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Trabajo Social Individualizado

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    REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

    Origen y nacimiento de la Revolución Industrial: Nace en Gran Bretaña a mediados del siglo XVIII. Fue posible por la existencia de una monarquía liberal y no absolutista, que consiguió evitar el panorama de revoluciones que se estaban extendiendo en otros países.
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    INDEPENDENCIA DE MEXICO

    Resumen de la Consumación de la Independencia de México. El 27 de septiembre de 1821, el Ejército Trigarante entró triunfal a la Ciudad de México. Con este hecho se considera la consumación de la lucha de Independencia que inició el 15 de septiembre de 1810, con el Grito de Dolores dado por el cura Miguel Hidalgo.
  • MARY RICHMOND

    MARY RICHMOND
  • Contexto Histórico MARY RICHMOND

    Contexto Histórico MARY RICHMOND
    Belleville, Estados Unidos.
    Sus padres y sus hermanos murieron tras haber padecido tuberculosis, por lo que tuvo que trasladarse a Baltimore a vivir con su abuela. Creció idolatrando a su abuela, una activista radical que luchó por el sufragio femenino además de feminista y espiritista, vivió en un ambiente de discusiones políticas, religiosas y de otros temas polémicos por lo que desarrollo grandes habilidades para la crítica y una actitud afectuosa con los más necesitados.
  • Concepto de Trabajo Social Individualizado MARY RICHMOND

    Concepto de Trabajo Social Individualizado MARY RICHMOND
    Tratamiento prolongado e intensivo que desarrolla la personalidad, reajustando consciente e individualmente al hombre a su medio social. (ENTORNO, CAUSAS, METODOS/ESTRATEGIAS)
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    MARY RICHMOND

  • Contexto Histórico MARY RICHMOND

    Contexto Histórico MARY RICHMOND
    Se graduó en el Eastern Female High School de Baltimore a los dieciséis años.
  • Contexto Histórico MARY RICHMOND

    Contexto Histórico MARY RICHMOND
    Comenzó a trabajar como tesorera auxiliar en la Sociedad para la Organización de Caridad, también conocida por sus siglas en inglés “COS”. A partir de ahí, se convirtió en la primera mujer en ocupar un cargo que tradicionalmente era ocupado por hombres.
  • AMY GORDON HAMILTON

    AMY GORDON HAMILTON
  • Contexto Histórico AMY GORDON HAMILTON

    Contexto Histórico AMY GORDON HAMILTON
    Nació en el seno de una familia de clase alta en NY. Fue educadora, consultora y escritora.
    Fue profesora de la Escuela de Trabajo Social de Nueva York, recibiendo en su formación una importante influencia de Mary Richmond, con la que colaboró en la C.O.S, pero su formación estaba cercana a la corriente psicoanalítica de Sigmund Freud.
  • Concepto de Trabajo Social Individualizado AMY GORDON HAMILTON

    Concepto de Trabajo Social Individualizado AMY GORDON HAMILTON
    Se caracteriza por su objetivo que es proporcionar servicios, practicos y consejos, a fin de despertar y conservar las energías psicológicas del cliente y hacerlo participar activamente en el uso de estos servicios para la solución de sus problemas.
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    AMY GORDON HAMILTON

  • Contexto Histórico CHARLOTTE TOWLE

    Contexto Histórico CHARLOTTE TOWLE
    Dictó clases de Trabajo Social en la Pennsylvania School for Social Work y fue profesora de tiempo completo en la Universidad de Chicago.
    Cuenta con más de 60 publicaciones sobre temáticas relacionadas con el bienestar social, la salud mental, desarrollos teórico-metodológicos sobre el Trabajo Social de Caso y los procesos de enseñanza-aprendizaje en la formación profesional.
    Fue nombrada Doctor Honoris causa en Leyes, por la Western Reserve University de Cleveland.
  • Concepto de Trabajo Social Individualizado CHARLOTTE TOWLE

    Concepto de Trabajo Social Individualizado CHARLOTTE TOWLE
    El trabajo social de casos nace del vínculo que se produce entre el comportamiento humano y la administración de los programas de bienestar social. En el análisis de la situación, los trabajadores sociales deberían tener en cuenta las necesidades psicológicas, las fuerzas sociales, la experiencia de la práctica, además de la relación del interior del hombre y su entorno social como uno de los requisitos básicos en el estudio del caso.
  • Concepto de Trabajo Social Individualizado CHARLOTTE TOWLE

    Concepto de Trabajo Social Individualizado CHARLOTTE TOWLE
    El trabajo social de casos lo definió como “el propósito de hacer posible que un individuo obtuviera una vida más productiva de acuerdo con sus potencialidades”.
  • CHARLOTTE TOWLE

    CHARLOTTE TOWLE
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    CHARLOTTE TOWLE

  • Aportaciones MARY RICHMOND

    Aportaciones MARY RICHMOND
    Expuso sus ideas en la Conferencia Nacional de Instituciones de la Caridad, reformar el trabajo social para profesionalizar a los interesados en mejorar la calidad de vida de los necesitados.
  • Aportaciones MARY RICHMOND

    Aportaciones MARY RICHMOND
    Materializó su idea con la creación de la Escuela de Filantropía Aplicada de Nueva York. Al principio, se incorporó como docente con la fiel idea de convertir el trabajo social en una profesión.
  • Aportaciones MARY RICHMOND

    Aportaciones MARY RICHMOND
    Mary Richmond publicó su primera obra que consistió en un pequeño manual para los trabajadores de la caridad.
  • Contexto Histórico HELEN HARRIS PERLMAN

    Contexto Histórico HELEN HARRIS PERLMAN
    Fue profesora de trabajo social en la Universidad de Chicago. Sus aportaciones intelectuales provienen de su experiencia como instructora clínica en la Universidad de Columbia y en la Ofi cina de Orientación Infantil. Sus prácticas de trabajo y su orientación psicoanalítica le facilitaron una gran variedad de perspectivas sobre el trabajo social
    individualizado, desarrollando un interesante marco conceptual.
  • Concepto de Trabajo Social Individualizado HELEN HARRIS PERLMAN

    Concepto de Trabajo Social Individualizado HELEN HARRIS PERLMAN
    Un proceso empleado por algunas instituciones consagradas a fomentar el bienestar público para ayudar al individuo a a frontar con mayor eficiencia su ajuste social al medio.
  • HELEN HARRIS PERLMAN

    HELEN HARRIS PERLMAN
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    HELEN HARRIS PERLMAN

  • Contexto Histórico FLORENCE HOLLIS

    Contexto Histórico FLORENCE HOLLIS
    Fue profesora de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Columbia. Ocupó el puesto de secretaria general en el Instituto de Familia en Cleveland.
    Logró trasladar su experiencia práctica a sus teorías psicosociales, poniendo el énfasis en el apoyo a los patrones sanos de crecimiento y desarrollo, como en su aplicación al trabajo social de casos.
  • Concepto de Trabajo Social Individualizado FLORENCE HOLLIS

    Concepto de Trabajo Social Individualizado FLORENCE HOLLIS
    Define a caso como aquel tratamiento terapéutico y preventivo de los problemas sociales y emocionales que producen desajuste y que intenta lograr la armonía familiar y el desarrollo al máximo de las capacidades de todos los miembros de la familia
  • FLORENCE HOLLIS

    FLORENCE HOLLIS
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    FLORENCE HOLLIS

  • Aportaciones MARY RICHMOND

    Aportaciones MARY RICHMOND
    Fue directora del Departamento Organizacional de la Caridad de la Fundación Russell Sage en Nueva York. Aprovechó su cargo y, ayudó a establecer una red de trabajadores sociales.
  • Contexto Histórico EVELYN H. DAVISON

    Contexto Histórico EVELYN H. DAVISON
    Los datos biográficos de Evelyn H. Davison son escasos. De la autora se conoce que fue una trabajadora social
    inglesa, quien ejerció el Trabajo Social de casos por
    23 años, principalmente con familias en las ciudades
    de Liverpool y Tyneside. En esta última desempeñó el
    cargo de administradora en jefe desde 1955 hasta 1965,
    año en el que publica su texto Trabajo social de casos.
    Se dedicó a ser instructora de Trabajo Social de casos
    en la Universidad Southamptom.
  • EVELYN H. DAVISON

    EVELYN H. DAVISON
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    REVOLUCIÓN MEXICANA

    La Revolución Mexicana fue un gran movimiento armado que comenzó en 1910 con una rebelión encabezada por Francisco Madero. Madero contra el antiguo autócrata general Porfirio Diaz. Fue la primera de las grandes revoluciones del siglo XX, pero no tuvo una ideología clara como la revolución rusa o francesa.
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    EVELYN H. DAVISON

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    PRIMERA GUERRA MUNDIAL

    El 28 de junio de 1914, un estudiante bosnio asesinó al heredero del trono austríaco Francisco Fernando y su esposa, en Sarajevo, capital de Bosnia. Este doble asesinato fue el pretexto para la explosión de la Guerra que duró hasta el 11 de noviembre de 1918.
  • Aportaciones MARY RICHMOND

    Aportaciones MARY RICHMOND
    A la edad de cincuenta y seis años, plasmó en una obra los quince años de investigación y los 2.800 casos que trabajó en su primer libro dedicado a las técnicas y métodos del trabajo social, titulado El diagnóstico social.
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    REVOLUCIÓN RUSA

    El término Revolución rusa agrupa todos los sucesos que condujeron al derrocamiento del régimen zarista y a la instauración preparada de otro, leninista, entre febrero y octubre de 1917, que llevó a la creación de la República Socialista Federativa Soviética de Rusia.
  • Aportaciones MARY RICHMOND

    Aportaciones MARY RICHMOND
    Publicó un libro titulado, ¿Qué es el trabajo social de caso?
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    URSS (COMUNISMO)

    La Unión Soviética tuvo un sistema político de partido único dominado por el Partido Comunista hasta 1990y aunque era una unión federal de 15 repúblicas soviéticas subnacionales, el Estado soviético fue estructurado bajo un Gobierno nacional y una economía altamente centralizados.
  • Aportaciones CHARLOTTE TOWLE

    Aportaciones CHARLOTTE TOWLE
    Aunque sus aportaciones metodológicas al trabajo social individualizado fueron limitadas, su esfuerzo se concentró en el desarrollo de un plan de estudios para que los trabajadores sociales contarán con más conocimientos sobre el comportamiento, estudiando las secuencias humanas del crecimiento y evolución de la persona.
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    SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

    Durante este periodo, comprendido entre el 1 de Septiembre de 1939 fecha en la que Alemania comenzó la invasión sobre Polonia y el 2 de Septiembre de 1945 cuando Japón firmó oficialmente la rendición incondicional tras el bombardeo atómico de Hiroshima y Nagasaki.
  • Aportaciones AMY GORDON HAMILTON

    Aportaciones AMY GORDON HAMILTON
    Entre sus obras más importantes destacan “Teoría y práctica del trabajo social de casos”. Acuño el termino caso psicosocial, resaltó la importancia de la técnica de entrevista.
    Tres tipos de diagnóstico social: a) Descriptivo b) Social c) Evolutivo
    Es considerada como una de las figuras representativas de TS de casos (individual, familiar), ya que sus trabajos influenciaron profundamente el desarrollo de la teoría del casework
  • Aportaciones FLORENCE HOLLIS

    Aportaciones FLORENCE HOLLIS
    Expresa que el cliente debe ser visto en el contexto de sus interacciones y transacciones con el medio y que debe partir de las necesidades del cliente y usa el concepto de dilema social para describir lo que considera una discrepancia en la relación que establece el individuo y quienes lo rodean.
  • Aportaciones FLORENCE HOLLIS

    Aportaciones FLORENCE HOLLIS
    Hollis establece los siguientes principios:
    El trabajo social debe aceptar a su cliente, preocuparse por el y respetarlo
    Las necesidades del cliente deben estar en el foco de la atención.
    La comprensión del cliente debe ser científica y objetiva
    El trabajador social debe respetar el derecho del cliente a tomar decisiones
    Hay oportunidad en que se debe tomar la responsabilidad para evitar que el cliente no se haga daño a si mismo, ni a otros.
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    GUERRA FRÍA

    La Guerra Fría fue un enfrentamiento político, económico, social, militar, informativo y científico iniciado tras finalizar la Segunda Guerra Mundial entre el bloque Occidental (occidental-capitalista) liderado por Estados Unidos, y el bloque del Este (oriental-comunista) liderado por la Unión Soviética.
  • NELIA TELLO

    NELIA TELLO
  • Concepto de Trabajo Social Individualizado NELIA TELLO

    Concepto de Trabajo Social Individualizado NELIA TELLO
    Se trata de un modelo
    muy influido en su génesis y en su desarrollo
    por la psicología lo que en muchas ocasiones
    se traduce un una propuesta psicoterapéutica.
    Lo social más que un atributo, es un contexto,
    un medio ambiente, es el medio natural en el
    que los seres humanos somos eso
    precisamente. Y no es más que un sistema de
    interacciones en el que los actores sociales
    orientan recíprocamente sus acciones dando
    lugar a una trama de significados,
    expectativas y direcciones.
  • Contexto Histórico NELIA TELLO

    Contexto Histórico NELIA TELLO
    Nelia Tello Peón realizó sus estudios profesionales en Trabajo Social y es especialista en Modelos de Intervención con Jóvenes.
    Medalla Alfonso Caso y el Reconocimiento Sor Juana Inés de la Cruz, otorgadas por la Universidad Nacional Autónoma de México.
    Escuela Nacional de Trabajo Socia.
  • TOMÁS FERNANDEZ GARCÍA

    TOMÁS FERNANDEZ GARCÍA
    Doctor en Trabajo Social, Licenciado en Antropología y Diplomado en Trabajo Social. Actualmente es Profesor Titular de Trabajo Social y Servicios Sociales en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Ha sido profesor de la Universidad Complutense de Madrid y de la Universidad de Castilla La Mancha.
  • Concepto de Trabajo Social Individualizado TOMÁS FERNANDEZ GARCÍA

    Concepto de Trabajo Social Individualizado TOMÁS FERNANDEZ GARCÍA
    Proceso sistematizado de intervención profesional ante una situación individual o familiar de necesidad. En dicho proceso se movilizan recursos personales e institucionales con el objetivo de transformar la realidad de la persona, asegurándole como ciudadano sus derechos sociales.
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    NELIA TELLO

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    TOMÁS FERNANDEZ GARCÍA

  • Aportaciones FLORENCE HOLLIS

    Aportaciones FLORENCE HOLLIS
    Público The Casework Psicosocial Therapy.en donde Hollis quiso demostrar: -Que la terapia psicosocial era un campo de acción del trabajo social
    -Que la terapia psicosocial era diferente a lo que se practicaba como psicoterapia
  • Aportaciones HELEN HARRIS PERLMAN

    Aportaciones HELEN HARRIS PERLMAN
    Implementó un método de resolución de problemas integrando el modelo psicosocial y el funcional, profundizando en su estudio sobre la psicología del yo
    como una vía para que la persona se encontrara consigo misma, pudiera resolver
    sus difi cultades y lograra adaptarse de manera equilibrada a la sociedad que le
    rodeaba.
  • Aportaciones HELEN HARRIS PERLMAN

    Aportaciones HELEN HARRIS PERLMAN
    Publico el libro Trabajo social
    Individualizado. Su libro de mayor influencia.
  • Aportaciones HELEN HARRIS PERLMAN

    Aportaciones HELEN HARRIS PERLMAN
    la estructura metodológica para llevar adelante su teoría está
    defi nida por los siguientes pasos:
    1. Estudio: Es la recolección de datos referidos a la
    conducta personal del usuario.
    2. Diagnóstico: Es la interpretación del estudio experimental.
    3. Tratamiento: Identificación de los pasos a seguir para solucionar el problema
    individual.
  • RICARDO HILL

    RICARDO HILL
  • Contexto Histórico RICARDO HILL

    Contexto Histórico RICARDO HILL
    Uruguayo. Doctor en Sociología (Universidad de Quebec en Montreal), graduado en Criminología (Universidad de París), licenciado en Trabajo Social (Universidad del Uruguay) y miembro de la Asociación Canadiense de Trabajadores Sociales. Entre sus especializaciones prácticas, podemos mencionar: trabajo social criminológico, psiquiátrico y migratorio
  • Concepto de Trabajo Social Individualizado

    Concepto de Trabajo Social Individualizado
    El concepto de modelo abarca no solo los cómo del Trabajo Social, sino también sus: cuándo, dónde, para qué, y por qué
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    RICARDO HILL

  • Concepto de Trabajo Social Individualizado EVELYN H. DAVISON

    Concepto de Trabajo Social Individualizado EVELYN H. DAVISON
    Servicio personal proporcionado por trabajadoras
    sociales calificadas a individuos que requieren ayuda
    capacitada para resolver un problema personal o familiar. Su objetivo es eliminar las tensiones material y emocional,
    y ayudar al cliente a lograr un ajuste práctico de acuerdo
    a su medio social, así como satisfacción mutua en sus
    relaciones personales
  • Aportaciones EVELYN H. DAVISON

    Aportaciones EVELYN H. DAVISON
    el encuentro de la trabajadora social con el
    cliente, por lo que se establece que el
    encuentro inicial puede ser por iniciativa de la persona
    o por remisión, teniendo presente que la trabajadora
    social siempre estará vinculada a una institución, pues
    la profesión se ejerce desde la filiación a esta porque es
    allí donde se legitiman los servicios sociales diferenciados a los brindados desde la filantropía.
  • Aportaciones EVELYN H. DAVISON

    Aportaciones EVELYN H. DAVISON
    La elaboración de informes sociales y reportes, los
    cuales, según la autora, son producto del registro sistemático realizado por las profesionales en el empleo
    de dos técnicas: la observación y la entrevista, en el
    proceso de la atención de casos.
  • Aportaciones RICARDO HILL

    Aportaciones RICARDO HILL
    Modelo de intervención de caso en individuo y familia.
    Etapa de evaluación en la metodología del Trabajo Social de Casos
  • Contexto Histórico NELIA TELLO

    Contexto Histórico NELIA TELLO
    Directora de la escuela Nacional de Trabajo Social durante dos periodos (1992-2000).
  • Aportaciones NELIA TELLO

    Aportaciones NELIA TELLO
    Comenzó a trabajar el tema de violencia, inseguridad, ilegalidad, haciendo investigación y desarrollando modelos de intervención para comunidad abierta y escuelas secundarias
  • Aportaciones TOMÁS FERNANDEZ GARCÍA

    Aportaciones TOMÁS FERNANDEZ GARCÍA
    Sus líneas de investigación se centran en el área de las políticas sociales, trabajo social con grupos e intervención social con familias.
  • Aportaciones NELIA TELLO

    Aportaciones NELIA TELLO
    Algunos de los modelos que propuso y ha trabajado fueron: Comunidad Segura (premio como buena práctica en Dubait 2004), Escuela Segura, Tejiendo Relaciones, Construyendo Ciudadanos, Recuperando lo Nuestro, Comunidades Escolares ACI.
  • Aportaciones TOMÁS FERNANDEZ GARCÍA

    Aportaciones TOMÁS FERNANDEZ GARCÍA
    Publico el libro. Trabajo Social individualizado: Metodología de intervención. Madrid: Ediciones Académicas; Fernández, T., De Lorenzo, R., y Vázquez, O.