Historia y evolución de la evaluación y sus aportes a la evaluación educativa

Fray Camilo Henríquez

1825 BCE

Fue uno de los primeros escritores de América del sur, el promovió la independencia chilena y libertad de las personas se le nombro bibliotecario, precursor del Instituto Nacional de chile.

Fróbel (O Froebel)

1782 BCE

Pedagogo alemán conocido como el pedagogo del romanticismo, decía que la educación se llevaba por medio de: acciones, actividades, juegos, trabajos, tareas. Primer educador que aporta en la educación debe de darse de forma lúdica por medio de juegos, que en la enseñanza se debe de utilizar materiales para aprender, por ejemplo: cartón, barro, arena, etc.

Andrés Bello

1781 BCE

Fue senador y profesor, además de dirigir diversos periódicos en Santiago. Creo la universidad de chile, cuenta con una dramática del idioma español.

Enrique Pedagogo

1746 BCE

Este personaje toma aspectos de la educación elemental entre ellas tenemos: relación métricas y numéricas, para la enseñanza de forma se tiene: observar dibujar, medir, para el lenguaje el sonido de palabras y frases al cual llamo método analítico, aplico un método de enseñanza por medio de otros.

Jean-Jacques Rousseau

1712 BCE

Este personaje propone que el niño debe de aprender por si solo y debe de hacer las cosas por algún motivo. Él dice que el hombre es libre, pero está atado por varios medios.

Juan Bautista de la Salle

1651 BCE

Sacerdote, teólogo y pedagogo francés, fue un innovador, que consagró su vida a formar maestros destinados a la educación de hijos de artesanos y de niños pobres de la época. Fue fundador de las escuelas de formación de maestros, principalmente para jóvenes con condena.

Juan Amos Comenius

1595 BCE

Teólogo filósofo y pedagogo. Dio a conocer su punto de vista que es importante educar al hombre. A él le dio fama por toda Europa la obra es la Didáctica Magna, Les dio importancia a las lenguas Los grandes aportes realizados a la Pedagogía, sus viajes por diferentes países de Europa (en muchos de ellos, invitado por reyes y gobernadores), y la alta preparación y constancia en su labor de educar, le valieron el título de "Maestro de Naciones “.

John Locke

1592 BCE

1704 El decía que la mente del niño se le tenía que dar forma. Prpone tres elementos principales para la educación, tener el desarrollo de un cuerpo sano, tener carácter virtuoso, optar por un currículo de estudios apropiado. Permitirles a las mujeres la educación plena.