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Define la inteligencia como la capacidad de las personas para adaptarse a situaciones nuevas; se ha preocupado por el estudio de los propósitos y función de los procesos mentales
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Fue el creador sobre los primeros estudios de la inteligencia, consideraba la inteligencia una única capacidad. Creía que las habilidades y facultades podían mejorarse con la educación y el entrenamiento.
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Aportes al estudio de la infancia y al constructivo desarrollo de la inteligencia.Para Piaget la inteligencia es un término genérico para designar el conjunto de operaciones lógicas para las que esta capacitado el ser humano, que va desde la percepción, las operaciones de clasificación,substitución, abstracción, calculo entre otras.
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La inteligencia es producto de muchas capacidades interconectadas, pero distintas.
distingue 3 tipos de inteligencia:
Inteligencia Social
Inteligencia Abtracta
Inteligencia Concreta -
Propone en su teoría bifactorial de la inteligencia que existe una capacidad intelectual general o Factor G, que seria hereditario, e intento comprobar que correspondía a una propiedad especifica del cerebro, que varia de un individuo a otro pero se mantiene estable a través del tiempo.
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La capacidad intelectual está configurada por dos tipos de inteligencia: fluida y cristalizada.fluida se corresponde con el razonamiento y la capacidad y la inteligencia cristalizada se refiere a la capacidad de aplicar los conocimientos aprendidos.
sus investigaciones se centraron particularmente en la personalidad en inteligencia. -
Desarrolló la teoría de las aptitudes mentales primarias, una de las primeras teorías multifactoriales de la inteligencia, en la que a través del análisis factorial encontró diversas aptitudes que permiten la correcta adaptación al medio.
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Propone que la inteligencia puede ser entendida en tres partes:
A, B y C. La inteligencia A entiende la inteligencia como la posibilidad para aprender y adaptarse, la inteligencia B corresponde al nivel de habilidad demostrado en la conducta y la inteligencia C hace referencia a la puntuación obtenida en tests de inteligencia. -
Teoría de la inteligencia basada en la un modelo tridimensional, en el que se tienen en cuenta operaciones intelectuales, contenidos y productos del intelecto a la hora de valorar cualquier factor de intelectual desde una óptica semejante a la cognitivista.
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considera que existen tres tipos de inteligencia.
1ª:Iinteligencia analítica, capacidad de adquirir, codificar y almacenar información, pudiendo realizar un análisis teórico de la situación.
2ª Inteligencia práctica, capacidad de seleccionar la conducta o estrategia más adaptativa.
3ª Inteligencia creativa, capacidad de hacer frente a situaciones novedosas -
Considera que la capacidad intelectual y el desempeño son debidos a un conglomerado de habilidades mentales.
Establece tipos de inteligencia a aplicar en diferentes contextos: la inteligencia lógico-matemática, lingüística, cinético-corporal, intrapersonal, interpersonal, espacial, musical, naturalista. -
La inteligencia emocional se divide en dos áreas:
Inteligencia interpersonal: capacidad de formar un modelo realista y preciso de uno mismo,
Inteligencia Interpersonal: Capacidad de comprender a los demás;
La inteligencia social es la capacidad que tiene una persona de entender, tratar de de llevarse bien con la gente que lo rodea. -
Referencias:
Hernangómez, L. y Fernández, C. (2012). Psicología de la personalidad y diferencial. Manual CEDE de Preparación PIR, 07. CEDE: Madrid.
Martin, M. (2007). Análisis histórico y conceptual de las relaciones entre la inteligencia y la razón. España: Universidad de Málaga.
