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Historia del trabajo social familiar

  • 1917 BCE

    Papel de la familia

    Los textos de Mary Richmond (1917) destacan esta importancia asignada a la familia por la naciente profesión. "Existen cosas que no se pueden fabricar en masa, especialmente hombres y mujeres capaces de desempeñar un papel útil en la sociedad. ese deseo de competencia en un pie de igualdad que no puede alimentar la familia.
  • Destacada pionera del Trabajo Social

    Jane Addams (1910), otra destacada pionera del Trabajo Social inició el desarrollo de otra línea de acción con la familia, que ponía el énfasis en los problemas comunitarios de las familias pobres y en el trabajo poblacional.
  • La primera revista profesional publicada en EEUU se llamó Family.

    La importancia asignada a la familia desde los inicios del Trabajo Social se manifiesta, finalmente, en que la primera revista profesional publicada en EEUU se llamó Family. Esta revista, cuyo primer número se publicó en 1919, cambió posteriormente su nombre por Casework y ha tenido gran influencia en el desarrollo profesional, influencia que continúa teniendo en la actualidad, pero habiendo recuperado el énfasis en la familia, bajo el nombre de Families in Society.
  • Creación de la primera Escuela de Trabajo Social

    Para analizar la presencia del interés por la familia en el Trabajo Social chileno, debemos partir recordando que en nuestro país la profesión surgió en 1925 con la creación de la primera Escuela de Trabajo Social por el Dr. Alejandro del Río.
  • primer servicio servicio lactantes en el que empezaron a colaborar las visitadoras sociales.

    1927 creó el primer servicio de lactantes en el que empezaron a colaborar las visitadoras sociales. Posteriormente se creó en este mismo organismo la Sección Madre y Niño. Refiriéndose al desempeño de las profesionales en la Caja de Seguro Obligatorio.
  • Influencia europea en el desarrollo de la familia

    influencia europea en el desarrollo de la profesión en el país había sido confirmada por la creación de la segunda Escuela de Trabajo Social, la Escuela "Elvira Matte de Cruchaga", dependiente de la Universidad Católica de Chile, en 1929.
  • Segunda Conferencia Internacional de Servicio Social celebrada en Frankfurt

    En 1932 participó en la Segunda Conferencia Internacional de Servicio Social celebrada en Frankfurt, dirigiendo la Comisión encargada de analizar la asistencia a las familias en situaciones de emigración o repatriación.
  • apertura del campo jurídico

    También le correspondió a la Escuela dependiente de la Universidad Católica la apertura del campo jurídico para la profesión, con la organización de la Sección Servicio Social del Servicio de Asistencia Judicial del Colegio de Abogados, en 1933.
  • Constancia judicial

    El Presidente del Consejo del Servicio de Asistencia Judicial deja constancia de este aporte en la Memoria de ese organismo correspondiente a 1934
  • Period: to

    Periodo filosófico

    Período Filosófico. 1936-1952 Este periodo se inicia en el año de 1936 con la fundación de la primera escuela de Trabajo Social anexa a la Universidad del Rosario.
  • Creación del primer programa de Trabajo Social en el país

    La UCISS patrocinó la creación del primer programa de Trabajo Social en el país y de siete más en América Latina entre 1929 y 1939, a través de la escuela católica chilena Elvira Matte de Cruchaga. que fue designada sede del secretariado de la Unión para el continente con el encargo de fomentar el Servicio Social Católico.
  • Funcionamiento de la familia.

    Reynolds (1942) afirma que ninguna otra profesión se ha centrado tan consistentemente corno el Trabajo Social en los problemas cotidianos de la vida familiar. Ninguna otra profesión desarrolló tan tempranamente una clara visión acerca de las diversas formas como el ambiente físico y social podía apoyar o dificultar el funcionamiento de la familia.
  • se fundó en Medellin con el apoyo económico de la Acción Social Católica y la Asociación Nacional de Industriales

    En 1945 se fundó en Medellin con el apoyo económico de la Acción Social Católica y la Asociación Nacional de Industriales AND1, la segunda escuela de Trabajo Social anexa a la Normal Antioqueña de Señoritas trasladada a la Universidad Pontificia Bolivariana dos años después.
  • Inicio programa trabajo social

    En 1946 se inició el programa de Trabajo social del Colegio Mayor de Cundinamarca
  • Period: to

    Florence Hollis, propuso un enfoque psicosocial

    Florence Hollis (1949, 1981), quien propuso un enfoque psicosocial del caso que tuvo mucha influencia en la práctica profesional. Los problemas familiares siguieron siendo analizados y tratados por los trabajadores sociales, pero con una perspectiva psicoanalítica.
  • trabajo social y familia

    Gordon Hamilton (1951), señala que el Trabajo Social de Casos se ha ocupado siempre de la familia como la unidad social primaria dentro de la que se forman los conceptos que, en nuestra cultura, tienen un sentido profundo y donde aprendemos aspectos importantes de la vida humana.
  • persona-en-situación

    Hamilton (1951) utiliza la expresión "persona-en-situación" para designar esta triple configuración consistente en la persona, la situación y la interacción entre ellas, en la cual se manifiestan fuerzas o presiones internas y externas.
  • Period: to

    Periodo científico

    B. Periodo científico. 1952-1970 Este periodo se inicia con la expedición del decreto gubernamental el 1 de Julio de 1952, por el cual se reglamenta la ley 25 de! 27 de Octubre de 1948 sobre Escuelas de Servicio Social, en el cual se establecen orientaciones académicas universales
  • Trabajo de casos centrado en la familia

    Scherz (1954) postulaba que el trabajo de casos centrado en la familia era aquel que se basaba en la comprensión de las necesidades sociales, físicas y emocionales de las familias.
  • Definicion familia

    Es lo que expresan Ackermann (1966) cuando define a la familia como cuna de la personalidad.
  • La orientación sociológica anticlínica

    Sanford Sherman (1967) sugirió que la familia podría tal vez ser la fuerza unificadora para superar las diferencias entre lo que él denominaba "la orientación sociológica anticlínica" y la criticada orientación psicológica de los clínicos. El consideraba que la familia, como sistema psicosocial y como vínculo entre el individuo y la sociedad global.
  • fusion de escuelas

    En la Escuela de Servicio Social de la Universidad Católica de Chile se reprodujo en este período el mismo proceso contradictorio. Si bien la Escuela apoyó decididamente el proceso de reconceptualización y compartió sus postulados, la reorganización académica de la Universidad producto de la Reforma Universitaria, la llevó en 1968 a fusionarse con la Escuela de Educación Familiar de la misma Universidad.
  • la práctica centrada en la familia

    Germain (1968) nos aporta en esta perspectiva cuando afirma que la práctica centrada en la familia es una modalidad de práctica del Trabajo Social que pone a la familia como centro de su unidad de atención o de su campo de acción.
  • Dato estadistico

    Hasta 1970, los trabajadores sociales eran en EE.UU. el 40% de los terapeutas familiares, siendo el grupo más numeroso entre el conjunto de profesionales que ejercen esta especialidad.
  • las tres Escuelas de Trabajo Social existentes a la fecha en Santiago

    Estudiados los temas analizados en 1.345 Memorias de Título que habían sido aprobadas desde 1927 a 1970 en las tres Escuelas de Trabajo Social existentes a la fecha en Santiago, la familia apareció como la primera categoría importante que se destaca, seguida por mujer, joven y menor, categorías que también eran mayoritariamente analizadas con perspectiva familiar.
  • período de represión política

    A partir del Golpe Militar de 1973, y del período de represión política y de aumento de la pobreza generado por el cambio de modelo económico, se empezó a producir en los trabajadores sociales del país la revalorización de la familia.
  • Transacciones de la familia con el mundo externo

    Kingston (1979) destaca la necesidad de considerar las transacciones de la familia con el mundo externo y especialmente dar atención a los intereses contradictorios entre los elementos del sistema social que hacen que dominen los intereses de quienes tienen mayor poder.
  • matriz de la identidad.

    Minuchin (1982) cuando la define como matriz de la identidad.
  • Relaciones históricas del Trabajo Social con la familia han sido de ambivalencia.

    Hartman y Laird (1983) destacan que las relaciones históricas del Trabajo Social con la familia han sido de ambivalencia. El foco en la familia no es nuevo, ya que ha sido siempre un tema subyacente, que a veces ha estado en primer plano y otras ha sido oscurecido por nuevos intereses y teorías.
  • importancia de la familia en el apoyo asistencial a los detenidos políticos

    Un equipo de asistentes sociales de la Vicaría de la Solidaridad (1985) se refiere a la importancia de la familia en el apoyo asistencial a los detenidos políticos víctimas de la tortura. Se trabaja con la familia, en primer término, acompañándola en el dolor y apoyándola en torno a lograr el reconocimiento de la detención, a confirmarla y apoyarla en su rol de principal actor en la defensa y protección familiar
  • influencia de la sociología de Durkheim y la economía de Le Play.

    Martinelli (1989) afirma que la línea psicoanalítica del Trabajo Social norteamericano fue sustituida en Europa por una línea de ciencias sociales, que recibió la influencia de la sociología de Durkheim y la economía de Le Play. Una de las tesis que este último postulaba era la necesidad de una fuerte organización de la familia como base para la sociedad.
  • periodo de crítica y transformación radical

    La reconceplualización. 1970-1990 Puede considerarse como un periodo de crítica y transformación radical de las visiones con que se formaban los trabajadores sociales. Se inició en Chile y Argentina hacia mediados de los años sesenta.
  • Año Internacional de la Familia

    Estas tendencias se acrecentaron a partir de la celebración del Año Internacional de la Familia en 1994, que contribuyó a socializar la importancia de la familia en la sociedad chilena, y en la creación de instituciones como la Fundación Nacional de la Familia, en la cual los trabajadores sociales han desarrollado una importante contribución