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INICIO
Inició de una forma muy visionaria una aproximación a lo que después de cuarenta años se conocería como Recurso Educativo Digital. -
Willey Objeto de Aprendizaje
El comité para la Estandarización de Tecnologías de prendizaje, seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales pequeños. -
Objeto Educacional
Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educa- cionales que se convirtió en el mayor directorio de pequeños programas educativos. -
Objeto de Conocimiento
Según Merrill, se describe como la forma de definir un contenido a enseñar. • El marco para identificar componentes de conocimientos necesarios. • La manera de organizar una base de datos de contenidos, para ser usados para enseñar una variedad d contenidos distintos. -
Recursos Educativos
IEEE las define como entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con la tecnología. -
Objetos de Conocimiento
Merrill, los define como contenedores formados por compartimentos para organizar distintos elementos de conocimiento. Los clasifica en: Entidades ( aparatos, personas, símbolos o lugares), propiedades (atributos cuali-cuantitativos). Actividades (acciones) y Procesos ( modifican los valores de los atributos). -
LEGO
Hodgins propone la metáfora del LEGO puesto que es similar a los OA y los juguetes formados por bloques de plástico nterconectables. -
Recursos Educativos de Libre Acceso Digitales
Son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que son de dominio público o con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita. https://www.youtube.com/watch?v=SEzllxpxgUs -
Objetos de Contenidos Compartibles
Slosser, menciona los objetos de contenido compatible, aunque no se podía compartir pues hacían falta elementos técnicos para mover cursos de un sistema, reutilizar piezas de contenido y tener acceso a los contenidos a través de repositorios creados por cualquier sistema -
Objetos de Aprendizaje
Mason, Pegler y Weller presentan curso completo formado por OA., con un elemento discursivo = lecturas, un elemento interactivo =grupal o en linea, un elemento de experiencia = actividad y un elemento de reflexión. -
Materiales Digitales
Garcia, los denomina así cuando tiene una mirada educativa, apuntan a un objetivo de aprendizaje Están hechos para: informar adquirir un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el una competencia y evaluar conocimientos. -
Recurso Educativo Digital
el Min Educación lo define como todo material que tiene una finalidad Educativa, cuya información es Digital y se encuentra en una red pública que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización. https://www.youtube.com/watch?v=qLDNOO6U8mU
