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comienzo
Comenzó con la escuela del trabajo social fundada en Bogota en 1936 -
Fundacion de la primera escuela
empieza a funcionar la escuela de trabajo social en 1937 -
Reconocimiento a la Escuela de Servicio Social
Es reconocida por el gobierno hasta 1940. Este es un inicio en cuanto a la educación superior compuesto por 20 estudiantes y se llamo ''escuela de servicio social del colegio mayor' -
Primer periodo filosófico
EL PERIODO FILOSÓFICO da a denotar la prevalencia que tuvo la discusión ética y el ideario católico -
Segundo periodo transición
EL PERIODO DE Transición continua con el predominio de la racionalidad ética existe un esfuerzo significativo para darle sustento metodológico -
Tercer periodo cientifico
EL PERIODO CIENTÍFICO contiene un cambio radical, pues este perdió presencia en la dimencion ética y se enfoco al estudio de las ciencias sociales humanas y los métodos de intervension -
LA PRE RE-CONCEPTUALIZACION
Esta fue dada entre los años de 1936 y 1970. Orientando así hacia la construcción profesional, teniendo este también tres periodos que lo dividen. -
LA RE CONCEPTUALIZACION
Esta se dio ente los años 1970 y 1990. Fue un periodo con mucha critica y transformación este tuvo inicio en Chile y argentina hacia los mediados de los sesenta e impacto de lleno a los planes del estudio del trabajo social en el país.
La re-conceptualizacion fomento y profundizo la reflexión sobre el carácter y sentido del trabajo social participando en la búsqueda de métodos que ayudan al trabajo se caso, grupo o comunidad. -
LA POS RE-CONCEPTUALIZACION
fue un contexto académico los profesores de trabajo social y las perentorias propiciaron que después de 20 años los centros académicos entendieran que la profesión del trabajador social no podía convertirse en una practica revolucionaria. Esta dio inicio con incertidumbre a un proceso que hoy día tiene al menos tres direcciones.
