-
935 d.C
Hacia este año la generación que fue educada por Ausorio fue la última que se rigió por el sistema normal de las escuelas de origen romano, contemplando sus tres niveles de enseñanza: el magister ludi, el gramático al igual que el retórico. -
800 d.C
Surgió el imperio carolingio llegando a su final en el 888 d.C -
800 d.C
Surgió el imperio Carolingio
800-888 d.C.
En el imperio carolingio había tres tipos de escuela: las escuelas Palatinas, las escuelas conventuales y las escuelas Parroquiales. -
678-700
El rey Cuniberto encuentra un magister, el cual se llamaba Esteban para que ocupara el puesto de poeta de la corte. -
La institución del catecumenado se pudo estructurar de forma definitiva en Roma.
-
202-203
Orígenes abrió una escuela de gramática para que su familia pudiera estudiar. -
230-231
Hacia estos años Orígenes fue relevado de su cargo y expulsado de Alejandría, ya que surgieron desigualdades tanto disciplinarias como doctrinales con Demetrio el obispo. -
En este año Antolino ocupó la cátedra de origen ordinario de filosofía aristotélica en Alejandría.
-
En este año Los cristianos por primera vez pudieron ingresar a la educación superior.
-
En este año Fue forzada la frontera del Rin, las incursiones de origen bárbaro incrementaron enormemente su número, implementando tanto el miedo como la inseguridad en toda Galia.
-
301-400
En este periodo de tiempo apareció la escuela monástica. -
320-340
En este periodo de tiempo a regla de san Pacomio manifiesta que si al ingresar al monasterio un joven no sabe nada, se le debe de enseñar primero 20 salmos o dos epístolas. -
354
Nacimiento de Aurelio Agustín en Tagaste. Sus principales obras fueron: De magistro en el 389, Confesiones en el 397, De catechizandis rudibus en el 399, etc. -
Proeresio y Mario Victorino ocuparon cátedras de elocuencia, el primero la ocupó en Atenas y el segundo la ocupo en Roma, a pesar de la persecución que había en contra de los cristianos en la educación.
-
El 17 de junio Juliano de Apóstata promulgo una ley en donde prohibía que se les instruyera a los mismos cristianos.
-
La ley educacional de juliano el Apóstata fue abolida.
-
El emperador Valente exilio a dos sacerdotes de origen niceo de Edesa a Antínos, ya que se oponían a su política arriana.
-
[Escribió un tratado sobre la función que debería de tener el profesor dentro de la educación, esto se manifiesta dentro de su obra "De magistro".]
-
Surgió la escuela monástica del Oriente.
-
400-402
San Jerónimo escribió un programa de educación cristiana para Paula quien fuera familiar de sus discípulos de origen romano. -
Agustín inició la redacción de Ciudad de Dios, en donde manifestaba que el cristianismo no fue el culpable de que Roma cayera y a la vez manifiesta que toda institución de origen social son acontecimientos pasajeros dentro de la misma evolución de la sociedad.
-
Surgió la versión final de Ciudad de Dios y a partir de ese año las doctrinas de Agustín pudieron ser difundidas.
-
El cristianismo norteafricano fue destruido.
-
San Agustin perdió la vida.
-
El Concilio de Calcedonia impedía que los monasterios se hicieran responsables de educar tanto a los niños como a los jóvenes que volverían en un momento dado al mundo.
-
460-470
El cristianismo que fue predicado por san Patricio dio inicio a las Sagradas escrituras y a las escuelas de origen cristiano. -
473/474-52
El arlesiano Enodio quien sería obispo de Pavía da a conocer tanto la escuela, auditórium, pertenecientes a Deuterio quien fue un retórico gramático. -
Surgió la Escuela bizantina.
-
El imperio romano llegó a su fin después de que los bárbaros lo invadieran.
-
493-526
El gran Teodorico fue el primer rey de Italia quien fue un rey que gobernó para bien Roma. -
Se crearon las escuelas de origen presbiterial, gracias a que se evangelizaba en grandes grupos de personas.
-
Teodorico al ser nombrado “magister officiorum” pudo facilitar el desarrollo de los estudios, así como la facilidad para que las cátedras de origen estatal pudieran funcionar y de este modo atraer más estudiantes a Roma.
-
La regla de san Benito fue utilizada en todo occidente, en la cual se impusieron reglas sobre cómo se debe de leer las lecturas sagradas, comprende tanto la aceptación como la educación de los jóvenes en los mismos monasterios.
-
II Concilio de Toledo manifiesta que los niños desde el momento en que sean admitidos deberán de ser educados por “la casa de la iglesia” bajo la vigilancia de un obispo.
-
El II Concilio de Vaison incentivado por Cesáreo manifestaba que tanto los curas párrocos como los sacerdotes debían de aceptar a jóvenes como lectores para poderlos educar de forma cristiana, para enseñarles tanto salmos, las lecciones de las mismas Escrituras al igual que todas las leyes del señor.
-
533-534
El emperador Justiniano se preocupo porque la enseñanza recuperara su carácter oficial, con lo que surgió una Constitución que anticipaba para Cartago mantener un grupo de dos gramáticos al igual que de dos retóricos. -
Después de que Teodorico muriera, la regente Amalasunta nombro a Casiodoro prefecto del pretorio, él hizo posible que el pago de los profesores se pudiera realizar con normalidad.
-
Surgió la regla de san Cesáreo de Arles, que manifestaba que solo las niñas de 6 a 7 años podían ser aceptadas ya que tenían las cualidades para aprender las letras.
-
El papa Agapito tuvo la intención de crear en Roma una escuela cristiana similar a las escuelas de Nisibe.
-
El emperador Justiniano utilizando su “Pragmática Sanción” ordenó que se siguiera utilizando tanto la política administrativa como la cultura que se utilizo con Teodorico.
-
Los lombardos invadieron Italia conquistando la llamada llanura de Po, inmiscuyéndose en toda la columna dorsal de los Apeninos, arribando a Benevento en el 572.
