-
Explicar las nuevas características del desarrollo socieconómico de la región
-
Se empieza a gestar el desarrollismo en Chile -
Nacen los métodos clásicos de intervención, el Trabajador Social, empieza atrabajar con familia, grupo y comunidad -
Inspirado en los pensamientos de Antonio Gramsci, surgió un movimiento de reconceptualización que propuso modificar el objeto del trabajo social para que se aleje del asistencialismo y adopte una postura crítica -
En el congreso se apoya la propuesta y se decide financiar un seminario de Escuela de Servicio Social -
Los Docentes y Alumnos conocedores de la realidad dejan de ser agentes pasivos para convertirse en agentes activo lo que les llevo a hacer una critica al trabajo social.
-
Se pretende superar la doctrina desarrollista para aplicar el socialismo -
Se discuten las condiciones de vida en Ámerica Latina y el papel de agentes sociales -
Se da la construcción entre lo nuevo y lo viejo entorno al trabajo social -
Se elaboraron distintas alternativas metodológicas probadas en la practica.
-
La primera más ideológica y vinculada con la enseñanza, adoptó una orientación de “emancipación pluralista liberadora», que apoyó acciones de transformación social
-
Se incorpora el Servicio Social a la Universidad de Chile. -
Como causa está la Guerra de Vietnam, la crisis del petróleo y la pérdida de hegemonía del patrón dólar-oro con la caída del Acuerdo de Bretton Woods
-
Se interrumpe el avance de la Reconceptualizacion , debido a la implantación de la dictadura en varios países de América Latina. -
El Trabajador Social entra a ser ya parte administrativo y mediadores entre la comunidad y el estado.