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La historia del trabajo social familiar

  • Jane Addams (1910)

    Jane Addams (1910)
    Destacada pionera del Trabajo Social inició el desarrollo de otra línea de acción con la familia, que ponía el énfasis en los problemas comunitarios de las familias pobres y en el trabajo poblacion. Creando centros sociales en los barrios marginales.
  • Mary Richmond (1917)

    Mary Richmond (1917)
    Ella desarrolla el concepto de "cohesión familiar", indicando que: el grado de vinculación emocional entre los miembros de una familia es un determinante crítico de las capacidades de ésta para sobrevivir"
    Visualizó a la familia como el criterio básico para evaluar el
    funcionamiento de la sociedad
  • FAMILY (1919)

    FAMILY (1919)
    Primera revista profesional publicada en EEUU se llamó Family, ha tenido gran influencia en el desarrollo profesional, influencia
    que continúa teniendo en la actualidad, pero habiendo recuperado el énfasis en la
    familia
  • Virginia Robinson (1930)

     Virginia Robinson (1930)
    La influencia psicoanalítica. Fue la primera en confirmar el cambio de los factores sociales a los psicológicos, señalando que la unidad de estudio y tratamiento en el caso social era ahora el individuo.
  • Jane Addams (1932)

    Jane Addams (1932)
    Participó en la Segunda Conferencia Internacional de Servicio Social celebrada en Frankfurt, dirigiendo la Comisión encargada de analizar la asistencia a las familias en situaciones de emigración o repatriación.
  • Período Filosófico. 1936-1952

    Período Filosófico. 1936-1952
    Se inicia en el año de 1936 con la fundación de la primera escuela de Trabajo Social anexa a la Universidad del Rosario. Inició labores en 1937 y fue aprobada por el Gobierno Nacional mediante la resolución 317 de 194.
  • REYNOLDS (1942)

     REYNOLDS (1942)
    Afirma que ninguna otra profesión se ha centrado tan
    consistentemente corno el Trabajo Social en los problemas cotidianos de la vida familiar
  • ANDI (1945)

     ANDI (1945)
    Se fundó en Medellin con el apoyo económico de la Acción Social Católica y la Asociación Nacional de Industriales AND1, la segunda escuela de Trabajo Social anexa a la Normal Antioqueña de Señoritas trasladada a la Universidad Pontificia Bolivariana dos años después
  • Gordon Hamilton (1951)

     Gordon Hamilton  (1951)
    Autora más destacadas en la década del cuarenta,considera a la familia como "unidad de trabajo" y, en términos de intervención, plantea el uso del tratamiento grupal.
  • Ackermann (1966)

    Ackermann (1966)
    Define a la familia como cuna de la personalidad
  • Sanford Sherman (1967)

     Sanford Sherman (1967)
    Sugirió que la familia podría tal vez ser la fuerza unificadora para superar las diferencias entre lo que él denominaba "la orientación sociológica anticlínica" y la criticada orientación psicológica de los clínicos
  • Periodo científico. 1952-1970

    Periodo científico. 1952-1970
    Este periodo se inicia con la expedición del decreto gubernamental de Julio de 1952, por el cual se reglamenta la ley 25 del 27 de Octubre de 1948 sobre Escuelas de Servicio Social, en el cual se establecen orientaciones académicas universales para la formación de trabajadores sociales.
  • Golpe Militar (1973)

     Golpe Militar  (1973)
    Aumento la pobreza generado por el cambio de modelo económico, se empezó a producir en los trabajadores sociales del país la revalorización de la familia.
  • Kingston (1979)

    Kingston (1979)
    Destaca la necesidad de considerar las transacciones de la familia con el mundo externo y especialmente dar atención a los intereses contradictorios entre los elementos del sistema social que hacen que dominen los intereses de quienes tienen mayor poder.
  • Florence Hollis (1981)

    Florence Hollis (1981)
    Propuso un enfoque psicosocial del caso que tuvo mucha influencia en la práctica profesional
  • Minuchin (1982)

     Minuchin (1982)
    Define la familia como matriz de la identidad.
  • Hartman y Laird (1985)

    Hartman y Laird (1985)
    La práctica del Trabajo Social se había desarrollado de acuerdo a dos clases de especializaciones: por campos de acción y por métodos de trabajo