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Chile 1925
Se creo la primera escuela de Servicio social con la crisis de los 3. -
Primera Fase 1925 a 1960
Formación, legitimación social y organización profesional. -
Juan Nava De Ruiz 1933
Se funda la primera institucion educativa de trabajo social. -
20 de septiembre de 1938
Se pone la propuesta de un plan de estudios al director de la facultad de derecho de la UNAM. -
1960
A mediados de los años 60 en Argentina, comienza a darse un nuevo pensamiento que se caracterizaba por querer dar respuesta a los nuevos interrogantes y necesidades que se daban en las Ciencias Sociales. -
La idea de reconceptualizacion 1960
La idea de reconceptualización suele aplicarse al campo del trabajo social. Afinales de la década de 1960, inspirado en los pensamientos de AntonioGramscic. -
Segunda Fase 1960 a 1973
El cambio. -
Primera Etapa de la reconceptualizacion 1965 a 1969
Los Docentes y Alumnos conocedores de la realidad dejan de ser agentes pasivos para convertirse en agentes activo lo que les llevo a hacer una critica al trabajo social. -
Segunda Etapa 1969
Se elaboraron distintas alternativas metodologicas probadas en la practica. -
En 1971
Se incorpora el Servicio Social a la Universidad de Chile. -
Tercera Etapa 1973
Se interrumpe el avance de la Reconceptualizacion , debido ala implantacion de la dictadura en varios paises de America Latina. -
Tercera Fase 1973 a 1990
Se enfoca en el campo y la influencia política para crear proyectos de beneficencia. -
1975
En brasil se elabora un manifiesto en donde se señalan los cambios que debian hacerse en el Trabajo Social. -
Boris Lima
Principal Precursor del Trabajo Social en donde el presenta un a discursion que sigue el camino de la critica ala metodologia Tradicional de Servicio Social. -
Cuarta Fase 1990-Actualidad.
El Trabajador Social entra a ser ya parte administrativo y mediadores entre la comunidad y el estado. -
Metodos que abarca el TS.
Inicio de los metodos concretos que abarca el Trabajo Social tales como grupos ,organizacion y el desarrollo de la comunidad y la accion social. -
Tendencias y consecuencias de la reconceptualizacion 2012.
Según Netto (2012) la renovación del trabajo social se presentó el enfrentamiento de diversas
tendencias ; por un lado se encuentran aquellas que de manera explícita pretenden reinstalar
las medidas conservadoras que reproducen el orden del capital y los “métodos clásicos”