O ensino a distância e o perfil desejável do aluno em um curso dessa modalidade

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  • Surgimento da EAD - 1728

    Os primeiros indícios de utilização da Educação a Distância remontam ao século XVIII, quando um curso por correspondência foi oferecido por uma instituição de Boston (EUA). A partir de então, é possível estabelecer uma cronologia da evolução da EaD no mundo.

  • Curso profissionalizantes EAD

    Escola dos Estados Unidos inaugura filial no Brasil, ministrando cursos de qualificação de profissionais para comércio e prestação de serviços.

  • O Radio na EAD

    Teve início a utilização do rádio para fins educativos. Em maio, o fundador da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro, Edgard Roquette Pinto, definia-a como “a escola dos que não sabem ler”, mas seus programas eram cultos e realizados por agremiações literárias. No mesmo ano, em novembro, foi criada em São Paulo, a Rádio Educadora Paulista, e como a rádio carioca, tinha o objetivo de instruir e difundir cultura.

  • Inicio da EAD no Brasil

    EAD tem início com cursos de datilografia, via correio.

  • Inicia a Radio MEC

    Roquette Pinto doa sua Rádio Sociedade ao então Ministro da Educação e Saúde. Iniciava-se a Rádio MEC, que em sua programação oferecia aulas de esperanto, história, inglês, italiano, português, francês, história natural, física e química.

  • Primeira escola EAD do Brasil

    É inaugurada, em São Paulo, a primeira escola de EAD do Brasil: o Instituto Monitor. Neste ano, a Escola de Guerra Naval ofereceu o primeiro preparatório à distância para o Curso do Comando. Ainda neste ano, Getúlio Vargas, então Presidente da República, assinou o Decreto 5.077, cujo artigo 7º determinava que o rádio levasse a regiões afastadas, cursos práticos ao alcance popular sobre diversos assuntos, de pecuária a odontologia.

  • Instituto Universal Brasileiro

    O Instituto Universal Brasileiro publica os primeiros cursos de profissionalização e qualificação para o setor industrial e de serviços.

  • A Voz da Profecia

    A Voz da Profecia foi o primeiro programa de rádio, produzido pela Igreja Adventista do 7º Dia, que ministrava cursos bíblicos.

  • O SENAC

    O SENAC (Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial) e o SESC (Serviço Social do Comércio), ambos de São Paulo, criaram a Universidade do Ar, cujo primeiro curso foi o de comercial radiofônico.

  • Primeiro livro sobre ensino a distância no Brasil

    Foi publicado o primeiro livro sobre ensino a distância no Brasil: “A Educação e o Treinamento por Correspondência: Histórico e Potencialidades” de Antônio Fonseca Pimentel.

  • Sistema Rádio-Educativo Nacional

    Foi criado o Sirema (Sistema Rádio-Educativo Nacional), anexo a Ceaa (Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos).

  • Sistema Avançado de Telecomunicação Interdisciplinares

    Comunicação e tele-aulas via satélite: Sistema Avançado de Telecomunicação Interdisciplinares, estabelecia um sistema de tele-educação por satélite. Ainda em 1967, é constituída em São Paulo, a Fundação Padre Anchieta, com objetivo de oferecer atividades culturais e educativas por meio do rádio e da televisão. As transmissões foram ao ar em 1969 e atualmente, a Fundação é mantenedora da TV Cultura.

  • Transmissão de aula via Radio

    Em 1º de setembro, o MEC passou a transmitir as aulas da Feplam (Fundação Educacional Padre Landell de Moura) e pela Fundação Padre Anchieta, via rádio, para educação básica de adultos.

  • Lei de Diretrizes e Bases nº 5.692

    Sancionada a Lei de Diretrizes e Bases nº 5.692, que regia a educação no país, e autorizou o funcionamento de cursos supletivos a distância. Ainda em 1971, é fundada a ABT – (Associação Brasileira de Tele-Educação), em São Luís (MA).

  • Programa Nacional de Telecomunicação

    O Prontel (Programa Nacional de Telecomunicação) integrava as atividades didáticas realizadas pelo rádio, pela televisão, ou por outros meios de comunicação, em consonância com política nacional de educação. Ainda neste ano, experimento educacional é realizado no Rio Grande do Norte: o Exern.

  • Qualificação profissional por correspondência

    O Senac oferecia 40 cursos de qualificação profissional, principalmente por correspondência, mas a iniciativa teve experiência com rádio e TV.

  • Tele-Curso

    E criado o programa de TV Tele-curso de 2º grau, iniciativa da Fundação Roberto Marinho e a TV Cultura de São Paulo, apoiados com fascículos impressos. Tinha por objetivo preparar estudantes para o exame supletivo de 2º grau. Ainda em 1978, a Fundação Centro Brasileiro de Televisão Educativa, do Ministério da Educação deu continuidade ao Curso Supletivo “João da Silva”, pelo “Projeto Conquista”, telenovela para alunos das últimas séries do ensino fundamental.

  • Sistema Nacional de Educação a Distância,

    Governo lança Sistema Nacional de Educação a Distância, que serviria de apoio à execução dos objetivos do Plano Decenal de Educação para Todos, aplicando os recursos das comunicações, telecomunicações e de informática no sistema educacional brasileiro.
    Ainda em 1993, o Senai do Rio de Janeiro iniciou suas atividades a distância com os cursos “Noções Básicas de Qualidade Total” e “Elaboração de Material Didático Impresso”, com material impresso e encontros presenciais.

  • Lei n.º 9.394,

    Em 1996 instaurou-se a lei n.º 9.394, que regulamentou e tornou válida a educação a distância para todos os níveis de escolarização, porém foi só em 1999 que o MEC (Ministério da Educação) credenciou o ensino superior ao EAD.

  • Universidade Aberta do Brasil

    O Ministério da Educação lança a Universidade Aberta do Brasil. Com o Projeto, instituições públicas de ensino superior ofereceriam cursos de graduação a distância, com prioridade para formação de professores.

  • Primeiro curso era o Profmat

    A UAB (Universidade Aberta do Brasil) oferece Mestrado. O primeiro curso era o Profmat (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional), voltado para formação de docentes de Matemática da escola básica.

  • A EAD na pandemia

    Em 2020 o EAD ficou mais popular e aos poucos foi sendo mais aceito pelas pessoas, foi o meio mais utilizados para ofertar a educação para crianças, jovens e adultos.

  • O perfil desejável do aluno da EAD – 1

    Ter disciplina, ser responsável, organizado e saber administrar o próprio tempo, ser proativos e ter autonomia de estudo. Acessar as aulas diariamente e estudar no mínimo de quatro a oito horas por semana. Ser disciplinado, seguir um cronograma de estudos, ter uma postura proativa para construir o conhecimento, de forma colaborativa, engajamento digital, estimulo colaborativo e possibilidade de conciliar os estudos com o trabalho e outras atividades.

  • O perfil desejável do aluno da EAD - 2

    É desejável que os alunos possuam conhecimentos mínimos em informática, fazer o uso das ferramentas de comunicação síncrona e assíncrona, de acordo com a necessidade. Participar da interação com os docentes nas transmissões ao vivo, em webinar, webconferência, chat online e outros encontros virtuais;