-
Se cursaba ese año el primer curso de los cinco que componían el Bachillerato Elemental y para acceder al mismo había que superar un examen de ingreso.
En esta primera etapa el número de alumnos osciló entre 100 y 130 varones.
Cursarán el Bachillerato Elemental de “Industrial Minera” -
Se incluye en ese listado nuestro centro, que se suma así a la oferta educativa, en nuestra región, que ya estaba representada por los institutos “Bárbara de Braganza” de Badajoz y el Instituto “Santa Eulalia” de Mérida.
-
. -
-
En la actualidad se mantiene gran parte del edificio ocupado por locales de ocio en la Avenida de la Paz, Calle Luna y Calle Hiedra. Los alumnos fueron obsequiados con una pequeña botella de vino. -
-
El arquitecto, Manuel Fisac, comenta el proyecto a las autoridades. -
-
-
Se le concede el Bachillerato Elemental de las modalidad de Industrial-Minera
Dependencias del centro en ese momento:
• Dependencias para los servicios administrativos
• Cinco aulas
• Sala de profesores
• Laboratorio de Química
• Salón de Actos/Gimnasio + Vestuarios y duchas
• Tres naves para talleres de carpintería, electricidad y mecánica
• Almacén -
-
-
Al fondo parte de lo que era el edificio del instituto en la primera fase de su construcción. -
-
Comienzan las obras de ampliación con:
• otro laboratorio
• Biblioteca
• dos módulos de talleres ( actualmente Electrónica)
Se organizan una serie de actos para conmemorar el 10o aniversario del Instituto. -
-
Estas eran las instalaciones del Aula de Electricidad. -
Acogería a 36 alumnos no residentes en Almendralejo.
El Instituto pasa a denominarse Instituto Técnico de Enseñanza Media. -
• Se ampliaron las naves de los talleres. • Se construye la actual Salón de Actos. (Capacidad para 300 personas) • Un aula de dibujo. • Un almacén. • Nuevas oficinas. • Un pasillo porticado que unía los laboratorios, la biblioteca y el Salón de Actos -
-
Son muchos los logros deportivos conseguidos por el alumnado de nuestro centro a lo largo de su historia. -
-
-
Supone la entrada de mujeres como alumnas en un centro que había sido exclusivamente masculino.
-
• FP-I de Electricidad y Electrónica Electricidad y Electrónica
• FP-II de Electrónica de Comunicaciones e Instalaciones/ Máquinas
Eléctricas
• FP-I de Mecánica
• FP-II de Máquinas Herramientas
• FP-I de Operador de Laboratorio
• FP-II de Análisis y Procesos Básicos -
• FP-I de la rama Administrativa: Zafra, Llerena y Villafranca de los Barros • FP-I de la rama de Metal: Llerena • FP-I de la rama de Automoción: Villafranca de los Barros.
-
Durante este curso recibimos la visita del Ministro de Educación siendo D. Pedro del Álamo el Director del centro. -
-
El primer curso es de veinticuatro alumnos de entre14/16 años.
Se construye el aula Tecnológico – Práctica. (Actual aula “Plástica y Visual”) -
Comprende nuevas aulas junto a la cafetería, un nuevo hall de acceso al centro y departamentos.
-
-
Unas nuevas butacas sustituyen a los anteriores bancos de madera.
-
• 3º ESO,
• 1º de Bachillerato de Tecnología
• Módulo de Nivel II de “Auxiliar de Laboratorio” y se imparte el último curso de “Operador de Laboratorio” -
Se implanta un Programa de Garantía Social de la Familia Profesional “Fabricación Mecánica”
-
• Ciclo Formativo de Grado Medio de Mecanizado
• Bachillerato de Humanidades y Ciencias
Sociales -
• Ciclo Formativo de Grado Medio de Equipos Electrónicos de Consumo, actualmente Instalaciones de Telecomunicaciones.
-
• Ciclo Formativo de Grado Superior de Sistemas de Regulación y Control
Automáticos
• Ciclo Formativo de Grado Superior de Industrias Alimentarias -
• Ciclo Formativo de Grado Superior de Sistemas de Regulación y Control Automáticos • Ciclo Formativo de Grado Superior de Industrias Alimentarias Se construyen dos aulas para los ciclos formativos de Grado Superior en edifico separado. Se colocan “falsos techos” en las aulas mas antiguas para aprovechar el calor.
Se celebran las primeras Jornadas de Humanidades Clásicas. -
-
-
Es frecuente la visita de escritores prestigiosos a nuestro centro. -
-
Cada vez más arraigada entre los escolares españoles y que organiza el Departamento de Inglés.
-
-
-
Los alumnos se ponen en el lugar de personas con discapacidad mediante distintas actividades. En esta ocasión contamos con la colaboración de INCLUDES.
-
A lo largo del curso y con la participación de profesores, personal del centro, padres y alumnos.
-
-
-
Se hace necesario el traslado de los grupos de Bachillerato al Centro Cultural Santa Ana. Se renueva toda la carpintería de aluminio, la carpintería en madera, se crean nuevas aulas, se sustituyen suelos, se reforman servicios y vestuarios, se mejora la cimentación de la zona de talleres….
-
-
-
Financiado por la Junta de Extremadura, nos permite visitar, en esta ocasión, el yacimiento arqueológico de Caparra, el centro de alto rendimiento deportivo “El Anillo”, el Parque Nacional de Monfragüe y la localidad de Trujillo.
-
-
Tras un periodo de molestas obras, y traslado de los grupos de Bachillerato al edificio del Centro Cultural Santa Ana.
-
Se viene celebrando desde 1997 y se realiza por y para jóvenes que proceden de toda España. nuestro centro participa desde la primera edición.
-
Esta festividad local está declarada Fiesta de Interés Turístico de Extremadura.
-
Tras la salida de su vuelo de regreso a España se produce el cierre de los aeropuertos alemanes. Se intenta así frenar la extensión de una enfermedad que terminaría convirtiéndose en una pandemia: Covid-19.
-
Los alumnos que terminaban sus estudios este curso no pudieron hacerlo de otra forma tras tres meses de confinamiento y de clases online.
-
Distancia de seguridad, mascarilla y permanecer dentro de las aulas.