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FILOSOFOS EN LA PSICOLOGIA

  • 130

    Galeno de Pérgamo

    *Le tribuye al alma las enfermedades las cuales surgen de pasiones.
    *Seguidor de la doctrina hipocratica
    *Reconocido como el medico prototipo de su epoca
    *Adopto una actitud hipocratica
    *Su principal aportacion es la clasificacion de medicamentos, de esta forma organizo la patologia humoral.
  • 354

    San Agustin de Hipona

    *Introspección (reflexión acerca de uno mismo, existencia del yo)
    *Sensibilidad y honestidad
    *Valor de la música en las emociones, vida subjetiva
  • 384

    Aristoteles

    *Primer filosofo de la ciencia
    *Explica la memoria como el producto de tres procesos asociativos
    *La naturaleza era sagrada
    *La mente o psique es lo primero de todas las cosas, es lo que hace posible que sintamos y percibamos
    *Tres tipos de psique: vegetativa, sensitiva y racional
    *Los procesos de conocimiento se producen a través de los sentidos
  • 428

    Platon

    *Distingue el alma y cuerpo
    *El alma es invisible pero es la que posee la inteligencia para regir al cuerpo
    *Sostenía que no existe la maldad y que nadie es malo por naturaleza
    *Las causas de las enfermedades del alma se debían a factores hereditarios y el mal ambiente
    *El alma tiene una parte racional, pasional y hedonista
  • 459

    Psicología como Ciencia Filosófica

    Con Aristóteles se funda la Psicología como ciencia filosófica, y se llega a conocimientos que permanecen válidos.
  • 470

    Socrates

    *Utiliza la ironia, y los dos momentos que lo determinan son la refutacion y la mayeutica:
    Refutacion consiste en mostrar al interrogado con habiles preguntas que sus opiniones son falsas; Mayeutica significa “arte de partear”, de ayudar a dar a luz.
    SU OBJETIVO: Ayudar al alma de los interrogados a dar a luz los conocimientos.
  • 490

    Empedocles

    *Origen del mundo por la combinación de los cuatro elementos: agua, aire, tierra y fuego
    *Distinguía entre el mundo sensible y el intelectual
    *Las pasiones del hombre han producido el mal sobre la tierra
    *Distinguia el alma entre sensible y lo inteligible, explicaba la sensación por la materia y la inteligencia por el espíritu.
  • 530

    Parmenides de Elea

    *Parménides describe la existencia en dos: la opinion y la verdad; La de la opinión se basa en los sentidos y no aporta conocimiento real, la de la verdad se basa en la razón y sí aporta saber
    *Lo que es, es y lo que no es, no es.
    *Dice que el ser no pudo ser engendrado ya que tendría origen en el no-ser y como del no ser no puede ser nada, esto es imposible
  • 580

    Pitagoras

    *Elabora la ley de la Psicofísoca
    *El alma es inmortal, y su alimento es el conocimiento
    *Sigue la idea dualista (unión de cuerpo-alma)
    * Crea un sistema de valores
  • Jan 1, 610

    Anaximandro de Mileto

    *Se le atribuye el arje, que ahora es el apeiron es decir, lo indeterminado, lo ilimitado
    * Esta sustancia, Anaximandro la concibe como algo material, es lo divino que da origen a todo
    *El principio de todas las cosas es lo indeterminado ápeiron
  • Jan 1, 625

    Tales de Mileto

    *Destaco las explicaciones naturales y minimizo las sobrenaturales.
  • Jan 1, 980

    Avicena

    *Afirmo que existian 5 sentidos externos y 7 internos.
    *Opta por el dualismo platónico en donde el alma puede concebirse como algo que da vida al cuerpo, pero sigue existiendo al perecer el cuerpo
    *Teoría de la percepción (la característica principal del alma sensitiva o animal)
    *Sigue la tesis galénica según la cual estos sentidos internos se localizan en el cerebro
  • Jan 1, 1094

    William James

    *Pretendía demostrar que el dualismo tradicional (sujeto y objeto) era una barrera para una concepción de la epistemología
    *Había que abandonar la autoconciencia como algo opuesto al mundo material
  • Jan 1, 1126

    Averroes

    *Se esforzó en aclarar cómo piensa el ser humano y cómo es posible la formulación de verdades universales y eternas por parte de seres perecedores.
  • Jan 1, 1564

    Galieo Galilei

    *Realizo la distincion entre realidad objetiva y subjetiva
    * ''Nada era por accidente o específico''
  • Rene Descartes

    *Descartes postuló la doctrina del interaccionismo, la cual el cuerpo y la mente influyen entre sí
    *Argumentó que debía existir un universo externo al Yo pensante
    *Tres cosas de las que no podemos dudar: del Yo o del Pensamiento, del Mundo por su extensión y de Dios por su infinitud
    *Para él lo psíquico es lo consciente
  • Immanuel Kant

    *Sostuvo que existe un conocimiento a priori sobre la realidad de las cosas y luego nuestra mente agrega sensaciones
    *Debe establecerse una distinción entre un fenómeno y un nóumeno, que se refieren a la percepcion y a ''la cosa en si'', respectivamente
  • J. Müller

    *Según él, nuestras sensaciones vienen por los sentidos y los nervios que trasmiten los estímulos captados por nuestro cuerpo
    *Hay 2 tipos de sentidos: exteroceptores y propioceptores
    * describió tres tipos de umbrales dentro de los estimulos: el maximo, el minimo y el diferencial
  • Charles Darwin

    *Padre de la psicologia comparada, la que estudia y compara los procesos mentales y comportamiento
    *A partir de el, la continuidad de la mente en el reino animal generó interés
    *La conducta fue uno de los temas que más le interesó
    Menciono 3 principios que a su parecer estaban en las expresiones y gestos:
    1. Habitos utiles asociados
    2. Antitesis
    3. Accion directa del sistema nervioso
  • Francis Galton

    *Primo de Darwin, asi que tomo sus ideas
    *Primero en utilizar la estadistica en sus observaciones
    *Mide la inteligencia y lo representa con la campana de Gauss
    *El factor más importante de la inteligencia es el genético
  • Whillhelm Wundt

    *Rserveso un espacio en la universidad de Lepzig, Alemania, para impartir clases y hacer experimentos
    *Este lugar se volvio el primer laboratorio de psicologia
    *Estas investigaciones tenian como objetivo demostrar que si se puede estudiar la experiencia sonsciente
    *Padre de la psiciologia cientifica
    *Incorporo instrumentos para medir procesos fisiologicos
    *
  • Franz Bretano

    *Su sistema: psicologia del acto
    *Precursor de la fenomenologia en filosofia y de la escuela de Geatalt en psicologia
    *Concibio la mente como el medio a traves del cual el organismo capta la realidad
    *En psicologia introdujo el concepto ''intencionalidad''
    *Caracteristicas de los fenomenos psiquicos: intencionalidad y el ser representaciones
  • William James

    *Padre de la psicologia norteamericana
    * ''La conciencia es un flujo continuo de sensaciones, imagenes e ideas que no se dividen en unidades.
    *Clasificaba la conciencia como ''riachuelo fluyendo continuamente''
    *Mision principal de psicologia: entender el comportamiento y procesos mentales
    *Le llamaban la atencion las conductas de adaptacion
    *Estudia la importancia de la finalidad de la consciencia
  • Ivan Petrovich Pavlov

    *Sus estudios fueron la base del condicionamiento clasico e influyeron a Watson
    *Trabajo de forma experimental con perros, son estos estudios que fueron la base del Condicionamiento Clásico.
    *4 tipos de perros: sanguineos, melancolicos, colericos y flematicos.
  • Hermann Ebbinghaus

    *Estudio la medición de la capacidad para memorizar bajo un método experimental
    *Dijo que para aprender algo nuevo debemos olvidar algo viejo
    *Al principio olvidamos con rapidez y luego más lentamente, pero nunca llegamos a olvidar todo por completo
    *Establecemos relaciones lógicas entre recuerdos inconexos cuando queremos recordar algo
  • Sigmund Freud

    *Padre del psicoanalisis
    *Su interes era una nueva manera de tratas a los individuos que manifestaban un comportamiento ''anormal''.
    *Creia que los impilsos biologicos (principalmente sexuales) influian en el comportamiento. Que eran inconscientes y creaban conflictos entre la persona y las normas sociales.
    *'El sintoma fisico es manifestacion de un problema mental'
    *Dos planos: consciente e inconsciente
    *El psicoanalisis tambien es una teoria sobre como esta constituida la realidad psicologica
  • Alfred Binet

    *En 1889 ayudo a fundar el primer laboratorio de investigacio psicologica, en el que fue director
    *Diseño un test para la medida de la capacidad mental en los niños, en conjunto con Théodore Simon. Consistía en problemas destinados a medir la inteligencia general, donde los diferentes ítems estaban graduados según el nivel de edad para que el niño pudiera resolverlo.
    *En 1916 estas pruebas se tradujeron al inglés y pasó a llamarse Test de Stanford (porque se tradujo en esa universidad)
  • Alfred Binet

    *Creador de los test de medida de inteligencia para niños*Observaciones en la psicologia y educacion de los niños*Estudio la memoria de personas con facultades especiales
    *Ayudó a fundar el primer laboratorio de investigación psicológica de Francia
  • Pierre Janet

    *Estudia el sonambulismo y las personalidades a las que llama desintegradas
    *Da mucha importancia a los sentimientos
    *Dice que lo que deseamos todos es sentirnos queridos, para así conseguir un equilibrio psicoemocional de la personalidad
    *Si los demás no nos aceptan o no nos quieren, tampoco nos querremos nosotros
    *le da gran importancia a la inteligencia emocional y apatia
  • John Dewey

    *Propuso una psicología de la educación como disciplina
    *Representante más significativo de la pedagogía americana y quizá de la pedagogía contemporánea
    *Comenzo por oponer la concepcion herbartiana y acentuo un caracter ''learning by doing'' (aprender haciendo)
    * La educación para él es a la vez una función social y una función individual
    * La escuela no es una preparación para la vida, sino la vida misma depurada; en la escuela el niño tiene que aprender a vivir
  • James Cattell

    *Uno de los psicólogos más importantes de finales del siglo XIX y principios del XX
    *Representante de la llamada escuela americana en psicología
    *Ayudó a establecer a la psicología como una ciencia legítima
    *Estuvo influido por el enfoque experimental de Wundt
  • Henry Goddard

    *Padre de la inteligencia en Estados Unidos
    *Hizo un estudio sobre la herencia de la debilidad mental, que él mismo llegó a considerar como erróneo
    *Sugirió que los niños normales podrían beneficiarse de las técnicas desarrolladas para los alumnos con retraso
    *Ayudó a redactar la primera ley de Estados Unidos que promocionaba la educación especial en las escuelas públicas
  • Robert Woodworth

    *Publico un articulo sobre la conductividad electrica de los nervios de los mamiferos
    *Colaboro con Thorndicke en la universidad de columbia
    *Trabajao en la medida de las diferencias individuales e intento diseñar pruebas de estabilidad emocional
    *Presidente de la Asociacion Americana de Psicologia en 1914
  • James Rowland Angell

    *Uno de los principales representantes del funcionalismo
    *Fundo un laboratorio de psicologia en la Universidad de Minessota
    *Indico la evolucion de la psicologia, pensaba que la mente crecia y se desarrollaba con el objetivo de adaptarse
    *Pensaba que el metodo psicologico debia ser la introspeccion
    *Pensaba que no se debian estudiar las estructuras mentales
    *Consideraba la vida como una parte integrante del proceso biologico de cambio y adaptacion
  • Alfred Adler

    *Crea su propio sistema psicoanalítico que se basa en la importancia de las compensaciones; cuando algo sobre nosotros no nos satisface, tendemos a compensarlo, la finalidad es compensar los complejos que tenemos
    *Le llama Psicología Individual para diferenciarlo del Psicoanálisis, donde lo más importante es el individuo, la persona y cómo ésta se integra en la sociedad
    *Otro punto importante para Adler es la situacion ambiental
  • Harvey A. Carr

    *Uno de los representantes del funcionalismo
    *La adaptacion era su idea principal
    *Los procesos adaptativos son respuesta del organismo ante situaciones sensoriales
    *Este proceso completa el acto de adaptacion
    *Le intereso tambien la percepcion del espacio
    *Los procesos de adaptacion son mecaismos de resolucion de problemas
  • Edward Thorndike

    *Principales representantes del conductismo
    *Sus primeros experimentos fueron en el sotano de James
    *Sostenia que nadie habia estudiado la estupidez animal
    *Los animales aprenden de una manera más o menos mecánica, partiendo de un método de ensayo y error
    *El aprendizaje se componía de una serie de conexiones entre un estímulo y una respuesta
    *Aplicó sus métodos para el adiestramiento de animales a niños y jóvenes con gran exito
  • Hermann Ebbinghaus

    *Reaizo los primeros estudios de la memoria.
    *Trabajo con la memorizacion de silabas sin sentido.
    * ''Para aprender algo nuevo, hay que aprender algo viejo''
    *Su principal obra ''sobre la memoria'' donde deja reflejados sus estudios de medicion de la capacidad para memorizar.
  • Carl Jung

    *Definio 'complejos': ideas o representaciones cargadas de la Psique consciente
    *Hizo observacion empirica, percepcion intuitiva e imaginacion mitologica
    *Se concentro en el interior dejando de lado lo exterior
    *Distinguio entre sensaciones y pensamientos inconscientes o reprimidos, y lo que denomino inconsciente colectivo que son pensamientos, sensaciones etc, compartidas con la humanidad
  • Robert Mearns Yerkes

    *Investigo acerca de los primates y otros animales*Fue la autoridad en el campo de la psicologia experimental de primates*Inicio el test de inteligencia ''Alfa y Beta'' para soldados en la guerra
  • Lewis Terman

    *Inductor del termino coeciente intelectual e indice de la medida de inteligencia
    *Publico 5 volumenes con referencia a niños super dotados
    *Los niños superdotados no encajaban en los estereotipos asociados con ellos.*El uso de su test revisado se usaba como herramienta en la clasificacion de niños con deficiencia
  • Whilhelm Wundt

    Medico, con conocimientos en fisiologia, linguistica y psicologia. Profesor de la Universidad de Leipzing.
    *En 1879 reserva un espacio en el edificio de la Universidad para dar clases y realizar investigaciones.
    *Incorporo instrumentos para medir procesos fisiologicos.
    *El espacio donde daba clases, se convirtio en el primer laboratorio de psicologia experimental.
    *Su objetivo: demostrar que se podia estudiar experimentalmente la experiencia consciente.
    *Padre de la psicologia cientifica.
  • Edward B. Tiitchener

    Psicologo britanico,
    *Discipulo de Wundt, quien fundo en E.U. el ''estructuralismo'' .
    *La nueva psicologia debia analizar la consciencia.
    *La estructura de la mente estaba fragmentada en 30 mil sensasiones, sentimientos e imagenes.
    *Algunos aseguran que el sistema de Titchener era bastante diferente al de Wundt.
  • Max Wertheimer

    *Creador de la psicologia de la Gestalt
    *Su primer experimento basado en el movimiento aparente al que denomino fenomeno
    *Se opuso a la escuela de a la escuela de estructuralismo
    *Establecio una serie de leyes de organizacion perceptual, como la del cierre y la relacion figura-fondo.
    *Tambien aplico sus ideas a la psicologia infantil
  • Clark Hull

    *Representante de la escuela neo-conductista
    *Primero en aplicar metodos experimentales cuantitativos
    *Sus teorias podian predecir y controlar el comportamiento
    *Estudio la influencia del tabaco en la eficiencia motriz
    *Hizo una formula de motivacion: sEr = sHr * D * K,
    *desarrolló sus teorías a través del método hipotético-deductivo, a partir de observaciones e hipótesis
    *Se le acredita ser el primero que estudia sobre la sinopsis
  • Karen Horney

    *Fundó una escuela de psicoanálisis
    *La neurosis son por los conflictos emocionales de la infancia y problemas interpersonales
    *Creia que la sexualidad es parte del desarrollo de la personalidad
    *Consideraba la ansiedad como motivacion
    *Necesidades neuroticas: afecto y aprobacion, neurotica de pareja, restringir la vida, de poder, explotar a los demas, reconocimiento o prestigio social, admiracion personal, logro personal, independencia y perfeccion.
  • Edward Chace Tolman

    *Hizo importantes trabajos sobre el comportamiento y la intencionalidad de los actos humanos y animales
    *Describio lo que afecta las variables que afectan la conducta
    *Se integro a la Gestalt, la cual intentaba explicar el aprendizaje desde factores cognitivos entre estimulo y respuesta
    *Señalo que el esfuerzo no es una condicion necesaria para el aprendizaje y que la conducta tiene direccion y proposito
  • Wolfgang Köhler

    *Dio origen a la gestalt en coolaboracon con otras personalidades
    *Contribuyo a establecer el concepto de insight
    *Hizo experimentos con primates durante la primera guerra mundial
    * ''Los simios aprenden a partir de totalidades y no de las partes''
    *Dijo que lo que es valido para simios lo es mucho mas para seres humanos
  • Kurt Lewin

    *Fue presidente de la "Sociedad para el Estudio Psicológico de Temas Sociales"
    *En 1944 establecio el Centro de Investigacion para la Dinamica de Grupos, donde hizo una teoria comun sobre grupos
    *Creó el "Entrenamiento de Laboratorios Nacionales" y coordino un grupo de investigadores que trabajo con grupos de diferentes clases
  • Jean Piaget

    *Metamorfosis: transformación de las modalidades del pensamiento de los niños para convertirse en las propias de los adultos
    *Para explorar los procesos de pensamiento de los niños, recurrió al método fenomenológico
    *El desarrollo cognitivo era el camino más provechoso para efectuar aportaciones a la epistemología
    *Según Piaget habia etapas del desarrollo cognitivo
  • Carl Rogers

    *Se opuso a las prácticas terapéuticas y las técnicas de diagnóstico y fundó la psicoterapia, centrada en el cliente
    *La relación entre el cliente y el terapeuta es elemental para que se desarrolle el sanamiento del consultante
    *Defendia la terapia activa (basada en el presente y emociones)
    *Desarrollo teorias de personalidad como del metodo de psicologia
    *Estas teorias las profundizo en los esquizofrenicos
  • Hugo Munsterberg

    *Fundo un laboratorio para la psicologia experimental.
    *En 1910 creo el Instituto Americano.
    *Dio un impulso importante a la Psicologia industrial, asi como tambien en el terreno judicial.
    *Contribuciones en el tratamiento de enfermedades mentales.
  • Frederic Skinner

    *Argumenta que la psicologia es experimental y que es posible predecir y controlar la conducta
    *Condicionamiento operante = determinar los efectos de los programas de razonamiento
    *No se preocupa por estudiar emociones y sentimientos asi que niega los procesos cognitivos
    *Pionero en el análisis experimental de la conducta humana
    *Realizo estudios con los niños autistas y tambien en el campo de la enseñanza programada
  • Abtaham Maslow

    *Principales fundadores de la psicologia humanistica
    *Creia que en los seres humanos hay una tendencia de sacar sus talentos y potencialidades, a la cual denomino autorrealizacion
    *Propuso una jerárquia de los motivos, conocida como la pirámide motivacional de Maslow
    *Las necesidades humanas segun Maslow:
    1. Fisiologicas
    2. Seguridad
    3. Afiliacion
    4. Autoestima
    5. Autorrealizacion
    *El enfoque de Maslow respecto a la psicologia y la vida inspira entusiasmo
  • Rollo May

    *Pionero de la psicologia y psicoterapia
    *Describe algunas etapas del desarrollo y las definio
    *Daba un entendimiento más agudo de las dimensiones trágicas de la existencia humana
  • Rene Zazzo

    *Uno de los pioneros en la psicologia escolar
    *Se enfocaba en los problemas de debilidad y dislexia
    *Creador de la "nueva escala métrica de la inteligencia"
  • Aaron Temkin Beck

    *Uno de los fundadores de la Teoria Cognitiva (terapia hablada que agrega un modelo de procesamiento de información de la psicología, en vez de basarse en el instinto, la motivación o la bioquímica)
    *Puede ser categorizada como una variante del constructivismo
    *Considerado como uno de los cinco psicoterapeutas con más influencia desde Freud
  • Albert Bandura

    Desarrollo una teoria del aprendizaje social y una cognitivo social.
    *Teoria del conductismo, con énfasis sobre los métodos experimentales
    *Sugirió que el ambiente causa el comportamiento y mas tarde empezo a considerar la personalidad
    *En el método experimental, el procedimiento estándar es manipular una variable y luego medir sus efectos sobre otra. Todo esto lleva a una teoría de la personalidad.
  • John B. Watson

    *Iniciador del conductismo
    *Conductismo: se centra en el estudio y explicacion de la conducta, descartando los procesos mentales
    *Segun el conductismo: todas las conductas son aprendidas
    * ''Denme una docena de infantes sanos, bien formados y mi propio mundo para criarlos'' .