-
3000 BCE
I-я информационная революция "Появление письменности"
Впервые зачатки письменности возникли в развитых древних цивилизациях: наиболее древним примером письменности считается клинопись Шумеро-Аккадской цивилизации, появившаяся в Междуречье в начале III тысячелетия до нашей эры. С помощью клинописи жители Месопотамии изображали на глиняных дощечках пиктограммы, наделенные определенным смыслом. Данный вид письменности широко применялся в нескольких языках – хеттском, аккадском, шумерском, персидском. -
300
II-я информационная революция "Книгопечатание"
История книгопечатания берёт своё начало в Китае, где ещё в III веке вошла в употребление техника так называемой штучной печати – оттиск на текстиле, а позже и на бумаге различных рисунков и коротких текстов, вырезанных на деревянной доске. -
III-я информационная революция "Использование электричества" (Изобретение телеграфа).
Первый телеграф был оптический. В числе тех кто, изобрел телеграф, непременно находится английский ученый Гук. Свой прибор он продемонстрировал ещё в 1684 году. В основе механизма находились подвижные линейки и круги, которые были видны с больших расстояний. В качестве оптического телеграфа использовался гелиограф. Обычно гелиограф располагался на треноге, а внутри него находилось небольшое зеркало. Сигнал передавался при помощи вспышек света, которые получали при наклоне прибора. -
IV-я информационная революция "Появление компьютера"
В 1984 году компания Amiga Corporation в лице ЭрДжи Майкла и Дэйва Морса устраивает демонстрацию первого в мире персонального мультимедийного компьютера Amiga 1000. ... В 1984 году — первый серийно выпускаемый отечественный персональный компьютер «АГАТ». 3 апреля 1986 года — первый ноутбук IBM PC Convertible от фирмы IBM. -
V-я информационная революция "Возникновение социальных сетей"
Первая социальная сеть появилась в интернете в 1995 году.
Веб-сайт социальной сети Classmates.com был открыт для посетителей в 1995 году Рэнди Конрадом.
Веб-сайт помогал зарегистрированным пользователям находить и поддерживать связь с друзьями и знакомыми, с теми с кем человек имел дело в течении всей своей жизни - в детском саду, школе, вузе, на работе или находясь на военной службе.
