Historia de las tecnologías de la comunicación y del E-learning

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  • La enseñanza por correspondencia (1era generación de la educación a distancia.

    La enseñanza por correspondencia (1era generación de la educación a distancia.
    Se usaban textos rudimentarios y poco adecuados para el estudio independiente de los alumnos. a traves del desarrollo de la imprenta y los servicios postales. Los estudiantes debian reproducir por escrito una clase presencial tradicional.
  • Period: to

    Historia de las Tecnologías en la Educación y del E-learning

  • Telégrafo

    Telégrafo
    Evolución de la educación a Distancia
    El telgrafo se implemento ocmo medio para que existiera una interacción entre el tutor y el estudiante los inicios de la educación a distancia.
  • Telefono

    Telefono
    Invención del teléfono y luego una posterior implementación en la comunicacion entre tutor y alumnos en los inicios de la educación a distancia.
  • Radio

    Radio
    Uso de la radio para la comunicacion entre tutor y alumnos en los inicios de la educación a distancia. Fechas de entrgas entre otras cosas.
  • Televisión

    Televisión
    Implementación de la televisión para la comunicacion entre tutor y alumnos en los inicios de la educación a distancia.
  • Introducción de la informatica a las organizaciones

    Introducción de la informatica a las organizaciones
    la informática se introduce en las organizaciones con el objetivo de automatizar tareas administrativas repetitivas (contabilidad, facturación y nómina, principalmente).
  • La enseñanza multimedia (2da generación de la educación a distancia)

    La enseñanza multimedia (2da generación de la educación a distancia)
    S crea Open university Britanica. El texto escrito comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales (audiocasetes, videocasetes, etc.) uso del telefono para contacto entre tutor y alumnos. se implemento el diseño, producción y geberación de materiales didacticos.
  • Management Information System (MIS)

    Management Information System (MIS)
    Se gestiona un concepto que hace alusión a un sistema de información integrado que, basado en un diseño global, comprende tanto sistemas de automatización del trabajo burocrático como los sistemas de información de gestión de los diferentes niveles directivos.
  • La Enseñanza Telematica (3era Generación de la Educación a Distancia)

    La Enseñanza Telematica (3era Generación de la Educación a Distancia)
    conocer un poco más sobre la telematicaEducación Telematica integración de las telecomunicaciones con otrso medios educativos mediante la informatica. Se implementa el campus virtual, redes de conferencia por ordenador y estaciones de trabajo multimedia.
  • TIC cambiando la naturaleza de los productos

    TIC cambiando la naturaleza de los productos
    Conociendo el E-comercelas TIC´s revolucionan la naturaleza de los procesos de producción y servicios, así como la naturaleza de la competencia y de los sectores económicos mismos.
    Las TIC permiten enlaces de las cadenas de valor de otras organizaciones, proveedores y clientes en múltiples puntos de la estructura de una organización.
    El comercio electrónico es el fenómeno más publicitado en este contexto.
  • Las Tics en los productos de gran consumo

    Las Tics en los productos de gran consumo
    El uso de componentes digitales en los automóviles fue pionero. La fotografía digital llegó posteriormente, pero la velocidad de difusión del producto ha sido fulgurante. Los productos generados por la fotografía tienen un gran contenido informativo.
    Las organizaciones empiezan a gestionar información y conocimientos (y no sólo datos) utilizando las TIC.
  • Period: to

    La era de la constumbre

    El eLearning comenzó como capacitación basada en computadora, es decir, cursos de formación CDROM autónomo estaciones de formación independientes, y, a veces a través de las redes LAN de cliente / servidor.
  • Los fabricantes apuntan a los costos de vender cursos empaquetados

    Los fabricantes apuntan a los costos de vender cursos empaquetados
    los vendedores de estos cursos se convirtieron en los primeros líderes en esta tecnologia , y crecieron a acercarse e incluso superar los $ 100 millones de ingresos niveles dirigidos por Sistemas.
  • La subida del Sistema de Gestión de Aprendizaje

    La subida del Sistema de Gestión de Aprendizaje
    Los cuross en CD-ROM representaban muchos costos y no habia evidencia de que estaban siendo usados y mucho menos se conocia su impacto. Es alli donde se enriquecen las experiencias de las Tics con la colaboración en línea entre los grupos de alumnos y entre profesores y alumnos, tales como foros de discusión, chats, noticias y documentos publicaciones, etc. Así nació el CMI o sistema de instrucción por computadora Gestionado.
  • El mundo a través de la red

    El mundo a través de la red
    Se migró la formación basada en CD-ROM para la formación basada en la Web. Aprendizaje podría tomarse "en cualquier lugar y en cualquier momento", siempre y cuando una conexión Web basado en navegador se podría hacer con el servidor host.
  • Implementación empresarial de cursos web

    Implementación empresarial de cursos web
    Estos cursos estan enfocados a la gestión administrativa central. La calidad no era alta, el contenido no era personalizable y manejable era cualquier lugar para ser visto.
  • Principios de 2000 para presentar: La practicidad de contenido y tecnología cerrada

    Principios de 2000 para presentar: La practicidad de contenido y tecnología cerrada
    Ahora se trabaja con un material más didactco a través de la Web en un un portal de aprendizaje organizado construido a partir de su propia tecnología. Los provedores proporcionaron servicios de personalización, incluso en la forma más rudimentaria de los logotipos de los clientes en las interfaces de portal como un argumento que personalizan la experiencia para los usuarios. Por otra parte, se presentan claramente a sí mismos como proveedores de formación