Histórico da Educação a Distância

  • Publicação do primeiro anúncio oferecendo educação a distância.

    A Gazeta de Boston, em sua edição de 20 de março, publica
    anúncio com os seguintes dizeres: “Toda pessoa da região, desejosa de aprender esta arte [taquigrafia], pode receber em sua casa várias lições semanalmente e ser perfeitamente instruída, como as pessoas que vivem em Boston”, enviado pelo taquígrafo Cauleb Phillips oferecendo ensino a distância.
  • É criado, pelo inglês Sir Isaac Pitman, um sistema de ensino de taquigra a com base em fichas e intercâmbio postal com os alunos.

    Ele funda a Phonographic Correspondence Society, encarregada de corrigir os exercícios dos alunos. Apesar de já
    existir um sistema de taquigrafia na época, proposto por Taylor – considerado o pai da taquigrafia moderna –, ele criou um sistema próprio que passou a ser considerado mais útil e seguro. Em 1837, Pitman lança a obra “Stenographic Soundhand”, em que explica seu método taquigráfico,
  • Surge, em Boston, EUA, a Sociedade para a Promoção doEstudo em Casa.

    O que em 1873 era uma necessidade devido às grandes distâncias e à precariedade do sistema educacional, atualmente é adotado por muitas famílias como uma outra opção de estudo, a partir do apoio dos computadores e da rede Internet.
  • Surgem novasiniciativas de ensino a distância em virtude de um considerável aumento da demanda social por educação.

    William Harper, reitor da Universidade de Wisconsin, já em 1886 escrevia: “Chegará o dia em que o volume da instrução recebida por correspondência será maior do que o trasmitido nas aulas de nossas academias e escolas, em que o número dos estudantes por correspondência ultrapassará o dos presenciais”. Nesse período, o ensino por correspondência envolve em torno de 350.000 usuários só na Europa.
  • Por meio da Radio Sorbonne são transmitidas aulas de quase todas as matérias literárias da Faculdade de Letras e Ciências Humanas de Paris.

    A Sorbonne, em Paris, inaugurou em 1927 o “Institut radiophonique d’extension universitaire”, considerado
    como precursor da rádio educativa e da educação a distância. A Radio-Sorbonne deixou de funcionar pouco tempo depois, com o início da Guerra. Hoje, “Radio-Sorbonne” é o nome dado a um site da Internet, a partir do qual podemos ouvir gratuitamente aulas proferidas por professores de cursos de Letras.
  • É criada a Fundação Padre Anchieta

    Com o objetivo de promover atividades educativas e culturais por meio do rádio e da televisão; ela inicia suas transmissões em 1969. Nesse mesmo ano é constituída a Fundação Educacional Padre Landell de Moura (FEPLAM), instituição privada sem fins lucrativos, que passa a promover a educação de adultos por meio da teleducação. Instituída pelo governo do Estado de São Paulo, mantém uma emissora de televisão - a TV Cultura - e duas emissoras de rádio - a Cultura AM e a Cultura.
  • É criada a British Open University

    Instituição verdadeiramente pioneira no que hoje se entende como educação superior a distância. Inicia seus cursos em 1971, com 24.000 estudantes em diversos cursos, sendo que em 1997, já conta com 160.000 alunos. Os cursos da Open são oferecidos para diversos países que falam a língua inglesa, a maioria deles na Comunidade Europeia. Organiza-se a partir de centrais de atendimento distribuídas em 12 cidades na Inglaterra.
  • Criado o Instituto Português de Ensino a Distância

    com o objetivo de oferecer cursos superiores para a população distante das instituições de ensino presencial e qualificar o professorado. Em 1988, esse Instituto dá origem à Universidade Aberta de Portugal.
  • Criação da TV Educativa do Mato Grosso do Sul. Iníciodo “Projeto Ipê”,

    Criação da TV Educativa do Mato Grosso do Sul. Iníciodo “Projeto Ipê”,
    Criado numa parceria da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo com a Fundação Padre Anchieta para produção e distribuição de cursos de atualização de professores de 1º e 2º grau por meio de programas na TV Cultura. O Projeto Ipê capacitou mais de 400 mil alfabetizadores do Estado de São Paulo, de 1984 a 1992, e foi um dos precursores do TV Escola.
  • A Fundação Roquete Pinto, a Secretaria Nacional de Educação Básica e as Secretarias Estaduais de Educação implantam o Programa de Atualização de Docentes

    Com conteúdos destinados aos professores das quatro séries iniciais do Ensino Fundamental e aos alunos dos cursos de formação de professores. Em uma segunda fase, o projeto passa a chamar-se “Um salto para o futuro”, programa transmitido ao vivo, de segunda à sexta-feira, com uma proposta de formação continuada para o professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio. Utiliza diferentes mídias –
    TV, Internet, fax, telefone e material impresso
  • É criada a Universidade Virtual Pública do Brasil (UniRede)

    Um consórcio de 70 instituições públicas de ensino superior que tem por objetivo democratizar o acesso à educação de qualidade por meio da oferta de cursos a distância. Todas as consorciadas têm experiência na área de educação a distância, motivo pelo qual a universidade virtual recebe o apoio dos ministérios da Educação (MEC), da Ciência e Tecnologia (MCT) e de outros parceiros.
  • Convocação do MEC

    Convocação do MEC
    Por meio de Edital, o MEC convoca instituições públicas
    e comunitárias, devidamente qualificadas, a manifestarem
    interesse em participar do Programa de Formação Inicial para
    Professores em Exercício no Ensino Fundamental e no Ensino
    Médio (Pró-Licenciatura), apresentando propostas de curso de
    licenciatura a distância.