LA UNIVERSIDAD EN LATINOAMÉRICA

  • 1538

    PRIMER UNIVERSIDAD

    Se inauguró la primer universidad del nuevo mundo, en Santo Domingo.
  • 1551

    NUEVAS UNIVERSIDADES EN EL NUEVO MUNDO

    Se inauguran las primeras universidades en Lima y México. Para esta época en el viejo mundo sólo había 16 universidades y ninguna en lo que hoy es Estados Unidos.
  • SIGLO XVII - XVIII

    Se multiplica la universidad gracias a los jesuitas.
  • SIGLO XX - REFORMA DE CÓRDOBA

    Paso de transición de la universidad tradicional a la universidad moderna. Los estudiantes de Córdoba reclamaban:
    - Asistencia libre a clase.
    - Docencia libre.
    - Reemplazo de la enseñanza escolástica por la investigación.
    - Participación de los estudiantes en el gobierno universitario.
    - Extensión universitaria, para vincular la institución al pueblo.
    - Autonomía universitaria.
  • Period: to

    MOVIMIENTO ESTUDIANTIL EN AMÉRICA LATINA

    -Chile (1920-1922) los estudiantes produjeron alzamientos de carácter social y político.
    -México (1921) primer Congreso de Estudiantes.
    -Cuba (1923) Se inicia la lucha.
    -Colombia (1924) los estudiantes manifiestan por una organización
    universitaria basada en la independencia, en el gobierno estudiantil.
    Perú (1926), los estudiantes exigían la defensa de la autonomía,
    y la renovación de los métodos pedagógicos, la socialización de la cultura y la creación de universidades populares.
  • ALIANZA PARA EL PROGRESO

    Innovación educativa. Se planteó la modernización de la estructura de la sociedad y, en la práctica.
    El sistema universitario estadounidense, cambio de la universidad tradicional a la modernizante encontrando:
    - Instauración de un año básico.
    - Creación de un sistema uniforme de créditos para todas las universidades.
    - Creación de programas de extensión universitaria.
    - Cursos paralelos a aquellos que conducen al grado
    -Cursos especiales de la comunidad en cuanto a mano de obra.
  • Period: to

    DESPRESTIGIO DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA

    El deterioro político acelerado por un clima de represión genero el desprestigio de la universidad pública como institución educativa, ganando prestigio las instituciones privadas.
  • Period: to

    PROYECTO MODERNIZANTE

    Aparece con el propósito de impulsar nuevamente la educación superior, creando una red de instituciones modernas y eficientes para convertirlas en espacios para la innovación educativa.
    El modelo modernizante se caracterizó por:
    - Crecimiento de la matrícula universitaria
    - Incremento acelerado de un conjunto de carreras nuevas como: sociología, administración, programas físico- nucleares, etcétera
    - Vinculación a través de becas.
    - El cambio de facultades por departamentos
    - Laicidad.