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-Aparece la gramática de Port-Royal, que actúa como eslabón entre las teorías racionalistas del s. XVII y las del XVIII.
-Muchos pensadores de la Ilustración están influidos por los principios cartesianos que se habían expresado.
-Autor como Nicolás Beauzée intenta distinguir un perfecto isomorfismo entre lengua, pensamiento y realidad. -
-Se llegó a difundir la idea errónea de que el latín descendía del griego.
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Discutieron dos cuestiones fundamentales. Hasta qué punto el lenguaje era natural o convencional; hasta qué punto era analógico (estructurado) o anómalo (irregular).
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-Retomó el interés por el lenguaje.
-Trató cuestiones lingüísticas relacionadas con la retórica y la crítica literaria.
-Pero fueron los filósofos del Estoicismo que reconocieron la lingüística como una rama separada de la filosofía. -
Aparecen cuestiones lingüísticas en algunos diálogos de Platón como el Crátilo, por lo cual Sócrates empieza a interesarse por ello.
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-Ya que el imperio de Alejandro Magno era muy extenso y se hablaban muchas lenguas, se crearon institutos de enseñanza de la lengua griega.
-Los estudiosos intentaban preservar los niveles de gramática y estilos griegos. -
-Realizó una larga disquisición acerca de la lengua latina, en la que investigó su gramática, su historia y su uso contemporáneo.
-Trató cuestiones de lingüística general, como la controversia entre analogía y anomalía.
-Llegó a la conclusión de que el lenguaje es análogo, está gobernado por reglas. -
-Los textos de Donato y Prisciano fueron fundamentales para la enseñanza del latín.
-La gramática latina fue considerada más como una disciplina filosófica que didáctica y literaria.
-El aporte más importante de la gramática especulativa es la teoría de la gramática universal.
-Gracias al estudio de las lenguas vernáculas, los gramáticos llegaron a la conclusión de que todos lo seres humanos tienen la capacidad de aprender un lenguaje, y que las diferencias no son más que accidentes. -
-En 1492 aparece la primera gramática castellana de Antonio de Nebrija.
-Durante todo el siglo XVI aparecen gramáticas de lenguas vernáculas (español, francés), de lenguas indígenas (quechua, náhuatl).
-No decae el interés por el estudio del latín.
-Una vez desaparecido el latín vulgar como lingua franca, existe en el Renacimiento la imperiosa necesidad de rescatar el latín clásico como lengua de cultura.
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