρτήσεις και βελτιώνουν τη σχεδίασή του.
  • 10η Συνάντηση της ομάδας για τον Κηφισό

    10η Συνάντηση της ομάδας για τον Κηφισό
    Οι ομάδες συνεχίζουν τις εργασίες τους αξιοποιώντας τις εφαρμογές της Google (Docs, Slides, Calendar κ.α.) και ήδη βρίσκονται πολύ κοντά στην ολοκλήρωση των παρουσιάσεων. Τέλος, εμπλουτίζουν το blog με αναρτήσεις και βελτιώνουν τη σχεδίασή του προσθέτοντας gadgets.
  • Διήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αρκαδία

    Διήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αρκαδία
    28 μαθητές και 4 καθηγητές από τα 2 Προγράμματα συμμετείχαν στην εκδρομή στην Αρκαδία. Η επίσκεψη διαρκεί από τις 22 ως τις 23 Μαρτίου 2017 και περιλαμβάνει επισκέψεις και μελέτες πεδίου στον ποταμό Τάνο (σε συνεργασία με το ΚΠΕ Καστρίου), στο Δασικό Χωριό στα Άνω Δολιανά, στο Μουσείο Υδροκίνησης της Δημητσάνας, στη Βυτίνα και στο σπήλαιο Κάψια (σε συνεργασία με τους εθελοντές ξεναγούς του μουσείου).
  • 12η Συνάντηση της ομάδας για τον Κηφισό

    12η Συνάντηση της ομάδας για τον Κηφισό
    Οι ομάδες συνεχίζουν τις εργασίες τους αξιοποιώντας τις εφαρμογές της Google (Docs, Slides, Calendar κ.α.) και ήδη βρίσκονται πολύ κοντά στην ολοκλήρωση των παρουσιάσεων. Τέλος, εμπλουτίζουν το blog με αναρτήσεις και βελτιώνουν τη σχεδίασή του προσθέτοντας gadgets.
  • 12η Συνάντηση της ομάδας για την Αειφορία

    12η Συνάντηση της ομάδας για την Αειφορία
    Οι ομάδες συνεχίζουν τις εργασίες τους αξιοποιώντας τις εφαρμογές της Google (Docs, Slides, Calendar κ.α.) και ήδη βρίσκονται πολύ κοντά στην ολοκλήρωση των παρουσιάσεων με τις μαθήτριες της μιας ομάδας να κάνουν δίνουν μια γεύση από την εργασία τους σε μια σύντομη παρουσίαση. Τέλος, εμπλουτίζουν το blog με αναρτήσεις και βελτιώνουν τη σχεδίασή του προσθέτοντας gadgets.
  • 13η Συνάντηση για τον Κηφισό και για την Αειφορία

    13η Συνάντηση για τον Κηφισό και για την Αειφορία
    Τέσσερεις ομάδες (δυο από το πρόγραμμα για τον Κηφισό και δυο από το πρόγραμμα για την Αειφορία) παρουσίασαν στην ολομέλεια, στην Αίθουσα Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων, τις εργασίες τους σε μορφή PowerPoint ή Google Slides.
  • Παρουσίαση των Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην εκδήλωση της Α' Αθήνας

    Παρουσίαση των Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην εκδήλωση της Α' Αθήνας
    Μαθητές και καθηγητές παρουσίασαν μέσω προβολής διαφανειών PowerPoint και της κατάθεσης των δικών τους βιωμάτων τα φετινά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του σχολείου μας
    στην εκδήλωση του τμήματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α' Αθήνας.
  • 15η Συνάντηση για τον Κηφισό και την Αειφορία (season finale)

    15η Συνάντηση για τον Κηφισό και την Αειφορία (season finale)
    Τέσσερεις ομάδες (δυο από το πρόγραμμα για τον Κηφισό και δυο από το πρόγραμμα για την Αειφορία) παρουσίασαν στην ολομέλεια, στην Αίθουσα Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων, τις εργασίες τους σε μορφή PowerPoint ή Google Slide, παρουσία της υπευθύνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α' Αθήνας κ. Δάφνης Γαβρίλη.
  • Environmental Education Forever

    Environmental Education Forever
    Οι καθηγήτριες κ. Παππά και Λαμπροπούλου σε συνεργασία με την καθηγήτρια κ. Καμπουριάννη και τους καθηγητές κ. Εμμανουήλ και Τζαγκαράκη σχεδιάζουν για μια ακόμη χρονιά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο σχολείο, με πρωτότυπα θέματα και νέες ιδέες για δραστηριότητες.
  • Πρόσκληση στους μαθητές

    Πρόσκληση στους μαθητές
    Προσκαλούνται οι μαθητές του σχολείου να δηλώσουν συμμετοχή στα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης μέσα στις επόμενες μέρες. Ενημερώνονται για το χαρακτήρα και τους στόχους της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, καθώς και για τις προϋποθέσεις συμμετοχής.
  • Επιμορφωτική συνάντηση για το Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"

    Επιμορφωτική συνάντηση για το Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"
    Οι καθηγητές της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του σχολείου συμμετέχουν στην επιμορφωτική ημερίδα του Δήμου Αθηναίων για το πιλοτικό πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία" το οποίο θα αποτελέσει τη βάση για την υλοποίηση του σχεδιαζόμενου Προγράμματός μας "Σεπόλια-Ψυρρή: Περιηγητές στις γειτονιές της πόλης". https://www.youtube.com/watch?v=_vSytdhwSFE
  • Υποβολή σχεδίων για 2 Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    Υποβολή σχεδίων για 2 Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι πέντε καθηγητές που θα υλοποιήσουν τα 2 Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης υποβάλλουν στη ΔΔΕ Α' Αθήνας τα σχέδια των Προγραμμάτων. Το πρώτο έχει τίτλο "ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή" με θέμα τα δάση και το δεύτερο "Σεπόλια-Ψυρρή: Περιηγητές στις γειτονιές της πόλης" με θέμα την αισθητική αναβάθμιση του αστικού περιβάλλοντος στα Σεπόλια και στου Ψυρρή. Στις συναντήσεις θα συμμετέχουν μαθητές από την Α', τη Β' και τη Γ' τάξη.
  • Αίτηση ένταξης στο Δίκτυο Οικολογικών Σχολείων

    Αίτηση ένταξης στο Δίκτυο Οικολογικών Σχολείων
    Το σχολείο μας δια των εκπαιδευτικών που υλοποιούν τα προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης αιτείται την ένταξή του και γίνεται δεκτό στο Δίκτυο Οικολογικών Σχολείων. Βασική δράση ορίζεται η ορθολογική διαχείρηση των απορριμάτων την οποία θα αναλάβει να προωθήσει ως ενέργεια περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης της εκπαιδευτικής κοινότητας του σχολείου μας μια ομάδα καθηγητών και μαθητών. Η συγκεριμένη δράση συνδυάζεται με ένα μέρος από τις επικείμενες δράσεις του Προγράμματος "Νοιάζομαι και Δρω".
  • 1η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: Σεπόλια-Ψυρρή, περιηγητές στις γειτονιές της πόλης

    1η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: Σεπόλια-Ψυρρή, περιηγητές στις γειτονιές της πόλης
    Γίνεται παρουσίαση του θέματος από τους μαθητές στα μέλη του Προγράμματος. Οι μαθητές χωρίζονται σε 4 υποομάδες με ένα παιχνίδι γνωριμίας και επιλέγουν τα επιμέρους θέματα των εργασιών τους.
  • Δημιουργία Περιβαλλοντικής Επιτροπής

    Δημιουργία Περιβαλλοντικής Επιτροπής
    Δημιουργία Περιβαλλοντικής Επιτροπής για το Πρόγραμμα "Οικολογικά Σχολεία" που θα ερευνήσει το χώρο του σχολείου σε σχέση με τη διαχείριση των απορριμάτων. (ΒΗΜΑ 1 στην υλοποίηση της δράσης)
  • 1η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή

    1η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή
    Γίνεται παρουσίαση του θέματος από τους μαθητές στα μέλη του Προγράμματος. Οι μαθητές χωρίζονται σε 4 υποομάδες με ένα παιχνίδι γνωριμίας και επιλέγουν τα επιμέρους θέματα των εργασιών τους.
  • Έρευνα σχολικού χώρου σε σχέση με τα απορρίματα

    Έρευνα σχολικού χώρου σε σχέση με τα απορρίματα
    Στα πλαίσια του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία" ερευνήσαμε το σχολικό χώρο σε σχέση με τη διαχείριση των απορριμμάτων και την αειφορική χρήση τους και καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι δεν υλοποιείται συστηματική ανακύκλωση από μαθητές και καθηγητές. Επομένως, είναι απαραίτητη η δημιουργία προϋποθέσεων για την ανακύκλωση και η προώθησή της στο σχολικό χώρο. (ΒΗΜΑ 2 στην υλοποίηση της δράσης)
  • Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"

    Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"
    Το σχολείο, με πρωτοβουλία των μαθητών και των καθηγητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, παραλαμβάνει κάδους ανακύκλωσης από το Δήμο Αθηναίων. Με αυτόν τον τρόπο εγκαινιάζεται επίσημα η Ανακύκλωση στο σχολείο μας.
  • Υποβολή αίτησης συμμετοχής στο Πρόγραμμα "Ανοικτές κοινωνίες και σχολεία για την προστασία του κλίματος και τη διαχείριση της ενέργειας"

    Υποβολή αίτησης συμμετοχής στο Πρόγραμμα "Ανοικτές κοινωνίες και σχολεία για την προστασία του κλίματος και τη διαχείριση της ενέργειας"
    Εκπαιδευτικοί της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του σχολείου (κ.Παππά, κ.Λαμπρούλου, κ.Καμπουριάννη, κ.Τζαγκαράκης) υποβάλλουν αίτηση συμμετοχής στο Πρόγραμμα "Ανοικτές κοινωνίες και σχολεία για την προστασία του κλίματος και τη διαχείριση της ενέργειας (Βερολίνο-Αθήνα)" που σχεδίασε ο Δήμος Αθηναίων σε συνεργασία με το Γερμανικό Υπουργείο Περιβάλλοντος. Σκοπός της δράσης είναι η μείωση του οικολογικού αποτυπώματος του σχολείου κατά 5% στο διάστημα 2017-2019.
  • 2η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: Σεπόλια-Ψυρρή, περιηγητές στις γειτονιές της πόλης

    2η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: Σεπόλια-Ψυρρή, περιηγητές στις γειτονιές της πόλης
    Οι ομάδες αποκτούν λογαριασμούς Google και εξοικειώνονται με τη διαδικασία των αναρτήσεων στο blog της Περιβαλλοντικής.
  • Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"

    Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης τοποθετούν κάδους Ανακύκλωσης, που προμηθεύτηκε το σχολείο από το Δήμο Αθηναίων το προηγούμενο διάστημα, σε συγκεκριμένο χώρο στο ισόγειο του σχολείου, δημιουργώντας σταδιακά τη "Γωνιά της Ανακύκλωσης".
  • 3η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: Σεπόλια-Ψυρρή, περιηγητές στις γειτονιές της πόλης

    3η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: Σεπόλια-Ψυρρή, περιηγητές στις γειτονιές της πόλης
    Οι ομάδες ερευνούν για το θέμα τους στο διαδίκτυο και μέσω συζητήσεων. Η εργασία τους θα καταγραφεί σε μορφή Google Slides.
  • 2η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή

    2η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή
    Οι ομάδες απέκτησαν λογαριασμό Google ο οποίος θα αποτελέσει την ψηφιακή πλατφόρμα της εργασίας τους. Εν συνεχεία κατένειμαν ρόλους στην ομάδα και αποφάσισαν το υποθέμα που θα αποτελέσει την εργασία τους.
  • Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"

    Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης μετά το τέλος του ωραρίου συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά που είχαν αφήσει οι συμμαθητές τους ως σκουπίδια (πλαστικά μπουκάλια, χαρτιά κτλ.) δράση που θα επαναλαμβάνεται μια φορά κάθε βδομάδα. Τα ανακυκλώσιμα υλικά χωρίζονται ανάλογα με το υλικό και τοποθετούνται στους ειδικούς κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης" μαζί με τα ανακυκλώσιμα που φέρνουν οι καθηγητές και οι συμμαθητές τους καθημερινά.
  • 4η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: Σεπόλια-Ψυρρή, περιηγητές στις γειτονιές της πόλης

    4η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: Σεπόλια-Ψυρρή, περιηγητές στις γειτονιές της πόλης
    Οι ομάδες ερευνούν για το θέμα τους στο διαδίκτυο, σε βιβλιογραφία και μέσω συζητήσεων. Η εργασία τους θα καταγραφεί σε μορφή Google Slides. Επίσης, οι μαθητές και των δυο ομάδων συναντιώνται από κοινού και αποφασίζουν για τις επικείμενες δράσεις στο πεδίο και για τα δυο προγράμματα.
  • 3η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή

    3η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή
    Οι ομάδες ερευνούν για το θέμα τους στο διαδίκτυο, σε βιβλιογραφία και μέσω συζητήσεων. Η εργασία τους θα καταγραφεί σε μορφή Google Slides. Επίσης, οι μαθητές και των δυο ομάδων συναντιώνται από κοινού και αποφασίζουν για τις επικείμενες δράσεις στο πεδίο και για τα δυο προγράμματα.
  • Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"

    Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης μετά το τέλος του ωραρίου συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά που είχαν αφήσει οι συμμαθητές τους ως σκουπίδια (πλαστικά μπουκάλια, χαρτιά κτλ.) δράση που θα επαναλαμβάνεται μια φορά κάθε βδομάδα. Επιπλέον διακοσμούν τους κάδους με αυτοκόλλητες αφίσες που αναλογούν στο κάθε διαφορετικό υλικό ώστε να προωθείται ευκολότερα η δράση.
  • 4η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή

    4η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή
    Οι ομάδες ερευνούν για το θέμα τους στο διαδίκτυο, σε βιβλιογραφία και μέσω συζητήσεων. Η εργασία τους θα καταγραφεί σε μορφή Google Slides.
  • Αίτηση ένταξης στο Δίκτυο "Πράσινες Γωνιές"

    Αίτηση ένταξης στο Δίκτυο "Πράσινες Γωνιές"
    Το σχολείο μας δια των εκπαιδευτικών που υλοποιούν τα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης γίνεται δεκτό στο Δίκτυο "Πράσινες Γωνιές". Βασική δράση ορίζεται η ανάπλαση επιλεγμένων δημοσίων χώρων των Σεπολίων την οποία θα αναλάβει να προωθήσει ως δράση της εκπαιδευτικής κοινότητας του σχολείου μας μια ομάδα καθηγητών και μαθητών. Η συγκεκριμένη δράση στο Δίκτυο συνδέεται άμεσα με την υλοποίηση του Προγράμματος "Σεπόλια-Ψυρρή: Περιηγητές στις γειτονιές της πόλης".
  • Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"

    Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης μετά το τέλος του ωραρίου συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά που είχαν αφήσει οι συμμαθητές τους ως σκουπίδια (πλαστικά μπουκάλια, χαρτιά κτλ.) δράση που θα επαναλαμβάνεται μια φορά κάθε βδομάδα. Τα ανακυκλώσιμα υλικά χωρίζονται ανάλογα με το υλικό και τοποθετούνται στους ειδικούς κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης" μαζί με τα ανακυκλώσιμα που φέρνουν οι καθηγητές και οι συμμαθητές τους καθημερινά.
  • 5η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: Σεπόλια-Ψυρρή, περιηγητές στις γειτονιές της πόλης

    5η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: Σεπόλια-Ψυρρή, περιηγητές στις γειτονιές της πόλης
    Οι ομάδες ερευνούν για το θέμα τους στο διαδίκτυο και μέσω συζητήσεων. Η εργασία τους θα καταγραφεί σε μορφή Google Slides. Συχρόνως αξιοποιούν τις δικές τους έρευνες και μελέτες πεδίου στη συνοικία τους. Εν τέλει, ενημερώνονται για τις επικείμενες δραστηριότητες σε συνεργασία με το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Λαυρίου.
  • Επίσκεψη της Ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα το αστικό περιβάλλον στο ΚΠΕ Λαυρίου

    Επίσκεψη της Ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα το αστικό περιβάλλον στο ΚΠΕ Λαυρίου
    Οι καθηγητές και οι μαθητές του Προγράμματος επισκέφτηκαν το ΚΠΕ Λαυρίου και συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό του Πρόγραμμα "Αστικά Περιβαλλοντικά Μονοπάτια" που υλοποιήθηκε μέσα στην πόλη του Λαυρίου.
  • Επιμόρφωση των καθηγητών στην ΑΣΚΤ

    Επιμόρφωση των καθηγητών στην ΑΣΚΤ
    Οι καθηγητές του Προγράμματος "Σεπόλια-Ψυρρή: Περιηγητές στις γειτονιές της πόλης" επιμορφώνονται στην βιντεοτέχνη από την επίκουρη καθηγήτρια της ΑΣΚΤ κ. Μπέτσου στα πλαίσια του Προγράμματος της Τεχνόπολης "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία" το οποίο εντάσσεται σαν δράση στο Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του σχολείου μας "Σεπόλια-Ψυρρή: Περιηγητές στις γειτονιές της πόλης".
  • Επίσκεψη της Ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα το αστικό περιβάλλον στη συνοικία του Ψυρρή

    Επίσκεψη της Ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα το αστικό περιβάλλον στη συνοικία του Ψυρρή
    Οι μαθητές και καθηγητές του Προγράμματος επισκέπτονται τη συνοικία του Ψυρρή για μια ξενάγηση από την ειδική επιστήμονα της Monumenta στα πλαίσια του Προγράμματος "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία", το οποίο αποτελεί "αδερφό" Πρόγραμμα με αυτό που υλοποιούμε. Οι μαθητές φωτογράφησαν και βιντεοσκόπησαν ιστορικά κτίρια, graffiti και mural και συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας που τους μοιράστηκαν.
  • 5η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή

    5η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή
    Οι ομάδες ερευνούν για το θέμα τους στο διαδίκτυο, σε βιβλιογραφία και μέσω συζητήσεων. Η εργασία τους θα καταγραφεί σε μορφή Google Slides.
  • Επίσκεψη της Ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα το δάσος στο Αισθητικό Δάσος Υμηττού

    Επίσκεψη της Ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα το δάσος στο Αισθητικό Δάσος Υμηττού
    Οι καθηγητές και οι μαθητές του Προγράμματος επισκέφτηκαν το ΚΠΕ Αργυρούπολης και συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό του Πρόγραμμα "Το δάσος - το περιαστικό πράσινο" που υλοποιήθηκε στο Αισθητικό Δάσος Υμηττού.
  • 8η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: Σεπόλια-Ψυρρή, περιηγητές στις γειτονιές της πόλης

    8η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: Σεπόλια-Ψυρρή, περιηγητές στις γειτονιές της πόλης
    Οι ομάδες ερευνούν για το θέμα τους στο διαδίκτυο και μέσω συζητήσεων. Η εργασία τους θα καταγραφεί σε μορφή Google Slides. Συχρόνως αξιοποιούν τις δικές τους έρευνες και μελέτες πεδίου στη συνοικία τους. Επιπλέον σχεδιάζουν τη δημιουργία ενός βίντεο με θέμα ένα σημαντικό κτίριο της συνοικίας μας για την παρουσίασή του στην Τεχνόπολη στα πλαίσια του προγράμματος "Το παιδί, η πόλη κα τα μνημεία".
  • Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"

    Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά που είχαν αφήσει οι συμμαθητές τους ως σκουπίδια. Τα ανακυκλώσιμα υλικά χωρίζονται ανάλογα με το υλικό και τοποθετούνται στους ειδικούς κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης". Κατόπιν αδειάζουν τους κάδους ανακύκλωσης σε σακκούλες για την αποθήκευση των υλικών μέχρι να δοθούν στην υπηρεσία του Δήμου. Η ενέργεια αυτή γίνεται μια φορά κάθε μήνα και το υλικό καταγράφεται.
  • Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"

    Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"
    Εκστρατεία ενημέρωσης για την Ανακύκλωση και τη μείωση του Οικολογικού Αποτυπώματος του σχολείου από μαθητές του Προγράμματος. Η εκστρατεία περιλαμβάνει ανάρτηση αφισών στις αίθουσες διδασκαλίας, στους διαδρόμους και στα γραφεία για τη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος και ενημέρωση ανά τμήμα προς όλους τους μαθητές του σχολείου. Η δράση αυτή αφορά και στο Πρόγραμμα "Athens Eco Schools" που στοχεύει ακριβώς στη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος.
  • 9η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: Σεπόλια-Ψυρρή, περιηγητές στις γειτονιές της πόλης

    9η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: Σεπόλια-Ψυρρή, περιηγητές στις γειτονιές της πόλης
    Οι μαθητές πργαματοποιούν μελέτη πεδίου στο Βότρυς, στο παρκάκι δίπλα στις γραμμές του τρένου, στον Άτλαντα και σε επιλεγμένους δρόμους της συνοικίας και κινηματογραφούν μέρος του βίντεο που θα παρουσιαστεί στη γιορτή του προγράμματος "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία".
  • 7η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή

    7η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή
    Οι μαθητές συμμετέχουν στη μελέτη πεδίου που πραγματοποιούν οι συμμαθητές τους του Προγράμματος "Σεπόλια-Ψυρρή, Περιηγητές στις γειτονιές της πόλης" στο Βότρυς, στο παρκάκι δίπλα στις γραμμές του τρένου, στον Άτλαντα και σε επιλεγμένους δρόμους της συνοικίας και κινηματογραφούν μέρος του βίντεο που θα παρουσιαστεί στη γιορτή του προγράμματος "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία").
  • Προετοιμάζουμε την Ημέρα Ανακύκλωσης

    Προετοιμάζουμε την Ημέρα Ανακύκλωσης
    Οι μαθήτριες και οι μαθητές της Περιβαλλοντικής και των Προγραμμάτων "Οικολογικά Σχολεία", "Νοιάζομαι και Δρω" και "Athens Eco Schools" ετοιμάζουν την αυριανή μεγάλη μέρα Ανακύκλωσης οργανώνοντας τα υλικά που θα μοιράσουν (τσάντες ανακύκλωσης) και τις αφίσες που θα αναρτήσουν στις τάξεις. Πρώτα πρώτα όμως ενημέρωσαν τον Διευθυντή ο οποίος ενέκρινε την επικείμενη δράση!
  • Ημέρα προώθησης της ανακύκλωσης

    Ημέρα προώθησης της ανακύκλωσης
    Οι μαθητές προωθούν την Ανακύκλωση στο σχολείο και στη γειτονιά τους μοιράζοντας δωρεάν στους συμμαθητές τους τσάντες Ανακύκλωσης που σχεδίασαν οι ίδιοι. Επίσης αναρτούν σε κάθε αίθουσα, γραφείο και διάδρομο του σχολείου αφίσες για την προώθηση της Ανακύκλωσης, όπως είχαν κάνει και για τη μείωση του Οικολογικού Αποτυπώματος στο σχολείο, και εξηγούν στους συμμαθητές τους τη διαδικασία με την οποία καλούνται να ανακυκλώσουν και να εξοικονομήσουν ενέργεια.
  • 8η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή

    8η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή
    Οι ομάδες ερευνούν για το θέμα τους στο διαδίκτυο, σε βιβλιογραφία και μέσω συζητήσεων. Η εργασία τους συντάσσεται σε μορφή Google Slides.
  • Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"

    Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά. Τα υλικά τοποθετούνται στους κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης". Κατόπιν αδειάζουν τους κάδους ανακύκλωσης σε σακκούλες για την αποθήκευση των υλικών. Η ενέργεια αυτή γίνεται μια φορά κάθε μήνα και το υλικό καταγράφεται, όμως μετά την επιτυχημένη εκστρατεία προώθησης της ανακύκλωσης η ενέργεια θα επαναλαμβάνεται ανά δεκαπενθήμερο καθώς οι κάδοι γεμίζουν ταχύτερα.
  • 10η Συνάντηση της Ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα το αστικό περιβάλλον (Μελέτη πεδίου στου Ψυρρή)

    10η Συνάντηση της Ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα το αστικό περιβάλλον (Μελέτη πεδίου στου Ψυρρή)
    Οι μαθητές πραγματοποιούν μελέτη πεδίου στου Ψυρρή και κινηματογραφούν μέρος του βίντεο που θα παρουσιαστεί στη γιορτή του προγράμματος "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία".
  • 9η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή

    9η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή
    Οι ομάδες ερευνούν για το θέμα τους στο διαδίκτυο, σε βιβλιογραφία και μέσω συζητήσεων. Η εργασία τους συντάσσεται σε μορφή Google Slides.
  • Εκδήλωση στην Τεχνόπολη του Δήμου Αθηναίων στο Γκάζι

    Εκδήλωση στην Τεχνόπολη του Δήμου Αθηναίων στο Γκάζι
    Παρουσίαση της εργασίας μαθητών του Προγράμματος "Σεπόλια-Ψυρρή: Περιηγητές στις γειτονιές της πόλης" στα πλαίσια της εκδήλωσης για το Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία" που διοργανώνει η Τεχνόπολις. Η εργασία είναι η ταινία μικρού μήκους που δημιούργησαν και η οποία αναδεικνύει τις δυο συνοικίες σε σχέση με τα περιβαλλοντικά ζητήματα που αντιμετωπίζουν, αλλά και την αισθητική τους ποιότητα. Επίσης, 5 μαθήτριες συμμετείχαν σε ομάδες εργασίας με σκοπό την ανάδειξη των ζητημάτων αυτών.
  • Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"

    Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά. Τα υλικά τοποθετούνται στους κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης". Κατόπιν αδειάζουν τους κάδους ανακύκλωσης σε σακκούλες για την αποθήκευση των υλικών. Η ενέργεια αυτή γίνεται μια φορά κάθε μήνα και το υλικό καταγράφεται, όμως μετά την επιτυχημένη εκστρατεία προώθησης της ανακύκλωσης η ενέργεια θα επαναλαμβάνεται ανά δεκαπενθήμερο καθώς οι κάδοι γεμίζουν ταχύτερα.
  • Έγκριση της συμμετοχής μας στα Athens Eco Schools Πρόγραμμα "Ανοικτές κοινωνίες και σχολεία για την προστασία του κλίματος και τη διαχείριση της ενέργειας"

    Έγκριση της συμμετοχής μας στα Athens Eco Schools Πρόγραμμα "Ανοικτές κοινωνίες και σχολεία για την προστασία του κλίματος και τη διαχείριση της ενέργειας"
    Επισημοποιείται η συμμετοχή του σχολείου μας στο Πρόγραμμα "Ανοικτές κοινωνίες και σχολεία για την προστασία του κλίματος και τη διαχείριση της ενέργειας - Athens Eco Schools (Βερολίνο - Αθήνα) που συντονίζει ο Δήμος Αθηναίων.
  • 12η Συνάντηση της Ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα το αστικό περιβάλλον (Μελέτη πεδίου στου Ψυρρή)

    12η Συνάντηση της Ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα το αστικό περιβάλλον (Μελέτη πεδίου στου Ψυρρή)
    Οι ομάδες ερευνούν για το θέμα τους στο διαδίκτυο και μέσω συζητήσεων. Η εργασία τους θα συντάσσεται σε μορφή Google Slides. Συχρόνως αξιοποιούν τις δικές τους έρευνες και μελέτες πεδίου στη συνοικία τους.
  • 10η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή

    10η Συνάντηση της ομάδας για το θέμα: ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή
    Οι ομάδες ερευνούν για το θέμα τους στο διαδίκτυο, σε βιβλιογραφία και μέσω συζητήσεων. Η εργασία τους συντάσσεται σε μορφή Google Slides.
  • 13η Συνάντηση της Ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα το αστικό περιβάλλον (Αίθουσα Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων)

    13η Συνάντηση της Ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα το αστικό περιβάλλον (Αίθουσα Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων)
    Οι ομάδες ερευνούν για το θέμα τους στο διαδίκτυο και μέσω συζητήσεων. Η εργασία τους θα συντάσσεται σε μορφή Google Slides. Συχρόνως αξιοποιούν τις δικές τους έρευνες και μελέτες πεδίου στη συνοικία τους.
  • 11η Συνάντηση της Ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα το Δάσος

    11η Συνάντηση της Ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα το Δάσος
    Οι ομάδες ερευνούν για το θέμα τους στο διαδίκτυο, σε βιβλιογραφία και μέσω συζητήσεων. Η εργασία τους συντάσσεται σε μορφή Google Slides.
  • Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"

    Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά. Τα υλικά τοποθετούνται στους κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης". Κατόπιν αδειάζουν τους κάδους ανακύκλωσης σε σακκούλες για την αποθήκευση των υλικών. Η ενέργεια αυτή γίνεται μια φορά κάθε μήνα και το υλικό καταγράφεται, όμως μετά την επιτυχημένη εκστρατεία προώθησης της ανακύκλωσης η ενέργεια επαναλαμβάνεται ανά 15ήμερο ή ανά εβδομάδα καθώς οι κάδοι γεμίζουν ταχύτερα.
  • Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"

    Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά. Τα υλικά τοποθετούνται στους κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης". Κατόπιν αδειάζουν τους κάδους ανακύκλωσης σε σακκούλες για την αποθήκευση των υλικών. Η ενέργεια αυτή γίνεται μια φορά κάθε μήνα και το υλικό καταγράφεται, όμως μετά την επιτυχημένη εκστρατεία προώθησης της ανακύκλωσης η ενέργεια επαναλαμβάνεται ανά 15ήμερο ή ανά βδομάδα καθώς οι κάδοι γεμίζουν ταχύτερα.
  • Παρουσίαση Εργασιών και των δυο Προγραμμάτων

    Παρουσίαση Εργασιών και των δυο Προγραμμάτων
    Παρουσίαση των εργασιών των 2 Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, "ΔΑ-SOS" και "Σεπόλια-Ψυρρή" στο σχολείο ενώπιον του Υπευθύνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α΄Αθήνας κ. Χατζηελευθερίου.
  • Ενημερωτική ημερίδα για το Πρόγραμμα "Ανοικτές κοινωνίες και σχολεία για την προστασία του κλίματος και τη διαχείριση της ενέργειας"

    Ενημερωτική ημερίδα για το Πρόγραμμα "Ανοικτές κοινωνίες και σχολεία για την προστασία του κλίματος και τη διαχείριση της ενέργειας"
    Ενημερωτική ημερίδα καθηγητών για το Πρόγραμμα Athens Eco Schools "Ανοικτές κοινωνίες και σχολεία για την προστασία του κλίματος και τη διαχείριση της ενέργειας (Βερολίνο-Αθήνα)". Οι καθηγήτριες κ. Καμπουριάννη, κ. Λαμπροπούλου και κ. Παππά και ο καθηγητής κ. Τζαγκαράκης επιμορφώθηκαν πάνω στις βασικές αρχές και τα εργαλεία του Προγράμματος (εισαγωγική φάση 6 ωρών).
  • Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"

    Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά. Τα υλικά τοποθετούνται στους κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης". Κατόπιν αδειάζουν τους κάδους ανακύκλωσης σε σακκούλες για την αποθήκευση των υλικών. Η ενέργεια αυτή γίνεται μια φορά κάθε μήνα και το υλικό καταγράφεται, όμως μετά την επιτυχημένη εκστρατεία προώθησης της ανακύκλωσης η ενέργεια θα επαναλαμβάνεται ανά δεκαπενθήμερο καθώς οι κάδοι γεμίζουν ταχύτερα.
  • Αποστολή απολογισμού Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης 2017-18

    Αποστολή απολογισμού Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης 2017-18
    Αποστολή έντυπου απολογισμού Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης 2017-18 στον υπεύθυνο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α' Αθήνας κ. Χατζηελευθερίου.
  • Συνεργασία με τον ΑΘΗΝΑ 984

    Συνεργασία με τον ΑΘΗΝΑ 984
    Επίσκεψη στο χώρο του Βότρυος του δημοσιογράφου του ΑΘΗΝΑ 984 κ. Κυριακίδη κατόπιν συνεννόησης. Ο δημοσιογράφος έκανε ρεπορτάζ στο εγκαταλελειμμένο οινοποιείο και συζήτησε με τους μαθητές του Προγράμματος τις προτάσεις τους για την ανάπλαση του χώρου.
  • The Green Knights

    The Green Knights
    Οι καθηγήτριες κ. Παππά και Λαμπροπούλου σε συνεργασία με την καθηγήτρια κ. Καμπουριάννη και τον καθηγητή κ. Τζαγκαράκη σχεδιάζουν για πέμπτη σερί χρονιά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο σχολείο, δίνοντας έμφαση στην αειφορική λειτουργία του σχολείου μέσω της εξοικονόμησης ενέργειας και της ανακύκλωσης, αλλά και στην διάδοση της περιβαλλοντικής συνείδησης στην πόλη.
  • Το "κάστρο" της Περιβαλλοντικής...ενισχύεται!

    Το "κάστρο" της Περιβαλλοντικής...ενισχύεται!
    Το κάστρο-στρατηγείο της Περιβαλλοντικής εμπλουτίζεται με δυο ακόμη υπολογιστές, τούτη τη φορά δυο laptops τα οποία μας δωρήθηκαν ευγενικά από μεγάλη εταιρία.
  • Σεμινάριο για το Πρόγραμμα "Ανοικτές κοινωνίες και σχολεία για την προστασία του κλίματος και τη διαχείριση της ενέργειας", Μέρος Β'

    Σεμινάριο για το Πρόγραμμα "Ανοικτές κοινωνίες και σχολεία για την προστασία του κλίματος και τη διαχείριση της ενέργειας", Μέρος Β'
    Σεμινάριο καθηγητών για το Πρόγραμμα Athens Eco Schools "Ανοικτές κοινωνίες και σχολεία για την προστασία του κλίματος και τη διαχείριση της ενέργειας (Βερολίνο-Αθήνα)". Οι καθηγήτριες κ. Καμπουριάννη, κ. Λαμπροπούλου και κ. Παππά και ο καθηγητής κ. Τζαγκαράκης επιμορφώθηκαν πάνω στη μεθοδολογία και στις καλές πρακτικές του Προγράμματος (δεύτερη φάση 12 ωρών).
  • Ημερίδα Β' Κύκλου για το Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"

    Ημερίδα Β' Κύκλου για το Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"
    Εισαγωγική ημερίδα Β' Κύκλου για το Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία". Οι καθηγήτριες κ. Καμπουριάννη, κ. Λαμπροπούλου και κ. Παππά και ο καθηγητής κ. Τζαγκαράκης παρουσίασαν εν συντομία τα αποτελέσματα του Προγράμματος που υλοποίησε το 53ο ΓΕΛ Αθηνών κατά τον Α' Κύκλο (2017-18) και επιμορφώθηκαν πάνω στους στόχους και τις πρακτικές του Β' Κύκλου.
  • Πρόσκληση στους μαθητές

    Πρόσκληση στους μαθητές
    Προσκαλούνται οι μαθητές του σχολείου να δηλώσουν συμμετοχή στα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης μέσα στις επόμενες μέρες. Ενημερώνονται για το χαρακτήρα και τους στόχους της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, καθώς και για τις προϋποθέσεις συμμετοχής.
  • Συμμετοχή στο Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"

    Συμμετοχή στο Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"
    Οι καθηγητές της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του σχολείου δηλώνουν συμμετοχή για 2η συνεχόμενη χρονιά στο πρωτοποριακό πρόγραμμα της Τεχνόπολης του Δήμου Αθηναίων με τίτλο "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία" το οποίο υλοποιείται σε συνεργασία με το τμήμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της ΔΔΕ Α' Αθήνας .
  • Συμμετοχή στο Πρόγραμμα "Οικολογικά Σχολεία" της Ε.Ε.Π.Φ.

    Συμμετοχή στο Πρόγραμμα "Οικολογικά Σχολεία" της Ε.Ε.Π.Φ.
    Το 53ο ΓΕΛ Αθηνών δηλώνει συμμετοχή για 2η συνεχή χρονιά στο καινοτόμο Πρόγραμμα "Οικολογικά Σχολεία" της Ε.Ε.Π.Φ. Οι δραστηριότητες των μαθητών του σχολείου για τη φετινή χρονιά θα αφορούν την Κυκλική Οικονομία, τη διαχείριση των απορριμάτων και την ανακύκλωση, την προστασία των θαλασσών από τα πλαστικά απορρίμματα.
  • Ανοιχτή Εκδήλωση του Προγράμματος "Βερολίνο-Αθήνα"

    Ανοιχτή Εκδήλωση του Προγράμματος "Βερολίνο-Αθήνα"
    Μαθητές και Καθηγητές που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα «ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΝΟΙΧΤΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΚΛΙΜΑΤΟΣ & ΣΤΗΝ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ, 2017-2019, ΑΘΗΝΑ - ΒΕΡΟΛΙΝΟ» συμμετείχαν στην ανοιχτή εκδήλωση που οργάνωσαν οι συντονιστές του Προγράμματος στο Σεράφειο Εκθεσιακό χώρο του Δήμου Αθηναίων και είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν στην πράξη τις μεθόδους εξοικονόμησης ενέργειας και να πειραματιστούν με εφαρμογές που έχουν αναπτύξει περιβαλλοντικοί φορείς (ΚΠΕ, Greenpeace, WWF, Μεσόγειος SOS κ.α.).
  • 1η συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    1η συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Μαθητές και καθηγητές συναντώνται για πρώτη φορά φέτος στην Αίθουσα Περιβαλλοντικής για την έναρξη του Προγράμματος «Σχολεία ανοιχτά στην προστασία του κλίματος και στην εξοικονόμηση ενέργειας, 2017-2019 (Βερολίνο-Αθήνα)». Παρουσιάζονται και αναλύονται οι στόχοι του Προγράμματος μέσω συζήτησης και επεξηγηματικών βίντεο από το υλικό που έχει δοθεί από τους επιμορφωτές. (ΒΗΜΑ 1 του Προγράμματος)
  • 2η συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    2η συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Μαθητές και καθηγητές παίζουν το World Game το οποίο αποσκοπεί στην εξοικείωση με την παγκόσμια πραγματικότητα αναφορικά με τη σύνδεση οικονομικής ανάπτυξης και κλιματικής αλλαγής. Επιπλέον, οι μαθητές δημιουργούν μέσα από δημοκρατικές διαδικασίες τις ομάδες εργασίας και επιλέγουν τομείς αρμοδιότητας για τις επικείμενες δράσεις (ΒΗΜΑ 1 του Προγράμματος). βλ. https://padlet.com/wine_project_53/kpjx8v7slc2s
  • 3η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    3η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Το Ενεργειακό Συμβούλιο πραγματοποιεί την αναγνωριστική περιήγηση στο σχολείο. Μαθητές και καθηγητές του Προγράμματος μαζί με τον επιστάτη, την καθαρίστρια και το διευθυντή του σχολείου περιηγούνται σε χώρους του σχολείου, όπως Αίθουσες Διδασκαλίας, Εργαστήρια Πληροφορικής, Αίθουσες ειδικών χρήσεων, Καυστήρας, Αίθουσα Εκδηλώσεων, Γραφεία Καθηγητών, διάδρομοι κ.α. και παρατηρούν τα ενεργειακά χαρακτηριστικά τους (φωτισμός, θέρμανση, συσκευές). (ΒΗΜΑ 3 του Προγράμματος)
  • 4η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    4η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι μαθητές σχεδιάζουν το υλικό προώθησης των δράσεων για την εξοικονόμηση ενέργειας (αφίσες, τρίπτυχα, ταυτότητα ενεργειακού επιθεωρητή κτλ.), επιμελούνται το Blog της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (αναρτήσεις με τις εβδομαδιαίες δράσεις μας, σχεδιασμός), εγγράφονται στην πλατφόρμα επικοινωνίας Edmodo, αναρτούν τις αφίσες του Προγράμματος σε κάθε αίθουσα και στα γραφεία και, τέλος, ξεκινούν την καταγραφή των φωτιστικών σωμάτων και ηλεκτρονικών συσκευών του σχολείου. (ΒΗΜΑ 4 του Προγράμματος)
  • Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"

    Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"
    Συστήνεται η νέα ομάδα Ανακύκλωσης για το σχ. έτος 2018-19. Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης μετά το τέλος του ωραρίου συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά τα οποία χωρίζονται ανάλογα με το υλικό και τοποθετούνται στους ειδικούς κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης" μαζί με τα ανακυκλώσιμα που φέρνουν οι καθηγητές και οι συμμαθητές τους καθημερινά. Κατόπιν αδειάζουν τους κάδους ανακύκλωσης και αποθηκεύουν τα υλικά.
  • 5η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    5η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι μαθητές σχεδιάζουν το υλικό προώθησης των δράσεων για την εξοικονόμηση ενέργειας (αφίσες, τρίπτυχα, ταυτότητα ενεργειακού επιθεωρητή κτλ.), επιμελούνται το Blog και το Edmodo της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (αναρτήσεις με τις εβδομαδιαίες δράσεις μας, σχεδιασμός) και, συνεχίζουν την καταγραφή των φωτιστικών σωμάτων και των ηλεκτρονικών συσκευών του σχολείου. (ΒΗΜΑ 4 του Προγράμματος)
  • 6η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    6η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι μαθητές συνεχίζουν να σχεδιάζουν το υλικό προώθησης των δράσεων για την εξοικονόμηση ενέργειας (αφίσες, τρίπτυχα, ταυτότητα ενεργειακού επιθεωρητή κτλ.), επιμελούνται το Blog και το Edmodo της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (αναρτήσεις με τις εβδομαδιαίες δράσεις μας, σχεδιασμός) και, τέλος, συνεχίζουν την εργασία για την καταγραφή των φωτιστικών σωμάτων και των ηλεκτρονικών συσκευών του σχολείου και την ενεργειακή τους απόδοση. (ΒΗΜΑ 4)
  • Επιμόρφωση καθηγητών για το Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"

    Επιμόρφωση καθηγητών για το Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"
    Οι καθηγητές που συντονίζουν το Πρόγραμμα στο σχολείο μας για το 2018-19 επιμορφώθηκαν στην τέχνη του γκραφίτι και τη θέση της στο αστικό περιβάλλον από τον εικαστικό κ. Γεράσιμο Αβλάμη στο πολύ επιτυχημένο σεμινάριο που επιμελήθηκε τόσο στους χώρους της Τεχνόπολης όσο και στους δρόμους της πόλης.
  • Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"

    Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά που είχαν αφήσει οι συμμαθητές τους ως σκουπίδια ενέργεια που επαναλαμβάνεται μια φορά κάθε βδομάδα. Τα ανακυκλώσιμα υλικά χωρίζονται ανάλογα με το υλικό και τοποθετούνται στους ειδικούς κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης". Κατόπιν αδειάζουν τους κάδους σε σακούλες για την αποθήκευση των υλικών μέχρι να δοθούν στην Ανταποδοτική Ανακύκλωση εν όψει της σχετικής δράσης την 5/3/2019.
  • Υποβολή σχεδίων για 2 Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    Υποβολή σχεδίων για 2 Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι τέσσερις καθηγητές που θα υλοποιήσουν τα 2 Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης υποβάλλουμε στη ΔΔΕ Α' Αθήνας τα σχέδια των Προγραμμάτων. Το πρώτο έχει τίτλο "Περιορίζω το ενεργειακό αποτύπωμα του σχολείου μου" με θέμα την εξοικονόμηση ενέργειας και το δεύτερο "Ανακύκλωση, ο κύκλος της ζωής" με θέμα την προώθηση της ανακύκλωσης στο σχολείο. Στις συναντήσεις θα συμμετέχουν μαθητές από την Α', τη Β' και τη Γ' τάξη.
  • Εορταστική συνάντηση Περιβαλλοντικής και Erasmus+

    Εορταστική συνάντηση Περιβαλλοντικής και Erasmus+
    Οι μαθητές και καθηγητές της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης πραγματοποιούν την καθιερωμένη χριστουγεννιάτικη γιορτή τους στην Αίθουσα Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων με καλεσμένους τους μαθητές του Erasmus+. Η χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα περιλαμβάνει μουσική, χορό, φωτογραφίες και εορταστικά κεράσματα! Παράλληλα θέσαμε τους στόχους μας για το δεύτερο μισό της σχολικής χρονιάς και υποσχεθήκαμε να επιστρέψουμε με ακόμη μεγαλύτερο κέφι για περιβαλλοντικές δράσεις.
  • Θετική αξιολόγηση του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"

    Θετική αξιολόγηση του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"
    Η Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης αξιολογεί θετικά και συγχαίρει, μέσω της επιστολής αξιολόγησης της συντονιστικής επιτροπής, το 53ο ΓΕΛ Αθηνών για την επιτυχή υλοποίηση του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Οικολογικά Σχολεία" με αντικείμενο δράσης την Ανακύκλωση, ένα Πρόγραμμα που συνεχίζεται με μεγάλη επιτυχία στο σχολείο μας και το τρέχον έτος. Ευχαριστούμε την Ε.Ε.Π.Φ. για τη συμπαράσταση στις δράσεις των μαθητών του σχολείου.
  • 8η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    8η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι μαθητές συνεχίζουν να σχεδιάζουν το υλικό προώθησης των δράσεων για την εξοικονόμηση ενέργειας, επιμελούνται Blog και Edmodo της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ετοιμάζουν εκπαιδευτικά κουίζ στο Edpuzzle, καταγράφουν τις προτάσεις τους για εξοικονόμηση ενέργειας, οι οποίες θα πάρουν τη μορφή εικονογραφημένου βιβλίου. Οι ενεργειακοί επιθεωρητές παρεμβαίνουν για την εξοικονόμηση ενέργειας. Τέλος, συνεχίζεται η εργασία για την καταγραφή της απόδοσης λαμπτήρων και ηλεκτρονικών συσκευών. (ΒΗΜΑ 4 & 8)
  • Δράσεις εξοικονόμησης ενέργειας σε συνεργασία με το Δήμο

    Δράσεις εξοικονόμησης ενέργειας σε συνεργασία με το Δήμο
    Μετά από πρόταση των ενεργειακών επιθεωρητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σε συνεργασία με το Διευθυντή του σχολείου, οι υπηρεσίες του Δήμου Αθηναίων επισκευάζουν τις ηλεκτρικές εγκαταστάσεις που σχετίζονται με το φωτισμό. Προσθέτουν διακόπτες όπου δεν υπήρχαν για να μην ανάβουν άσκοπα τα φώτα ενός ολόκληρου ορόφου και επισκευάζουν τους χαλασμένους διακόπτες και λαμπτήρες φθορισμού. (ΒΗΜΑ 8 ΚΑΙ ΒΗΜΑ 9)
  • 9η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    9η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι μαθητές συνεχίζουν να σχεδιάζουν το υλικό προώθησης των δράσεων για την εξοικονόμηση ενέργειας, επιμελούνται Blog και Edmodo της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ετοιμάζουν εκπαιδευτικά κουίζ στο Edpuzzle, καταγράφουν τις προτάσεις τους για εξοικονόμηση ενέργειας, οι οποίες θα πάρουν τη μορφή εικονογραφημένου βιβλίου. Οι ενεργειακοί επιθεωρητές παρεμβαίνουν για την εξοικονόμηση ενέργειας. Τέλος, συνεχίζεται η εργασία για την καταγραφή της απόδοσης λαμπτήρων και ηλεκτρονικών συσκευών. (ΒΗΜΑ 4 & 8)
  • 10η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    10η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι μαθητές συνεχίζουν να σχεδιάζουν το υλικό προώθησης των δράσεων για την εξοικονόμηση ενέργειας, επιμελούνται Blog και Edmodo της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ετοιμάζουν εκπαιδευτικά κουίζ στο Edpuzzle, καταγράφουν τις προτάσεις τους για εξοικονόμηση ενέργειας, οι οποίες θα πάρουν τη μορφή εικονογραφημένου βιβλίου. Οι ενεργειακοί επιθεωρητές παρεμβαίνουν για την εξοικονόμηση ενέργειας. Τέλος, συνεχίζεται η εργασία για την καταγραφή της απόδοσης λαμπτήρων και ηλεκτρονικών συσκευών. (ΒΗΜΑ 4 & 8)
  • Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"

    Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά που είχαν αφήσει οι συμμαθητές τους ως σκουπίδια ενέργεια που επαναλαμβάνεται μια φορά κάθε βδομάδα. Τα ανακυκλώσιμα υλικά χωρίζονται ανάλογα με το υλικό και τοποθετούνται στους ειδικούς κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης". Κατόπιν αδειάζουν τους κάδους σε σακούλες για την αποθήκευση των υλικών μέχρι να δοθούν στην Ανταποδοτική Ανακύκλωση εν όψει της σχετικής δράσης την 5/3/2019.
  • Δράσεις εξοικονόμησης ενέργειας σε συνεργασία με το Δήμο

    Δράσεις εξοικονόμησης ενέργειας σε συνεργασία με το Δήμο
    Μετά από πρόταση των ενεργειακών επιθεωρητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σε συνεργασία με το Διευθυντή του σχολείου, οι υπηρεσίες του Δήμου Αθηναίων επισκευάζουν τις ηλεκτρικές εγκαταστάσεις του καυστήρα (αντικατάσταση κυκλοφορητών) με αποτέλεσμα αυτός να αποδίδει πλέον πολύ καλύτερα χωρίς να σπαταλιέται ενέργεια λόγω των απωλειών θερμοκρασίας. (ΒΗΜΑ 8 ΚΑΙ ΒΗΜΑ 9)
  • 11η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    11η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι μαθητές επικολλούν στους διακόπτες φωτισμού αυτοκόλλητα με τον αριθμό κάθε αίθουσας. Ακόμη, κολλούν, δίπλα σε αυτά, αυτοκόλλητα που προωθούν την εξοικονόμηση ενέργειας για τους μαθητές, καθηγητές το διοικητικό προσωπικό που ανοιγοκλείνει τα φώτα. Μετά από αυτή τη δράση πραγματοποίησαν ενεργειακή επιθεώρηση σε αίθουσες και γραφεία. (ΒΗΜΑ 4 & 8)
  • Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"

    Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης αδειάζουν τους κάδους ανακύκλωσης σε σακούλες για την αποθήκευση των υλικών μέχρι να δοθούν στην Ανταποδοτική Ανακύκλωση εν όψει της σχετικής δράσης την 5/3/2019. Ακόμη, συγκεντρώνουν τις μη λειτουργικές ηλεκτρονικές συσκευές του σχολείου για να δοθούν στο Δήμο Αθηναίων στο πλαίσιο του διαγωνισμού WE GO GREEN. Συγχρόνως σχεδιάζουν αυτοκόλλητα που θα επικολληθούν στις τσάντες ανακύκλωσης τις οποίες θα μοιράσουν στους συμμαθητές τους.
  • 12η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    12η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι μαθητές συνεχίζουν να σχεδιάζουν το υλικό προώθησης των δράσεων για την εξοικονόμηση ενέργειας, επιμελούνται Blog και Edmodo της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ετοιμάζουν εκπαιδευτικά κουίζ στο Edpuzzle, καταγράφουν τις προτάσεις τους για εξοικονόμηση ενέργειας, οι οποίες θα πάρουν τη μορφή εικονογραφημένου βιβλίου. Οι ενεργειακοί επιθεωρητές παρεμβαίνουν για την εξοικονόμηση ενέργειας. Τέλος, συνεχίζεται η εργασία για την καταγραφή της απόδοσης λαμπτήρων και ηλεκτρονικών συσκευών. (ΒΗΜΑ 4 & 8)
  • Εργαστήρι για τη μαθητική διαβούλευση

    Εργαστήρι για τη μαθητική διαβούλευση
    Επιμορφωτικό εργαστήρι για το Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία" με θέμα τη διαβούλευση κατά την τελετή λήξης του Προγράμματος. Στο σεμινάριο το ρόλο του επιμορφωτή-εμψυχωτή έχουν αφενός μεν οι δυο καθηγητές που υλοποιούν το πρόγραμμα, αφετέρου δε 4 επιλεγμένες μαθήτριες του Προγράμματος οι οποίες επεξηγούν βιωματικά τη διαβούλευση πλάι στους επιμορφούμενους καθηγητές.
  • Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"

    Δράση των μαθητών του Προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία"
    Μετά το τέλος του ωραρίου, οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά που είχαν αφήσει οι συμμαθητές τους ως σκουπίδια (πλαστικά μπουκάλια, χαρτιά κτλ.) ενέργεια που επαναλαμβάνεται μια φορά κάθε βδομάδα. Τα ανακυκλώσιμα υλικά χωρίζονται ανάλογα με το υλικό και τοποθετούνται στους ειδικούς κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης" μαζί με τα ανακυκλώσιμα που φέρνουν οι καθηγητές και οι συμμαθητές τους καθημερινά.
  • 13η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    13η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι μαθητές συνεχίζουν να σχεδιάζουν το υλικό προώθησης των δράσεων, επιμελούνται το Blog και το Edmodo της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ετοιμάζουν εκπαιδευτικά κουίζ στο Edpuzzle, καταγράφουν τις προτάσεις τους για εξοικονόμηση ενέργειας, οι οποίες θα πάρουν τη μορφή βιβλίου. Επίσης, πραγματοποιούν μετρήσεις κατανάλωσης ενέργειας και ποιότητας του μικροκλίματος στο σχολείο με τη βοήθεια ηλεκτρονικών οργάνων μέτρησης της "βαλίτσας" του Προγράμματος, καθώς κι ενεργειακή επιθεώρηση. (ΒΗΜΑ 4 & 8)
  • 14η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    14η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι μαθητές συνεχίζουν να σχεδιάζουν το υλικό προώθησης των δράσεων για την εξοικονόμηση ενέργειας, επιμελούνται Blog και Edmodo της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ετοιμάζουν εκπαιδευτικά κουίζ στο Edpuzzle, καταγράφουν τις προτάσεις τους για εξοικονόμηση ενέργειας, οι οποίες θα πάρουν τη μορφή εικονογραφημένου βιβλίου. Οι ενεργειακοί επιθεωρητές παρεμβαίνουν για την εξοικονόμηση ενέργειας. Τέλος, συνεχίζεται η εργασία για την καταγραφή της απόδοσης λαμπτήρων και ηλεκτρονικών συσκευών. (ΒΗΜΑ 4 & 8)
  • Τοποθέτηση μετρητή ατμοσφαιρικής ρύπανσης

    Τοποθέτηση μετρητή ατμοσφαιρικής ρύπανσης
    Στο πλαίσιο της γνωστής συνεργασίας μας με το Δήμο Αθηναίων για το Πρόγραμμα Σχολεία Ανοιχτά στην Προστασία του Κλίματος και στην Εξοικονόμηση Ενέργειας εγκαταστάθηκε στον σχολείο μας μετρητής ατμοσφαιρικής ρύπανσης και μικροκλίματος, διότι ο Δήμος σε συνεργασία με την ΚΟΙΝΣΕΠ Commonspace μάς επέλεξαν ως ένα από τα σχολεία αναφοράς για να μελετήσει τις ατμοσφαιρικές συνθήκες στα σχολεία της πόλης.
  • Μεγάλη δράση ανταποδοτικής ανακύκλωσης

    Μεγάλη δράση ανταποδοτικής ανακύκλωσης
    Ανακυκλώσαμε πάνω από 4.000 πλαστικά μπουκάλια και αλουμινένια κουτάκια που είχαμε συγκεντρώσει στο σχολείο το προηγούμενο διάστημα, στα "Σπιτάκια της Ανακύκλωσης" του Πάρκου Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης. Έτσι, δώσαμε το παράδειγμα που οφείλει να ακολουθεί ο ενεργός πολίτης σήμερα, δηλαδή να μειώνει το οικολογικό του αποτύπωμα, να προωθεί την κυκλική οικονομία και να εξοικονομεί τους πολύτιμους ενεργειακούς πόρους του πλανήτη μας.
  • Εκδρομή Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Καρδίτσα (7-9-/3/19)

    Εκδρομή Περιβαλλοντικής  Εκπαίδευσης στην Καρδίτσα (7-9-/3/19)
    25 μαθητές και 3 καθηγητές επισκέπτονται την Καρδίτσα, τα Τρίκαλα, τα Μετέωρα το φράγμα της λίμνης Πλαστήρα ,τον ΥΗΣ "Ν.Πλαστήρας" και το ΚΠΕ Μουζακίου στο οποίο υλοποιούν 6ωρο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα την ενέργεια. Η αποστολή διαμένει στην Καρδίτσα (7-9- Μαρτίου 2019).
  • 15η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    15η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι μαθητές συνεχίζουν να σχεδιάζουν το υλικό προώθησης των δράσεων για την εξοικονόμηση ενέργειας, επιμελούνται Blog και Edmodo της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ετοιμάζουν εκπαιδευτικά κουίζ στο Edpuzzle, καταγράφουν τις προτάσεις τους για εξοικονόμηση ενέργειας, οι οποίες θα πάρουν τη μορφή εικονογραφημένου βιβλίου. Οι ενεργειακοί επιθεωρητές παρεμβαίνουν για την εξοικονόμηση ενέργειας. Τέλος, συνεχίζεται η εργασία για την καταγραφή της απόδοσης λαμπτήρων και ηλεκτρονικών συσκευών. (ΒΗΜΑ 4 & 8)
  • Δράσεις εξοικονόμησης ενέργειας σε συνεργασία με το Δήμο

    Δράσεις εξοικονόμησης ενέργειας σε συνεργασία με το Δήμο
    Μετά από πρόταση των ενεργειακών επιθεωρητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σε συνεργασία με το Διευθυντή του σχολείου, οι υπηρεσίες του Δήμου Αθηναίων επισκευάζουν φθαρμένα κουφώματα αλουμινίου σε επιλεγμένες αίθουσες του σχολείου με αποτέλεσμα πλέον τα παράθυρα να κλείνουν σωστά και να αποφεύγεται η απώλεια θερμοκρασίας. (ΒΗΜΑ 8 ΚΑΙ ΒΗΜΑ 9)
  • Φωτογραφίζουμε τη street art στη συνοικία μας

    Φωτογραφίζουμε τη street art στη συνοικία μας
    Μελέτη πεδίου και φωτογράφηση graffiti / murals / tags στη συνοικία των Σεπολίων από τους μαθητές της Ιστορίας της Τέχνης για το Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία".
  • Φωτογραφίζουμε τη street art στη συνοικία μας

    Φωτογραφίζουμε τη street art στη συνοικία μας
    Οι μαθητές και οι καθηγητές της Ιστορίας της Τέχνης (Γ' Λυκείου) φωτογράφησαν τα graffiti και murals της συνοικίας των Σεπολίων ως μέρος της εργασίας τους για το καινοτόμο Πρόγραμμα της Τεχνόπολης του Δήμου Αθηναίων "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία", στο οποίο το σχολείο μας συμμετέχει για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά με μεγάλη επιτυχία.
  • 16η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    16η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι μαθητές επικολλούν το υλικό προώθησης των δράσεων για την εξοικονόμηση ενέργειας (αυτοκόλλητα ενημερωτικά σήματα πάνω στις ηλεκτρονικές συσκευές), επιμελούνται το Blog και το Edmodo της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (αναρτήσεις με τις εβδομαδιαίες δράσεις μας, σχεδιασμός), ετοιμάζουν κουίζ στο Edpuzzle και καταγράφουν τις προτάσεις τους για εξοικονόμηση ενέργειας. Ακόμη, μοιράζουν σε συμμαθητές τους το προωθητικό υλικό (τρίπτυχα φυλλάδια) και επιθεωρούν ενεργειακά το κτίριο. (ΒΗΜΑ 4, 7 & 8)
  • Μελέτη street art στα Σεπόλια και καλλιτεχνική δημιουργία

    Μελέτη street art στα Σεπόλια και καλλιτεχνική δημιουργία
    Μελέτη πεδίου και φωτογράφηση graffiti / murals / tags στη συνοικία των Σεπολίων από τους μαθητές της Ιστορίας της Τέχνης για το Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία". Δημιουργία έργου τέχνης που θα αναρτηθεί στην έκθεση μαθητικής δημιουργίας κατά την εορτή λήξης του Προγράμματος
  • 17η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    17η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι μαθητές επικολλούν το υλικό προώθησης των δράσεων για την εξοικονόμηση ενέργειας (αυτοκόλλητα ενημερωτικά σήματα πάνω στις ηλεκτρονικές συσκευές), επιμελούνται Blog και Edmodo της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ετοιμάζουν εκπαιδευτικά κουίζ στο Edpuzzle και καταγράφουν τις προτάσεις τους για εξοικονόμηση ενέργειας. Οι ενεργειακοί επιθεωρητές παρεμβαίνουν για την εξοικονόμηση ενέργειας. Τέλος, ολοκληρώνεται η εργασία για την καταγραφή απόδοσης λαμπτήρων και ηλεκτρονικών συσκευών. (ΒΗΜΑ 4, 7 & 8)
  • Σεμινάριο για το Πρόγραμμα "Ανοικτές κοινωνίες και σχολεία για την προστασία του κλίματος και τη διαχείριση της ενέργειας", Μέρος Β'

    Σεμινάριο για το Πρόγραμμα "Ανοικτές κοινωνίες και σχολεία για την προστασία του κλίματος και τη διαχείριση της ενέργειας", Μέρος Β'
    Οι καθηγητές που υλοποιούν το Πρόγραμμα συμμετέχουν στο τελευταίο κατά σειράν σεμινάριο, στο οποίο παρουσιάζουν καλές πρακτικές που εφαρμόστηκαν στην διάρκεια της χρονιάς, όπως έκαναν και οι καθηγητές των άλλων σχολείων.
  • Εορτή λήξης Προγράμματος "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"

    Εορτή λήξης Προγράμματος "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"
    Εορτή λήξης για το Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία". Στην εορτή παρουσιάστηκαν οι εργασίες των μαθητών και μερικοί εξ' αυτών συμμετείχαν στην ανοιχτή διαβούλευση για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής στην πόλη.
  • 18η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    18η Συνάντηση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι μαθητές συμπληρώνουν ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης και αξιολόγησης του Προγράμματος και προετοιμάζουν την παρουσίαση των πεπραγμένων τους στην εορτή λήξης των Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Τεχνόπολη στις 17/5/2019. Οι ενεργειακοί επιθεωρητές παρεμβαίνουν για την εξοικονόμηση ενέργειας στο σχολείο απενεργοποιώντας συσκευές που δεν χρειάζεται να λειτουργούν και σβήνοντας φώτα που ασκόπως είναι αναμμένα. (ΒΗΜΑ 8 ΚΑΙ ΒΗΜΑ 10)
  • Συνάντηση απολογισμού για το Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"

    Συνάντηση απολογισμού για το Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"
    Οι συντονιστές του Προγράμματος (η ομάδα της Τεχνόπολης, ο Γεράσιμος Αβλάμης και ο υπεύθυνος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α' Αθήνας Μανώλης Χατζηελευθερίου) και οι καθηγητές που υλοποίησαν το πρόγραμμα στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πραγματοποίησαν τη συνάντηση απολογισμού του Προγράμματος "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία" για το σχ. έτος 2018-19.
  • Εορτή λήξης Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    Εορτή λήξης Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Στην Τεχνόπολη συγκεντρώνονται και βραβεύονται οι μαθητές και οι καθηγητές που υλοποίησαν το Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΝΟΙΧΤΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΚΛΙΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ, ΒΕΡΟΛΙΝΟ - ΑΘΗΝΑ 2017-19. Πιο πριν, πραγματοποιούν πορεία κατά της Κλιματικής Αλλαγής στην οδό Διονυσίου Αρεοπαγίτου με κατάληξη τον χώρο της Τεχνόπολης. (ΒΗΜΑ 10)
  • Δραστηριότητες διάχυσης του Προγράμματος Athens Eco School

    Δραστηριότητες διάχυσης του Προγράμματος Athens Eco School
    Οι μαθητές που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΝΟΙΧΤΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΚΛΙΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ, ΒΕΡΟΛΙΝΟ - ΑΘΗΝΑ 2017-19 διανέμουν στους πολίτες των Σεπολίων τα τρίπτυχα ενημερωτικά φυλλάδια δικής τους δημιουργίας με τα οποία τους προτείνουν 10 εύκολους τρόπους εξοικονόμησης ενέργειας στην καθημερινότητά τους. (ΒΗΜΑ 10)
  • Συνάντηση ανατροφοδότησης

    Συνάντηση ανατροφοδότησης
    Οι καθηγητές και δυο μαθητές του Προγράμματος συζητούν για τα οφέλη που απεκόμισαν οι μαθητές και οι καθηγητές του σχολείου, αλλά και τα προβλήματα που αντιμετώπισαν κατά την υλοποίηση του Προγράμματος με τον εκ των συντονιστών κ. Παναγιώτη Πήλιουρα.
  • Το 6ο αστέρι!

    Το 6ο αστέρι!
    Οι καθηγήτριες κ. Παππά και κ. Καμπουριάννη σε συνεργασία με τον καθηγητή κ. Τζαγκαράκη σχεδιάζουν για έκτη σερί χρονιά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο σχολείο, δίνοντας έμφαση στην προστασία του αστικού περιβάλλοντος, στην εξοικονόμηση ενέργειας, στην κυκλική οικονομία και στην ανακύκλωση, αλλά και στην διάδοση της περιβαλλοντικής συνείδησης στην πόλη.
  • Εργασίες επιτροπής για "το παιδί, η πόλη και τα μνημεία (1821-2021)"

    Εργασίες επιτροπής για "το παιδί, η πόλη και τα μνημεία (1821-2021)"
    Εργασίες επιτροπής "Ονόματα και Μορφές του '21 στην Αθήνα" για "το παιδί, η πόλη και τα μνημεία (1821-2021). Η επιτροπή αποτελείται από πανεπιστημιακούς καθηγητές και εκπαιδευτικούς και συνεδριάζει 4 φορές το Σεπτέμβριο 2019 για να εκπονήσει την πρόταση για την ένταξη των εορτασμών των 200 ετών από την Επανάσταση στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Τεχνόπολης.
  • Συμμετοχή στο Πρόγραμμα "Οικολογικά Σχολεία" της Ε.Ε.Π.Φ.

    Συμμετοχή στο Πρόγραμμα "Οικολογικά Σχολεία" της Ε.Ε.Π.Φ.
    Το 53ο ΓΕΛ Αθηνών δηλώνει συμμετοχή για 3η συνεχή χρονιά στο καινοτόμο Πρόγραμμα "Οικολογικά Σχολεία" της Ε.Ε.Π.Φ. Οι δραστηριότητες των μαθητών του σχολείου για τη φετινή χρονιά θα αφορούν την Κλιματική Αλλαγή, τη διαχείριση των απορριμάτων και την ανακύκλωση και την προστασία των θαλασσών από τα πλαστικά απορρίμματα.
  • Συμμετοχή στο πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"

    Συμμετοχή στο πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"
    Οι καθηγητές της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του σχολείου κ. Ελένη Παππά και κ. Πέτρος Τζαγκαράκης δηλώνουν συμμετοχή για 3η συνεχόμενη χρονιά στο πρωτοποριακό πρόγραμμα της Τεχνόπολης του Δήμου Αθηναίων με τίτλο "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία" το οποίο υλοποιείται σε συνεργασία με το τμήμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της ΔΔΕ Α' Αθήνας . Οι καθηγητές αποτελούν μέλη της ομάδας υλοποίησης του Προγράμματος από την Τεχνόπολη.
  • 1η συνάντηση μαθητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    1η συνάντηση μαθητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι μαθητές συζητούν για τους στόχους της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο σχολείο για το 2019-20
  • 2η συνάντηση μαθητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    2η συνάντηση μαθητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι μαθητές κατανέμουν τις δράσεις τους σε μικροομάδες
  • Ημερίδα παρουσίασης Βερολίνο-Αθήνα

    Ημερίδα παρουσίασης Βερολίνο-Αθήνα
    Συμμετοχή μαθητών και καθηγητών του σχολείου στην ημερίδα παρουσίασης των αποτελεσμάτων του Προγράμματος «ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΝΟΙΧΤΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΚΛΙΜΑΤΟΣ & ΣΤΗΝ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ, ΒΕΡΟΛΙΝΟ-ΑΘΗΝΑ» στο πνευματικό κέντρο Δήμου Αθηναίων.
  • 3η συνάντηση μαθητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    3η συνάντηση μαθητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Δράση ανακύκλωσης στο σχολείο.
  • 4η συνάντηση μαθητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    4η συνάντηση μαθητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Συζήτηση για την Κλιματική Αλλαγή και βιωματικό παιχνίδι world game
  • 5η συνάντηση μαθητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    5η συνάντηση μαθητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
  • 6η συνάντηση μαθητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    6η συνάντηση μαθητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
  • 7η συνάντηση μαθητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    7η συνάντηση μαθητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Δράσεις κατά της Κλιματικής Αλλαγής και υπέρ της Ανακύκλωσης
  • Επίσκεψη στη Γλυπτοθήκη

    Επίσκεψη στη Γλυπτοθήκη
    Επίσκεψη στη Γλυπτοθήκη
  • Περιήγηση στον Κολωνό με τη Monumenta

    Περιήγηση στον Κολωνό με τη Monumenta
  • 8η συνάντηση μαθητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    8η συνάντηση μαθητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
  • Εργαστήρι για τη μαθητική διαβούλευση

    Εργαστήρι για τη μαθητική διαβούλευση
    Επιμορφωτικό εργαστήρι για το Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία" με θέμα τη διαβούλευση κατά την εορτή λήξης του Προγράμματος. Στο σεμινάριο το ρόλο του επιμορφωτή-εμψυχωτή έχουν αφενός μεν οι δυο καθηγητές που υλοποιούν το πρόγραμμα (κ. Παππά και κ. Τζαγκαράκης), αφετέρου δε 2 απόφοιτοι του Προγράμματος οι οποίες επεξηγούν βιωματικά τη διαβούλευση στους επιμορφούμενους καθηγητές.
  • 9η συνάντηση μαθητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    9η συνάντηση μαθητών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Παρουσίαση βίντεο και ζωγραφικών πινάκων με θέμα την Κλιματική Αλλαγή. Δράση Ανακύκλωσης και σχεδιασμών επικείμενων δράσεων καθαρισμού πάρκων και παραλιών. https://www.youtube.com/watch?v=GJPYDrSeLnc
  • Ηλεκτρονική Μαθητική Διαβούλευση

    Ηλεκτρονική Μαθητική Διαβούλευση
    Οι μαθητές του Προγράμματος "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία" συμμετέχουν στην ηλεκτρονική διαβούλευση που οργανώνει η Τεχνόπολη.
  • Απολογισμός Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    Απολογισμός Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Αποστολή έντυπου απολογισμού Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης 2019-20στον υπεύθυνο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α' Αθήνας κ. Χατζηελευθερίου.
  • Δημοσίευση Οδηγού υλοποίησης για τη Β' βάθμια Εκπαίδευσης για το Πρόγραμμα "Το Παιδί, η Πόλη και τα Μνημεία"

    Δημοσίευση Οδηγού υλοποίησης για τη Β' βάθμια Εκπαίδευσης για το Πρόγραμμα "Το Παιδί, η Πόλη και τα Μνημεία"
    Δημοσίευση Οδηγού υλοποίησης στη Β' βάθμια Εκπαίδευση για το Πρόγραμμα "Το Παιδί, η Πόλη και τα Μνημεία" συγγραφείς του οποίο είναι οι καθηγητές του σχολείου κ. Ελένη Παππά και κ. Πέτρος Τζαγκαράκης.
  • Ψηφιακή Περιβαλλοντική!

    Ψηφιακή Περιβαλλοντική!
    Η καθηγήτρια κ. Παππά και ο καθηγητής κ. Τζαγκαράκης σχεδιάζουν για 7η σερί χρονιά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο σχολείο, δίνοντας έμφαση στην προστασία του αστικού περιβάλλοντος, στη μάχη κατά της Κλιματικής Αλλαγής, στην κυκλική οικονομία και στην ανακύκλωση αλλά και στην ψηφιακή διάδοση της περιβαλλοντικής συνείδησης στην κοινότητα.
  • Δήλωση Συμμετοχής στο Πρόγραμμα "Οικολογικά Σχολεία" της Ε.Ε.Π.Φ.

    Δήλωση Συμμετοχής στο Πρόγραμμα "Οικολογικά Σχολεία" της Ε.Ε.Π.Φ.
    Το 53ο ΓΕΛ Αθηνών δηλώνει συμμετοχή για 4η συνεχή χρονιά στο καινοτόμο Πρόγραμμα "Οικολογικά Σχολεία" της Ε.Ε.Π.Φ. Οι δραστηριότητες των μαθητών του σχολείου για τη φετινή χρονιά θα αφορούν την Κλιματική Αλλαγή, τη διαχείριση των απορριμάτων και την ανακύκλωση, την προστασία των θαλασσών από τα πλαστικά απορρίμματα και την ενίσχυση της ιδιότητας του πολίτη.
  • Υποβολή σχεδίων Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    Υποβολή σχεδίων Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Οι 2 καθηγητές που θα υλοποιήσουν τα 2 Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης υποβάλλουν στη ΔΔΕ Α' Αθήνας τα σχέδια των Προγραμμάτων. Το πρώτο έχει τίτλο "Περιορίζουμε την Κλιματική Αλλαγή" και το δεύτερο "Το αστικό περιβάλλον στη διαχρονία της Αθήνας – 200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821". Στις διαδικτυακές συναντήσεις θα συμμετέχουν μαθητές από την Α' και τη Β' τάξη.
  • Συμμετοχή στο Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"

    Συμμετοχή στο Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"
    Οι καθηγητές της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης κ. Παππά και κ. Τζαγκαράκης δηλώνουν τη συμμετοχή του 53ου ΓΕΛ Αθηνών για 4η συνεχόμενη χρονιά στο πρωτοποριακό πρόγραμμα της Τεχνόπολης του Δήμου Αθηναίων με τίτλο "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία" το οποίο υλοποιείται σε συνεργασία με το τμήμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της ΔΔΕ Α' Αθήνας. Οι καθηγητές αποτελούν μέλη της ομάδας υλοποίησης του Προγράμματος από την Τεχνόπολη και είναι συγγραφείς του Οδηγού υλοποίησής του στη Β' βάθμια Εκπαίδευση.
  • Διαδικτυακή ημερίδα έναρξης του προγράμματος "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"

    Διαδικτυακή ημερίδα έναρξης του προγράμματος "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"
    Οι καθηγητές της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης κ. Ελένη Παππά και κ. Πέτρος Τζαγκαράκης συμμετέχουν στη διαδικτυακή ημερίδα έναρξης του προγράμματος της Τεχνόπολης του Δήμου Αθηναίων με τίτλο "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία" το οποίο υλοποιείται σε συνεργασία με το τμήμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της ΔΔΕ Α' Αθήνας. Οι καθηγητές αποτελούν μέλη της ομάδας υλοποίησης του Προγράμματος από την Τεχνόπολη και είναι συγγραφείς του Οδηγού υλοποίησής του στη Β' βάθμια Εκπαίδευση.
  • Συμμετοχή σε Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης μέσω Σχεδίου eTwinning

    Συμμετοχή σε Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης μέσω Σχεδίου eTwinning
    Η ομάδα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης συμμετέχει στο Σχέδιο eTwinning "Building sustainable economies and societies in Europe" που συντονίζουν οι εκπαιδευτικοί του γερμανικού σχολείου Berufsbildende Schulen 1 Goslar. Συμμετέχουν επίσης σχολεία από τη Γαλλία, την Κροατία, την Πορτογαλία, την Ισπανία, την Πολωνία και τη Ρουμανία. Εκ μέρους του σχολείου μας το Σχέδιο συντονίζουν η κ. Παππά και ο κ.Τζαγκαράκης. Οι δραστηριότητες θα ξεκινήσουν την 1η Φεβρουαρίου 2021 και θα έχουν διάρκεια 5 μηνών.
  • Σύνθεση ομάδας eTwinning 2021

    Σύνθεση ομάδας eTwinning 2021
    Ολοκληρώνεται η σύνθεση της ομάδας eTwinning για το Σχέδιο "Building sustainable economies and societies in Europe" που συντονίζουν οι εκπαιδευτικοί του γερμανικού σχολείου Berufsbildende Schulen 1 Goslar. Συμμετοχή στο Σχέδιο δήλωσαν 13 μαθητές της Α' Λυκείου.
  • 1η διαδικτυακή συνάντηση της ομάδας eTwinning

    1η διαδικτυακή συνάντηση της ομάδας eTwinning
    1η διαδικτυακή συνάντηση της ομάδας eTwinning και έναρξη εργασιών του σχεδίου eTwinning "Building sustainable economies and societies in Europe" που συντονίζουν οι εκπαιδευτικοί του γερμανικού σχολείου Berufsbildende Schulen 1 Goslar. Οι μαθητές της ομάδας ενημερώθηκαν για τους στόχους, τις μεθόδους και τα ψηφιακά εργαλεία υλοποίησης του Σχεδίου και επέλεξαν έναν από τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ για να γίνει αντικείμενο των εργασιών τους στις μικτές ομάδες του Σχεδίου.
  • Συζήτηση στο φόρουμ του TwinSpace

    Συζήτηση στο φόρουμ του TwinSpace
    Οι μαθητές της καθεμιάς από τις 17 μικτές ομάδες συζητούν διαδικτυακά στο φόρουμ του TwinSpace για τα θέματα προβληματισμού του Στόχου τους και καταθέτουν τις απόψεις τους.
  • 1η συνάντηση ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    1η συνάντηση ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    1η συνάντηση ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Η συνάντηση έγινε με τηλεδιάσκεψη webex λόγω των εκτάκτων συνθηκών της πανδημίας. Τέθηκαν οι στόχοι του φετινού προγράμματος και έγινε συζήτηση για τις εργασίες που θα υλοποιηθούν. Το πρόγραμμα εντάσσεται στις δράσεις του Προγράμματος "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία" με σκοπό την ανάδειξη της διαχρονίας της Αθήνας και με αφορμή τα 200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821.
  • 2η διαδικτυακή συνάντηση της ομάδας eTwinning

    2η διαδικτυακή συνάντηση της ομάδας eTwinning
    2η διαδικτυακή συνάντηση της ομάδας του σχεδίου eTwinning "Building sustainable economies and societies in Europe" που συντονίζουν οι εκπαιδευτικοί του γερμανικού σχολείου Berufsbildende Schulen 1 Goslar. Οι μαθητές της ομάδας ενημερώθηκαν για τo χρονοδιάγραμμα εργασιών και για τα ψηφιακά εργαλεία που θα χρησιμοποιηθούν για τις εργασίες του. Επίσης ενημερώθηκαν για τη δημιουργία των μεικτών ομάδων μαθητών.
  • 3η διαδικτυακή συνάντηση της ομάδας eTwinning

    3η διαδικτυακή συνάντηση της ομάδας eTwinning
    3η συνάντηση (δια ζώσης στο σχολείο) της ομάδας του σχεδίου eTwinning "Building sustainable eocnomies and societies in Europe" που συντονίζουν οι εκπαιδευτικοί του γερμανικού σχολείου Berufsbildende Schulen 1 Goslar. Οι μαθητές της ομάδας και οι συντονιστές εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν για την επίλυση ζητημάτων σε σχέση με τη δημιουργία των εργασιών των μεικτών ομάδων.
  • 2η συνάντηση ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

    2η συνάντηση ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
    Η συνάντηση έγινε με τηλεδιάσκεψη webex λόγω των εκτάκτων συνθηκών της πανδημίας. Έγινε συζήτηση για τις εργασίες που υλοποιούνται από τις ομάδες και αντιμετωπίστηκαν μεθοδολογικά ζητήματα. Το πρόγραμμα εντάσσεται στις δράσεις του Προγράμματος "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία" με σκοπό την ανάδειξη της διαχρονίας της Αθήνας και με αφορμή τα 200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821.
  • 4η διαδικτυακή συνάντηση της ομάδας eTwinning

    4η διαδικτυακή συνάντηση της ομάδας eTwinning
    4η συνάντηση (δια ζώσης στο σχολείο) της ομάδας του σχεδίου eTwinning "Building sustainable eocnomies and societies in Europe" που συντονίζουν οι εκπαιδευτικοί του γερμανικού σχολείου Berufsbildende Schulen 1 Goslar. Οι μαθητές της ομάδας και οι συντονιστές εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν για την επίλυση ζητημάτων σε σχέση με τη δημιουργία των εργασιών των μεικτών ομάδων.
  • Ανάρτηση εργασιών στο TwinSpace - Μέρος 1ο

    Ανάρτηση εργασιών στο TwinSpace - Μέρος 1ο
    Η ομάδα του σχεδίου eTwinning "Building sustainable eocnomies and societies in Europe" αναρτά στην πλατφόρμα TwinSpace τις πρώτες εργασίες των μεικτών ομάδων: Ψηφιακές Αφίσες μέσω των εφαρμογών Canva / Postemywall / PowerPoint για την προώθηση των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ.
  • Διαδικτυακό πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης ΚΠΕ Λαυρίου

    Διαδικτυακό πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης ΚΠΕ Λαυρίου
    Διαδικτυακό πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης ΚΠΕ Λαυρίου με θέμα τη διαχείριση των απορριμμάτων. Συμμετέχουν 11 μαθητές περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.
  • Μαθητική Διαβούλευση για τους μαθητές Λυκείου

    Μαθητική Διαβούλευση για τους μαθητές Λυκείου
    Μαθητική Διαβούλευση Λυκείων του προγράμματος "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία".
  • Aνάρτηση εργασιών στο Twinspace - Μέρος 2ο

    Aνάρτηση εργασιών στο Twinspace - Μέρος 2ο
    Η ομάδα του σχεδίου eTwinning "Building sustainable eocnomies and societies in Europe" αναρτά στην πλατφόρμα TwinSpace τις επόμενες εργασίες των μεικτών ομάδων: Ψηφιακό κουίζ μέσω των εφαρμογών Kahoot/ Quizizz για την προώθηση των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ.
  • Εορτή Λήξης προγράμματος "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"

    Εορτή Λήξης προγράμματος "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"
    Εορτή Λήξης προγράμματος "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία" στις 18.00 μέσω πλατφόρμας zoom
  • Ανάρτηση εργασιών στο TwinSpace - Μέρος 3ο

    Ανάρτηση εργασιών στο TwinSpace - Μέρος 3ο
    Η ομάδα του σχεδίου eTwinning "Building sustainable eocnomies and societies in Europe" αναρτά στην πλατφόρμα TwinSpace τις τελευταίες εργασίες των μεικτών ομάδων: Ψηφιακές παρουσιάσεις μέσω των εφαρμογών Microsoft PowerPoint/ Google Slides για την προώθηση των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ.
  • Λήξη σχεδίου eTwinning

    Λήξη σχεδίου eTwinning
    Λήξη σχεδίου eTwinning "Building sustainable eocnomies and societies in Europe".