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Muchos cristianos ejercieron la docencia en escuelas del tipo cristiano
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Implementan la educación a los ignorantes que ingresaban al monasterio, enseñándolos a leer y aprender de memoria.
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Los cristianos ocupados de dar cátedras de elocuencia,
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Teniendo como finalidad convertirlos en monjes del desierto apartándolos del mundo.
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Oponiéndose al orgullo intelectual, que vehiculizara la antigua cultura, recibiendo formación ascentica, moral y espiritual.
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Se da un comprendimiento a la cultura clasica, dando como florecimiento a los pensamientos latinos.
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Quien quería investir en la educación para el sacerdocio, debía abastecerse de libros paganos
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Enfocada en ser un centro de formación diacono buscando los dignos predecesores de los sacerdotes y donde la enseñanza coral de los jóvenes era de gran importancia.
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Como cátedras estatales atrayendo a Roma a estudiantes de provincia.
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Implicaba extensas lecturas sagradas, y prevee la admisión de jóvenes en los monasterios, así como de su educación ampliando la cultura mediante la integración de libros y tablillas como material didactico.
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Prescribe que los niños destinados al clero se instruyeran en la casa de la Iglesia
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Clausura la escuela neoplatonica de Atenas
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Por iniciativa de Cesáreo, todos los sacerdotes debían admitir consigo jóvenes para educarlos cristianamente con lecciones de escritura dando como partida los inicios de la escuela moderna.
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En la cual se recibían niñas de 6 a 7 años capaces de poder aprender las letras
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Un equivalente a las escuelas cristianas de Nisible.
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Lo determina como un integrador de instrucción religiosa, dogmática y moral.
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Bajo la Instrucción de San Agustín primer arzobispo de Cantorbery
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Reitera la regla del II, en donde los niños o jóvenes debían estudiar bajo la dirección de un maestro de letras.
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Recomendaban el estudio de las letras a las mujeres con el propósito de difundir mas las cultura
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Al introducir libremente manuscritos de las bibliotecas de la vieja Roma
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