Trabajo social

Historia del trabajo social en colombia y el trabajo social y la familia

  • 1990 BCE

    RE CONCEPTUALIZACION

    RE CONCEPTUALIZACION
    Esta se dio ente los años 1970 y 1990. Fue un periodo con mucha critica y transformación este tuvo inicio en Chile y argentina hacia los mediados de los sesenta e impacto de lleno a los planes del estudio del trabajo social en el país. La re-conceptualizacion fomento y profundizo la reflexión sobre el carácter y sentido del trabajo social participando en la búsqueda de métodos que ayudan al trabajo se caso, grupo o comunidad.
  • 1990 BCE

    LA POS RE-CONCEPTUALIZACION

    LA POS RE-CONCEPTUALIZACION
    fue un contexto académico los profesores de trabajo social y las perentorias propiciaron que después de 20 años los centros académicos entendieran que la profesión del trabajador social no podía convertirse en una practica revolucionaria. Esta dio inicio con incertidumbre a un proceso que hoy día tiene al menos tres direcciones.
  • 1977 BCE

    Mary Richmond ( 1977)

    Mary Richmond ( 1977)
    Mary Richmond aborda aspectos tan importantes desarrollados después por teóricos de familia en lo que se refiere a importantes funciones familiares como aquellas referidas al desarrollo de Ala individualidad, a la identidad sexual, al aprendizaje de roles sociales para desempeñarse adecuadamente en la sociedad.
  • 1977 BCE

    Mary Richmond (1977)

    Mary Richmond (1977)
    planteaba que su propuesta de tener a la familia en mente se entendía, por supuesto, más allá del diagnóstico y del tratamiento individual, y que en esta visión posterior de la familia, uno podía encontrarse con que los buenos resultados de ese
    tratamiento podían desmoronarse por lo que ella denominaba "la deriva de la vida familiar.
  • 1970 BCE

    la Re Conceptualizacion

    la Re Conceptualizacion
    Esta se dio ente los años 1970 y 1990. Fue un periodo con mucha critica y transformación este tuvo inicio en Chile y argentina hacia los mediados de los sesenta e impacto de lleno a los planes del estudio del trabajo social en el país. La re-conceptualizacion fomento y profundizo la reflexión sobre el carácter y sentido del trabajo social participando en la búsqueda de métodos que ayudan al trabajo se caso, grupo o comunidad.
  • 1970 BCE

    Periodo Cientifico ( 1952 / 1970)

    Periodo Cientifico ( 1952 / 1970)
    Este perido se inicia con la expedicion del decreto gubernamental Nº 1572 del primero de julio 1952 por el cual se reglamenta la ley d 25 del 27 de octubre de 1948 sobre las escuelas del servicio social
  • 1968 BCE

    Germain (1968)

    Germain (1968)
    nos aporta en esta perspectiva cuando afirma que la práctica centrada en la familia es una modalidad de práctica del Trab
    ajo Social que pone a la familia como centro de su unidad de atención o de su campo de acción.
  • 1967 BCE

    Sanford Sherman (1967)

    Sanford Sherman (1967)
    sugirió que la familia podría tal vez
    ser la fuerza unificadora para superar las diferenc
    ias entre lo que él denominaba "la
    orientación sociológica anticlínica" y la criticada
    orientación psicológica de los clínicos.
    El consideraba que la familia, como sistema psicoso
    cial y como vínculo entre el
    individuo y la sociedad global, era una fuerza medi
    adora en la unificación del Trabajo
    Social"
  • 1952 BCE

    Perido Filosofico historia del trabajo social

    Perido Filosofico historia del trabajo social
    Fundacion de la primera escuela de trabajo social,universidad del rosario inicio labores en 1937 y fue aprobada por el gobierno nacional .
  • 1951 BCE

    Gordon Hamilton (1951)

    Gordon Hamilton (1951)
    señala que el Trabajo Social de Casos se ha ocupado
    siempre de la familia como la unidad social primaria dentro de la que se forman los conceptos que, en nuestra cultura, tienen un sentido profundo y donde aprendemos aspectos importantes de la vida humana, tanto en relación con nosotros mismos
    como con los demás. Acota que no podemos comprender a la familia sin entender el contexto en el cual está inserta.
  • 1949 BCE

    Tocornal (1949)

    Tocornal (1949)
    Cuando recién (el Servicio Social) se estableció en Chile, hace 25 años, su preocupación más importante fue, naturalmente, la constitución de la familia, en la cual ha tenido éxitos sonados... Las visitadoras sociales llevaron a cabo una campaña muy
    intensa y legalizaron centenares de matrimonios.
  • 1945 BCE

    Segunda escuela...

    Segunda escuela...
    En 1945 en Medellín se fundó la segunda Escuela de Trabajo Social anexa a la normal Antioqueña de señoritas trasladada a la Universidad Pontificia Bolivariana dos años después.
  • 1945 BCE

    2 Escuela de trabajo social en colombia

    2 Escuela de trabajo social en colombia
    Se fundo en medellin con el apoyo economico de la Accion Social Catolica y la Asociacion Naciona de Industriales.
  • 1942 BCE

    Reynols 1942

    Reynols 1942
    afirma que ninguna
    otra profesión se ha centrado tan
    consistentemente corno el Trabajo Social en los pro
    blemas cotidianos de la vida
    familiar. Ninguna otra profesión desarrolló tan tem
    pranamente una clara visión acerca
    de las diversas formas como el ambiente físico y so
    cial podía apoyar o dificultar el
    funcionamiento de la familia.
  • 1939 BCE

    UCCIS

    UCCIS
    la UCCIS patrociono la creacion del primer programa de trabajo social en el pais y de 7 mas en America Latina.
  • 1936 BCE

    Historia del trabajo social

    Historia del trabajo social
    Comenzó con la escuela del trabajo social fundada en Bogota en 1936 empieza a funcionar en 1937 y es reconocida por el gobierno hasta 1940. Este es un inicio en cuanto a la educación superior compuesto por 20 estudiantes y se llamo ''escuela de servicio social del colegio mayor
  • 1932 BCE

    Aportes Jane Adamas

    Aportes Jane Adamas
    En 1932 participó en la Segunda Conferencia Internacional de Servicio Social celebrada en Frankfurt, dirigiendo la Comisión encargada de analizar la asistencia a las familias en situaciones de emigración o repatriación.
  • 1930 BCE

    Virginia Robinson (1930)

    Virginia Robinson (1930)
    fue la primera que confirmó este cambio de los factores
    sociales a los psicológicos, señalando que la unida
    d de estudio y tratamiento en el caso social era ahora el individuo. De este modo, las fuentes de los problemas fueron
    ubicados dentro del individuo, y tanto el diagnóstico como el tratamiento se orientaron hacia el individuo, desarrollándose a través de múltiples entrevistas realizadas en las agencias, y desconectándose de la relación con la familia y el medio.
  • 1910 BCE

    Jane Addams (1910)

    Jane Addams (1910)
    destacada pionera del Trabajo Social inició el desarrollo de otra línea de acción con la familia, que ponía el
    énfasis en los problemas comunitarios de las famili
    as pobres y en el trabajo poblacional. Creando centros sociales en los barrios marginales (los Settlements), Jane
    Addams con su equipo de trabajadores sociales organizaba servicios asistenciales y culturales para responder a las necesidades de las familias de esas poblaciones
  • Aportes Mary Richmon

    Aportes Mary Richmon
    Richmond enfatizó la importancia de la familia en s
    u concepción de la práctica
    profesional, definiendo el caso social como una fam
    ilia y advirtiendo que si el
    trabajador social no tomaba en cuenta a la familia,
    los buenos resultados del
    tratamiento individual podían destruirse.
  • Que es Hoy el T.S con familia

    Que es Hoy el T.S con familia
    Al describir la trayectoria histórica de la relación del Trabajo Social con las familias, vimos como el foco familiar, si bien con distintos énfasis, ha sido una constante en el desarrollo de la profesión. Vimos también que a partir del trabajo visionario de Mary Richmonds y Jane Addams se marcaron dos grandes modalidades para la acción social
    con familias