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1- INICIOS DE LA UNIVERSIDAD Y SUS HISTORIA
siglo Xll empezaron a generar grupos de personas con la finalidad de impartir y adquirir conocimiento, dando inicio a instituciones formales basadas en normativas de la iglesia y los gobiernos presenten en esa época en Europa, la cual fue la cuna de las universidades actuales. Las instituciones adquirieron autonomía al pasar del tiempo, y se establecieron como los principales centros de conocimiento y desarrollo intelectual, el modelo fue copiado y desarrollado en diferentes partes del mundo. -
1538
2- ANTECEDENTES DE LA UNIVERSIDAD EN AMÈRICA (1538-1636)
En América la historia de las Universidades se divide en América del norte y en América latina, debido a sus condiciones de posicionamiento geográfico, la parte norte dominada mayormente por los ingleses y la parte sur por los españoles y portugueses. En América del norte las primeras instituciones copiaron el sistema ingles de las grandes Universidades como Oxford y Cambridge, alrededor de 1636 se fundó la Universidad de Harvard, que fue la primera en norte América. -
1538
3- LA UNIVERSIDAD EN AMERICA LATINA. (1538-1768)
Al igual que en América del norte, en la América latina las universidades construyeron bajo el control de la iglesia, aunque solo una, la iglesia católica, la cual desarrollo un papel de alma mater y de autoría sobre ellas, con el tiempo ellas adquirieron autonomía, debido a las diferentes estados políticos y gubernamentales que generaron inestabilidad en las regiones, las universidades no se podían consolidar, y tardaron más en generar un sistema establecido y eficaz. -
1580
4- LA UNIVERSIDAD EN COLOMBIA. (1580-1991)
En Colombia las universidades se formaron a la par que en latino américa y bajo la misma consigna religiosa y política, entre ellos fueron el colegio de San Bartolomé, la universidad Javeriana y la Universidad de santo Tomas que prestaron servicio entre 1580 y 1768. Entre 1768 y 1826 el poder civil tomo el dominio sobre la autonomía de la universidad y aparto el poder de la corona y de la iglesia, generando que un mayor número de personas pudieran acceder a la educación superior. -
10- PAPEL DE LA UNIVERSIDAD EN EL DESARROLLO REGIONAL (1827- ACTUALIDAD)
La universidad a principios del siglo XlX se concebía como algo muy exclusivo, tampoco era necesario el establecimiento de un claustro, sobre todo en latino américa, los alumnos se desplazaban a las casas de los maestros, la necesidad de un plantel físico y aulas para la enseñanza se vieron reflejados en la construcción de edificios para este fin, al tiempo la institución creció y se convirtió en un campus de alto nivel en donde se desarrollan actividades económicas y sociales de la región -
5- DE LA UNIVERSIDAD DE BOYACA A LA UPTC (1827-1960)
La UPTC como instituto se creó en la década de los 60, pero fue un proceso político, económico y social de más de 150 años para llegar al momento de la fundación de la Universidad, en este proceso la evolución del aspecto físico fue fundamental, ya que siempre es necesario un ambiente propicio para poder desarrollar la actividad. Unas de las fechas claves fueron en 1827 la proclamación de la Universidad de Boyacá, en 1870 evoluciono a la escuela normal masculina de Tunja. -
6- ETAPAS DE LA UPTC (1926-1990)
La UPTC tuvo varias etapas que se pueden resaltar donde se marcó un momento especial, entre estos periodos podemos destacar: La etapa Siberiana (1926-1935), la etapa Normalista entre (1936-1952), La formación formal de la UPTC como instituto universitario uniprofesional (1953-1960), el cambio de orientación a multiprofesional que marco la idea de la universidad actual (1960-1670), La globalización de la Universidad (1970-1980), La etapa de la institucionalización entre (1980-1990). -
7- DECADA DE LOS 70 (1970-1980)
La necesidad de formar profesionales en la educación se convirtió en una prioridad en la región, es allí donde la UPTC no pudo responder a esta necesidad inicialmente y necesito expandirse, para esto empezó ampliando sus programas y sus instalaciones originales, también se desarrollaron subsedes en diferentes partes de la región que ayudaron cubrir una mayor población la cual se vio muy beneficiada y más personas pudieron acceder a la educación superior. -
8- DECADA DE LOS 80 (1980-1990)
En esta etapa se definieron factores de institucionalización de la universidad que plantarían base a las ideas políticas de la misma, todo con la finalidad de tener orden en todos los campos de la vida académica, entre estos se estableció el estatuto general y orgánico de la UPTC, además el reglamento académico y manual de convivencia de los estudiantes, también fue una etapa de fortalecimiento de los programas de las subsedes, junto con esto una gran expansión de infraestructura. -
9- DECADA DE LOS 90 (1990-ACTUALIDAD)
Se caracteriza por la transformación de todos los aspectos de la universidad hacia la calificación nacional e internacional de alta calidad, en el aspecto académico se vio representado en la creación de nuevos programas de pregrado como matemáticas y estadística, química y biología, ingeniería de minas, y contaduría, también la creación de posgrados y doctorados, que son indispensables en la categorización de una universidad, las estructuras físicas se modernizo y se ampliaron.
