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define aprender como adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia. Por otro lado “cognitivo” hace referencia a la “cognición” que define la capacidad del ser humano para conocer por medio de la percepción y los órganos del cerebro.
la teoria del cognitivismo social es el elemento formador que tiene en cuenta el conocimientos y las acciones del sujeto. -
Se denomina neurociencia a la especialidad científica que se dedica al estudio integral del sistema nervioso, teniendo en cuenta sus funciones, su estructura y otros aspectos de enseñanza y aprendizaje (XVIII).
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La idea de procesamiento de información se utiliza para aludir a una teoría desarrollada en el ámbito de la psicología por la corriente cognitivista teniendo en cuenta la enseñansa y el aprendizaje del sujeto.
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parte el paradigma social de control en el sujeto, pues más allá de
enseñar y aprender conductas lo que se pretende es replicar en el sujeto acciones,el contexto es elemento formador esencial más allá de las experiencias personales del sujeto.(1913-1914). -
La mente es el centro de estudio gracias al poder que se le otorga en los procesos de aprendizaje en el sujeto, siendo la experimentación esencial en el aprendizaje del sujeto.
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centraliza el conociemiento partiendo de la razón,el sujeto contruye sus propios saberes mediante las experiencias en su entorno. siglo IV a.c
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los sujetos aprenden bajo la interacion con el entorno que los rodea logrando experimentar sus saberes. ( a.c 384-322).
