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Period: 500 to 1400
Los primeros Tutores
Originalmente el primer deber de un tutor era el de ser un guardián,
como un padrino, encargado de vigilar que quien estuviera bajo su tutela llevará una vida correcta, que respetara a los demás, que no se endeudara y sobre todo que tuviera una fe firme. -
Period: 1400 to 1499
Inglaterra siglo XV
Inicialmente su función fue la de dar apoyo a la enseñanza universitaria y se encomendaba este trabajo a los alumnos de niveles superiores. Su objetivo inicial fue inculcar las doctrinas y
disciplinas de la iglesia y cuidar la conducta de los alumnos. -
Period: 1500 to
Instituciones docentes del siglo de oro en España
Las escuelas de gramática latina, los colegios y escuelas de la Iglesia, facultades de artes, las facultades mayores y de la
universidad- teología, leyes y medicina ya que en estas existen figuras que se podrían acercar al orientador tutor. -
1557
Examen de ingenios para las ciencias
Examen de ingenios para las ciencias es obra de Huarte de San Juan escrita en 1575. Es una obra admirable, tomada como precursora de la tutoría en España. -
Inicia la tutoría en Harvard
Cuando Harvard abre sus puertas en 1636, se dan cuenta de que muchos estudiantes que ingresaron no eran expertos en el idioma latín. Con tal motivo, inician tutorías para ayudaran a estos estudiantes a adquirir la habilidad necesaria para adquirir el éxito deseado. -
Period: to
Siglo XIX
Aún cuando continuaban supervisando la conducta de sus pupilos, los tutores daban una mayor atención individual a sus estudios. -
Period: to
Concepto de Tutor siglo XIX
En el siglo XIX, aparece un nuevo concepto de tutor: profesor acreditado para prestar atención individual a los estudios de sus discípulos y que a la vez supervisaba su conducta. El concepto actual de tutoría, es otro totalmente diferente que el utilizado en el siglo XIX. -
Institución Libre de Enseñanza
Alvarez describe algunos hechos o intentos de convertir la orientación y la tutoría en una institución práctica en los Centros Educativos de su país. La idea fue tomando cuerpo en la Institución Libre de Enseñanza, que era considerada como un centro de enseñanza secundaria, al margen de la educación estatal, su figura más representativa fue Francisco Giner, él comentaba que las actividades más importantes que debe tener un maestro son las que actualmente tiene un orientador tutor. -
Apoyo en universidades estadounidenses
A mediados de 1907 los estudiantes que ingresaron a Harvard, Princeton y Columbia requerían de apoyo por lo que estas universidades se vieron en la necesidad de ampliar la tutoría y los servicios de soporte. -
Inspección Médico Escolar
Se crea en España la Inspección Médico Escolar. -
Period: to
Institutos Nacionales de Psicotecnia
En España empiezan a funcionar los los Institutos Nacionales de Psicotecnia. -
Institutos de Orientación Profesional
Se crean en España los Institutos de Orientación Profesional.en Madrid y Barcelona -
Universidad Nacional Autónoma de México
A inicios de los 40's en la Universidad Nacional Autónoma de México, empezó a funcionar el sistema de tutorados. Su aplicación se dio inicialmente en el posgrado, particularmente en la Facultad de Química. -
Doctorado en el Instituto de Química
el doctorado en el Instituto de Química de la UNAM, desde 1941, se realizó con la participación de un tutor por cada estudiante. -
Instituto Nacional de Psicología Aplicada y Psicotecnia de Madrid
Se crea el Instituto Nacional de Psicología Aplicada y Psicotecnia de Madrid, y surgen los psicólogos escolares impulsados por el Instituto San José de Calasanz, el CSIC y la Sociedad Española de Pedagogía. -
Reconocimiento del 64
Hacia 1964, se reconoció que la calidad de un programa de posgrado depende de la excelencia de sus tutores, por
lo que la selección de éstos se realizaba mediante un serio análisis de su productividad científica en la maestría y el doctorado en Bioquímica. -
Participación de tutores en la UNAM
La participación de un tutor por cada estudiante se convierte en un hecho cotidiano en la vida académica de la Facultad de Química de la UNAM -
Resolución de la Dirección de Enseñanzas Medias
En España la Resolución de la Dirección de Enseñanzas Medias dicta normas concretas para la implantación de los Servicios de orientación Escolar en todos los Institutos Nacionales de Enseñanza Media, a fin de que ese mismo año académico entraran en funcionamiento. -
Legislación General Española
Ya en 1970, con la Legislación General Española aparece definida la tarea y la figura del tutor. -
UNAM - 1970
Desde 1970, en el nivel de posgrado, el sistema tutorial consiste en responsabilizar al estudiante y al tutor, del desarrollo de un conjunto de actividades académicas y de la realización de proyectos de investigación de interés común. -
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales - UNAM
En la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, la participación del tutor como guía del alumno, quedó establecida en los planes de estudio desde 1970, en cuatro programas de maestría y en cuatro doctorados. -
Open University
En este año, Open University abre sus puertas operando en modalidad a distancia utilizando un modelo de tutoría
académica y personalizada, muy difundido en el Reino Unido. -
SUA - UNAM
Se crea el Sistema de Universidad Abierta (SUA) de la UNAM y funciona como una modalidad alternativa al sistema escolarizado en 17 licenciaturas. -
Period: to
Concepto Moderno de Tutoría
Según De la Cruz, el concepto moderno de tutoría comenzó a desarrollarse a finales de los 70s, con los estudios de Levinson y Roche, quienes se interesaron por primera vez en la tutoría y le dieron legitimidad cuando publicaron sus hallazgos, los cuales demuestran la relación entre tener un mentor y el éxito posterior en el mundo de los negocios. -
La tutoría alcanza rango legal
La tutoría alcanzó rango legal al ratificarse con la aprobación de las Normas Complementarias al Reglamento General de Estudios de Posgrado en 1980 -
Normas Complementarias al Reglamento de Posgrado en la Facultad de Química
La Facultad de Química, en sus Normas Complementarias al Reglamento de Posgrado, incorporó los aspectos de organización administrativa tutorial, se establecieron listas de tutores acreditados
por el Consejo Interno de la División de Posgrado. -
Comité de Selección de Tutores
En 1986 se creó un Comité de Selección de Tutores, específico para el nivel de doctorado. -
Facultad de Medicina UNAM
se incorporA la figura de tutor para mostrar a los alumnos el modelo profesional de lo que es un médico. Cada alumno tiene asignado un médico (tutor), por el tiempo que dura la carrera. -
Universidad de Guadalajara
En la Universidad de Guadalajara la función de tutoría se inició en 1992, estableciéndose estatutariamente como una obligación de todo miembro del personal académico el desempeñarse como tutor académico de los alumnos para procurar su formación integral. Asimismo, se acordó que los planes de estudio que apruebe el Consejo General Universitario deberán contener las condiciones y
propuestas para la asignación de tutores académicos. -
Universidad de Guadalajara II
Esta institución inició en 1994 un programa de capacitación en tutoría académica para sus profesores como estrategia para garantizar la calidad de esta actividad. -
Universidades privadas mexicanas
También en instituciones particulares, tales como la Universidad Anáhuac, la Universidad Iberoamericana y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) se proporciona un servicio de tutoría personal en el nivel de licenciatura, como apoyo integral al alumno. -
ANIUES
La ANUIES convocó a investigadores y académicos de Universidades públicas de sus instituciones afiliadas, a un representante de CENEVAL y al presidente de la AMPO (Asociación Mexicana de Profesionales de la Orientación), para la implementación de programas de tutoría dirigido a estudiantes de licenciatura, de tal manera que se perseguía dar seguimiento a los compromisos asumidos en relación al Programa de Mejoramiento del profesorado (PROMEP), -
Primer encuentro nacional de la tutoría.
En el primer encuentro nacional de la tutoría.se realizó en el 2004, donde la principal temática fue la instauración de los Sistemas Institucionales de Tutorías y la estructuración de los mismos. -
Segundo encuentro nacional de la tutoría.
En el segundo encuentro nacional de la tutoría., llevado a cabo en el año 2006, la principal temática fue:
-El contexto y los actores en el desarrollo de la tutoría.
-La articulación institucional de la tutoría con la organización y desarrollo de los programas educativos.
-Las condiciones normativas, institucionales y operativas para la tutoría.
-Impactos, resultados y expectativas.