-
Period: to
Planification
Pour accomplir une bonne planification il faudra déclencher un cadrage. On peut, par exemple:
- Identifier le contexte.
- Créer des atentes quant à l’organisation et au
contenu. -
Le titre
Regarder le titre ou l'énoncé pour obtenir quelque astuce sur le sujet du texte -
Regarder
Regarde les éléments paratextuels: 1. Les illustrations: ils montrent qoui? Apportent-ils des astuces pour completer d'info à ajouter au titre? 2. La typographie: quelle type de source a eté utilisé? Elle apporte quelque d'autre info? -
Period: to
Exécution
Opérer l'activité receptive afin de construire une représentation du contexte géneral. -
Indices
- Identifier les indices et les attentes
- Construire une représentation du sens exprimé et une hypothèse sur l’intention communicative sous-jacente.
-
Déduction
Combler les lacunes visibles et potentielles du message grâce au jeu d’approximations successives. -
Period: to
Évaluation
Vérifi si les hypothèses créées avant de lire et écouter les textes sont correctes. -
Confronter
Confronter les indices co-textuels et contextuels avec la interprétation fait dans les pas préalables. -
Period: to
Remédiation
Si les hypothèses sont fausses et inutiles, on recommence de nouveau à créer des hypothèses (phase de planification et exécution) -
Réviser
Si les hypothèses se révèlent négatives on retourne à la première étape.