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Emisión de la radio para la educación BBC.
El nuevo Director de Educación de la BBC, dio su primera emisión de radio para la educación sobre “una universidad basada en la radiodifusión" -
Raíces de la tecnología en la educación
Fue la formación investigación educativa y en el desarrollo de aparatos para la enseñanza militar de norteamericana -
Surge la tecnología educativa como campo de estudio
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Diseño y evolución de la enseñanza
La tecnología alcanza su máximo esplendor y en se difunde por todo el mundo -
Programación, repetición y práctica
El uso de las tecnologías estaba marcado por la utilización de programas sencillos para desarrollar habilidades en los estudiantes mediante a través de repetición y práctica -
Transmisiones por satélite
Difusión de las clases de las principales universidades del mundo para las masas hambrientas del mundo -
Entrenamiento basado en computadora (CBT) con multimedia
Vio la posibilidad de juntar varios medios como fueron las imágenes y sonidos en uno solo, para hacer el material didáctico enriqueciendo el aula -
Web 1.0
Se trataba de información a la que se podía acceder, pero sin posibilidad de interactuar muy era unidireccional en Internet no eran actualizadas y es de solo lecturas limitadas para la educación -
Entrenamiento basado en Internet (IBT)
Ante la necesidad de información actualizada en todo momento que brinda el Internet se llevo en el ámbito educativo, con el desarrollo de la World Wide Web hizo posible esto -
E-learning
Con el desarrollo de IBT surge E-learning, se enfoca más en el contenido didáctico en sí y está orientado a una interactividad entre los estudiantes con los contenidos -
Tecnología digital en los salones de clases
Son todos los avances de la nueva información y nuevas maneras de comunicación estructuras espaciales de la nueva electrónica -
Evolución de la tecnología educativa como disciplina pedagógica.
Educadores pusieron en práctica programas específicos para la formación de alumnos, con ayuda de los sofwares y simuladores. -
M-learing
Como hay nueva etapa diversas variantes que apoyan en la tecnología, un ejemplo (mobile learning) el cual ofrece un sistema educativo que se imparte a través de dispositivos móviles este plan surgió orientada en educar a jóvenes adultos que sufrían marginación educativa -
Mix-learning
Es la aplicación de una mezcla de sus herramientas con sistemas educativos tradicionales (físico) y tecnología (virtual) que brindan con el objetivo de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. -
Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT)
Clases magistrales y disponibles al público, de forma gratuita, a través de su proyecto OpenCourseWare. -
Web 2.0
Empieza la evolución de contiene los foros, los blogs, los comentarios y después las redes sociales, permite compartir información por el enfoque colaborativo y de interacción social de esta herramienta -
Software Social
Habla que va tener contenido gratuito y abierto para poder compartir información a través de Internet y la colaboración conjunta para poder mejorar los recursos educativos -
YouTube
Es cada vez más utilizado por sus clips educativos que se pueden descargar e integrar en los cursos online.Khan Academy. -
Web 3.0
Son aplicaciones web, a fin de enriquecer la experiencia de las personas; a esto agrega conocimientos del contexto en la web geoespacial, la autonomía respecto del navegador y la construcción de la web semántica -
Apple Inc.
Creó iTunesU y se convirtió en un portal con materiales digitales en la enseñanza universitaria y podían ser descargados de forma gratuita. -
Gafas de realidad virtual
Aplicaciones educativas que son ilimitadas, pero Microsoft asegura que llegar a convertirse en uno de los pilares de la educación del mañana. -
Serrano Sánchez et al. (Recuperado por Pablo Torres)
Afirman que la tecnología educativa constituye una disciplina encargada del estudio de los medios, materiales, portales web y plataformas tecnológicas al servicio de los procesos de aprendizaje -
Web 4.0
Se centra en ofrecer un comportamiento más inteligente y más predictivo de modo que podamos, con sólo realizar una afirmación o una llamada, poner en marcha un conjunto de acciones que tendrán como resultando aquello que pedimos.
