Teorías de la modificación de la conducta y sus aportaciones principales
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El Condicionamiento Clásico
Iván Pavlov es el padre del condicionamiento clásico, mismo que se basa en el modelo de estimulo, respuesta. Nació con el ya legendario experimento del perro que fue condicionado que saliva al escuchar una campana aun cuando no hay comida. -
Thorndike y la Ley del Efecto. Precursor del Conductismo operante.
Tras varios años de hacer estudios en el reino animal, Thorndike descubrió que el comportamiento se podía reforzar con ciertas conductas. Años después le valió ser el autor de la ley del efecto que dice "Si una respuesta ejecutada en presencia de un estímulo va seguida de un hecho satisfactorio, la asociación entre el estímulo y la respuesta se fortalece. Si la respuesta va seguida de un hecho molesto, la asociación se debilita" -
Condicionamiento Clásico. Aporte de Watson
Con un bebé pequeño, Watson experimentó asociando un estimulo neutro que en este caso era un rata, a un estimulo incondicionado, un ruido fuerte provocando la respuesta condicionada del niño con la sola presencia de la rata. -
Condicionamiento Operante. Skinner
Burrhus Frederic Skinner entre los 40 y 50´s, presentó al mundo la teoría del análisis de la conducta, que introducía los términos de reforzadores positivos, negativos y castigos. La conducta observable, medible se puede modificar. -
Teoría Bifactorial de Mowrer
Mowrer plantea que las fobias y miedos tienen su base en dos fases. La primera es el condicionamiento operante. La segunda en el condicionamiento operante, ya que al huir alimentamos el miedo reforzando la conducta. -
Terapia Racional Emotiva Conductual
El profesor Albert Ellis, introduce este modelo de terapia, precursor de la terapia cognitiva conductual -
Biofeedback. Medicina Conductual
En la década de los 70´s nació este modelo novedoso. Estudio de las repuestas fisiológicas. Trastornos psico-fisiológicos -
Teoría del aprendizaje Vicario
Albert Banudra introdujo al mundo el termino de aprendizaje vicario. Es decir, somos el reflejo de nuestro entorno, aprendemos viendo a nuestros pares. Se puede revisar el experimento del muñeco Vaiven, donde se expuso a un grupo de niños a violencia en la televisión y estos agredían al muñeco posteriormente, en contraparte al grupo control. -
Teoría Social Cognitiva de Bandura
Esta teoría busca explicar que gran parte de nuestra personalidad se ve afectada por el medio en el que nos desenvolvemos. Considerando al hombre como el único responsable de su aprendizaje -
Auge de la teoría cognitivo conductual.
Los pensamientos generan emociones y conductas.
Las conductas generan pensamientos y emociones.
Las emociones generan pensamientos y conductas.
Durante los 90´s se vive el apogeo de esta rama.
