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se divido en tres periodos:
filosófico, transición y científico -
El desplazamiento a causa de la economía agrícola a la industrializada lo cual genera el desplazamiento de campesinos y las autodefensas.
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Se empieza a conocer el trabajo social en Colombia cuando se abre la primera escuela en Medellin, Orientando así hacia la construcción profesional, teniendo este también tres periodos que lo dividen filosófico, transición y científico.
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Empieza la formación y desarrollo de planos y organizaciones en PRO de la intervención organizada para la resolución de los problemas sociales.
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No se realizaba ningún análisis social la familia era el núcleo de la sociedad los estudiantes de trabajo social se preparaban para oficios domésticos y éticos.
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El trabajo social llega a la intervención nacen métodos clásicos de intervención trabajo social empieza a trabajar con familias, grupo y comunidad.
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Se introduce la profesión a las ciencias sociales y humanas
el trabajador social también es creador de las teorías
predomina la razón científica. -
Fue un periodo con mucha critica y transformación este tuvo inicio en Chile y argentina hacia los mediados de los sesenta e impacto de lleno a los planes del estudio del trabajo social en el país.
La re-conceptualización fomento y profundizo la reflexión sobre el carácter y sentido del trabajo social participando en la búsqueda de métodos que ayudan al trabajo se caso, grupo o comunidad. -
Los trabajadores sociales ya dejan de un lado la revolución por miedo a la perdida de su trabajo fue un contexto académico los profesores de trabajo social y las perentorias propiciaron que después de 20 años los centros académicos entendieran que la profesión del trabajador social no podía convertirse en una practica revolucionaria. Esta dio inicio con incertidumbre a un proceso que hoy día tiene al menos tres direcciones.
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Esta dio inicio con incertidumbre a un proceso que hoy día tiene al menos tres direcciones. La primera es la vuelta a la simple fracciona profesional dentro de los modelos funcionales actualizados con exigencias. La segunda busca en explicar las diferencia entre el ámbito profesional y el disciplinar la tercera agrega a la formación profesional y disciplinar una visión critica del sistema que incluye al propio trabajo social y por lo tanto produce contradicciones.
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Se dio la disolución del ideario marxista y revolucionario, dando paso a tres direcciones que hasta el día de hoy se sigue manejando.