Línea del tiempo. De San Agustín al Imperio Carolingio

  • 935 BCE

    Última generación educada por Ausorio bajo el sistema romano

    Última generación educada por Ausorio bajo el sistema romano
    935 d.C
    Hacia este año la generación que fue educada por Ausorio fue la última que se rigió por el sistema normal de las escuelas de origen romano, contemplando sus tres niveles de enseñanza: el magister ludi, el gramático al igual que el retórico.
  • 800 BCE

    Imperio Carolingio

    Imperio Carolingio
    800 d.C
    Surgió el imperio carolingio llegando a su final en el 888 d.C
  • Period: 800 BCE to 888 BCE

    Imperio Carolingio

    800 d.C
    Surgió el imperio Carolingio
    800-888 d.C.
    En el imperio carolingio había tres tipos de escuela: las escuelas Palatinas, las escuelas conventuales y las escuelas Parroquiales.
  • Period: 678 BCE to 700 BCE

    El rey Cuniberto

    678-700
    El rey Cuniberto encuentra un magister, el cual se llamaba Esteban para que ocupara el puesto de poeta de la corte.
  • 180

    Institución del catecumenado

    Institución del catecumenado
    La institución del catecumenado se pudo estructurar de forma definitiva en Roma.
  • 202

    Escuela de gramática

    Escuela de gramática
    202-203
    Orígenes abrió una escuela de gramática para que su familia pudiera estudiar.
  • 230

    Destitución de Orígenes

    Destitución de Orígenes
    230-231
    Hacia estos años Orígenes fue relevado de su cargo y expulsado de Alejandría, ya que surgieron desigualdades tanto disciplinarias como doctrinales con Demetrio el obispo.
  • 264

    Antolino

    Antolino
    En este año Antolino ocupó la cátedra de origen ordinario de filosofía aristotélica en Alejandría.
  • 264

    Cristianos en la educación superior

    Cristianos en la educación superior
    En este año Los cristianos por primera vez pudieron ingresar a la educación superior.
  • 276

    Invasión de la frontera de Rin

    Invasión de la frontera de Rin
    En este año Fue forzada la frontera del Rin, las incursiones de origen bárbaro incrementaron enormemente su número, implementando tanto el miedo como la inseguridad en toda Galia.
  • 301

    Escuela Monástica

    Escuela Monástica
    301-400
    En este periodo de tiempo apareció la escuela monástica.
  • 320

    La regla de san Pacomio

    La regla de san Pacomio
    320-340
    En este periodo de tiempo a regla de san Pacomio manifiesta que si al ingresar al monasterio un joven no sabe nada, se le debe de enseñar primero 20 salmos o dos epístolas.
  • 354

    Nacimiento y pricipales obras de Aurelio Agustín

    Nacimiento y pricipales obras de Aurelio Agustín
    354
    Nacimiento de Aurelio Agustín en Tagaste. Sus principales obras fueron: De magistro en el 389, Confesiones en el 397, De catechizandis rudibus en el 399, etc.
  • 362

    Proeresio y Mario Victorino

    Proeresio y Mario Victorino ocuparon cátedras de elocuencia, el primero la ocupó en Atenas y el segundo la ocupo en Roma, a pesar de la persecución que había en contra de los cristianos en la educación.
  • 362

    Juliano de Apóstata

    Juliano de Apóstata
    El 17 de junio Juliano de Apóstata promulgo una ley en donde prohibía que se les instruyera a los mismos cristianos.
  • 364

    Ley educacional

    Ley educacional
    La ley educacional de juliano el Apóstata fue abolida.
  • 372

    Emperador Valente

    Emperador Valente
    El emperador Valente exilio a dos sacerdotes de origen niceo de Edesa a Antínos, ya que se oponían a su política arriana.
  • 389

    San Agustín

    San Agustín
    [Escribió un tratado sobre la función que debería de tener el profesor dentro de la educación, esto se manifiesta dentro de su obra "De magistro".]
  • 400

    Escuela monástica del Oriente

    Escuela monástica del Oriente
    Surgió la escuela monástica del Oriente.
  • 400

    San Jerónimo

    San Jerónimo
    400-402
    San Jerónimo escribió un programa de educación cristiana para Paula quien fuera familiar de sus discípulos de origen romano.
  • 413

    San Agustín y la redacción de Ciudad de Dios

    San Agustín y la redacción de Ciudad de Dios
    Agustín inició la redacción de Ciudad de Dios, en donde manifestaba que el cristianismo no fue el culpable de que Roma cayera y a la vez manifiesta que toda institución de origen social son acontecimientos pasajeros dentro de la misma evolución de la sociedad.
  • 426

    Versión final de Ciudad de Dios

    Versión final de Ciudad de Dios
    Surgió la versión final de Ciudad de Dios y a partir de ese año las doctrinas de Agustín pudieron ser difundidas.
  • 426

    Cristianismo norteafricano

    El cristianismo norteafricano fue destruido.
  • 430

    San Agustín

    San Agustín
    San Agustin perdió la vida.
  • 451

    El Concilio de Calcedonia

    El Concilio de Calcedonia
    El Concilio de Calcedonia impedía que los monasterios se hicieran responsables de educar tanto a los niños como a los jóvenes que volverían en un momento dado al mundo.
  • 460

    San Patricio

    San Patricio
    460-470
    El cristianismo que fue predicado por san Patricio dio inicio a las Sagradas escrituras y a las escuelas de origen cristiano.
  • 473

    El alesiano Enodio

    El alesiano Enodio
    473/474-52
    El arlesiano Enodio quien sería obispo de Pavía da a conocer tanto la escuela, auditórium, pertenecientes a Deuterio quien fue un retórico gramático.
  • 475

    Escuela bizantina

    Escuela bizantina
    Surgió la Escuela bizantina.
  • 476

    Imperio romano

    Imperio romano
    El imperio romano llegó a su fin después de que los bárbaros lo invadieran.
  • 493

    El gran Teodorico

    El gran Teodorico
    493-526
    El gran Teodorico fue el primer rey de Italia quien fue un rey que gobernó para bien Roma.
  • 501

    Escuelas de origen presbiterial

    Se crearon las escuelas de origen presbiterial, gracias a que se evangelizaba en grandes grupos de personas.
  • 523

    Teodorico el "magister officiorum"

    Teodorico el "magister officiorum"
    Teodorico al ser nombrado “magister officiorum” pudo facilitar el desarrollo de los estudios, así como la facilidad para que las cátedras de origen estatal pudieran funcionar y de este modo atraer más estudiantes a Roma.
  • 525

    La regla de san Benito

    La regla de san Benito
    La regla de san Benito fue utilizada en todo occidente, en la cual se impusieron reglas sobre cómo se debe de leer las lecturas sagradas, comprende tanto la aceptación como la educación de los jóvenes en los mismos monasterios.
  • 527

    II Concilio de Toledo

    II Concilio de Toledo
    II Concilio de Toledo manifiesta que los niños desde el momento en que sean admitidos deberán de ser educados por “la casa de la iglesia” bajo la vigilancia de un obispo.
  • 529

    II Concilio de Vaisom

    II Concilio de Vaisom
    El II Concilio de Vaison incentivado por Cesáreo manifestaba que tanto los curas párrocos como los sacerdotes debían de aceptar a jóvenes como lectores para poderlos educar de forma cristiana, para enseñarles tanto salmos, las lecciones de las mismas Escrituras al igual que todas las leyes del señor.
  • 533

    Emperador Justiniano

    Emperador Justiniano
    533-534
    El emperador Justiniano se preocupo porque la enseñanza recuperara su carácter oficial, con lo que surgió una Constitución que anticipaba para Cartago mantener un grupo de dos gramáticos al igual que de dos retóricos.
  • 533

    La regente Amalasunta

    La regente Amalasunta
    Después de que Teodorico muriera, la regente Amalasunta nombro a Casiodoro prefecto del pretorio, él hizo posible que el pago de los profesores se pudiera realizar con normalidad.
  • 534

    Regla de san Cesáreo de Arles

    Regla de san Cesáreo de Arles
    Surgió la regla de san Cesáreo de Arles, que manifestaba que solo las niñas de 6 a 7 años podían ser aceptadas ya que tenían las cualidades para aprender las letras.
  • 534

    El papa Agapito

    El papa Agapito
    El papa Agapito tuvo la intención de crear en Roma una escuela cristiana similar a las escuelas de Nisibe.
  • 535

    El emperador Justiniano

    El emperador Justiniano
    El emperador Justiniano utilizando su “Pragmática Sanción” ordenó que se siguiera utilizando tanto la política administrativa como la cultura que se utilizo con Teodorico.
  • 568

    Invasión de Italia por los lombardos

    Invasión de Italia por los lombardos
    Los lombardos invadieron Italia conquistando la llamada llanura de Po, inmiscuyéndose en toda la columna dorsal de los Apeninos, arribando a Benevento en el 572.