Programación primer cuatrimestre

Timeline created by Maria Longo
  • Introduciòn a los entornos digitales

    Introduciòn a los entornos digitales
    desde un principio mis espectativas sobre la materia fue aprender a "prgramar", tal cual lo indica el nombre de la materia. en nuestro primer recorrido: para empezar! pude notar hacia donde apuntaba la materia: dispositivos tecnologicos y sus aplicaciones en nuestra mision como futuros educadores
  • Mi primera consigna

    Mi primera consigna
    Esta misiòn fue muy complicada para mi ya que nunca habìa usado las herramientas propuestas por las docentes (instagram, twitter). mas alla de la complicaciòn, lo importante de esta misiòn fue cumplir con el rol de futura profesora y preparar una atividad para que los estudiantes la realicen de forma colaborativa.
    Como utilizo la web social en mis clases de la universidad. Levy, P (2018)
  • Recorrido virtual

    Recorrido virtual
    Museo virtual. Esta actividad me dio mucho placer y asombro. No sabia de la existencia y la variedad de museos existentes. Esta clase me llevo a pasear por muchos lugares. Pase mucho tiempo recorriendolos. Apartir de esta actividad encontre una nueva herramienta para incentivas a mis futuros alumnos. "Un museo virtual es un museo, o una parte de un museo que utiliza medios informáticos para preservar, mostrar, estudiar, preservar y reconstruir su patrimonio" Red INFO.
  • Relatos de cuarentena

     Relatos de cuarentena
    Esta actividad fue una mision de "sincericidio" a traves de una narrativa, donde se notaba los dificiles momentos por los que estamos atravezando, pero a su vez fue una actividad para decirnos no estamos solos en esta cursada virtual. Desde el punto de vista pedagogico fue muy gratificante y muy bien pensado por parte de nuestras profes: Flor y Barbi."El transmedia stoytelling propone una experiencia comun que abarca diferentes y dispositivos, todos unidos por un hilo narrativo" Scolari (2013)
  • Busquedas en internet

    Busquedas en internet
    Casi terminando la cursada nos encontramos con un desafio importante: poner en practica lo conocimientos adquiridos "herramientas digitales". Esta tarea fue dificial debiendo trabajar con una panificacion. Hubo que investigar mucho y pensar desde el rol de docente y de estudiante, al que se le debe dar claras consignas. por suerte el trabajo fue colaborativo; donde los docentes nos guiaron continuamente. por otra parte disfrute mucho preparando las actividades y clases virtuales.
  • Mi aula virtual

    Mi aula virtual
    Seguimos con el trabajo grupal.Organizando la clase virtual con el apoyo y colaboracion de los docentes. "El docente lleva a los estudiantes de la mano, les muestra el camino y los acompaña" Letwen (2005)
  • Usando herramientas colaborativas

    Usando herramientas colaborativas
    Anteùltima clase, donde los docentes aportan suficiente material y herramientas virtuales como asì tambien orientaciones para la planificacion y diseño del aula virtual: TABLON DE RECURSOS
  • Simplemente gracias!!!!

    Simplemente gracias!!!!
    Cierre: entrega de linea de tiempo, otra herramienta para poder utilizar en nuestre trabajo como docente Con esta actividad se cierra la cursada
  • Period: to

    Linea de tiempo

    Ùltima actividad