-
1800 BCE
Egipto.1800 A.C
Resolvían sistemas de ecuaciones -
1600 BCE
Mesopotamia 1600 A.C
Tablas de arcilla solucionaron ecuaciones lineas y cuadráticas. -
Period: 800 BCE to Jan 1, 800
800 A.C - 800 D.C Creacion de los primeros principios formales de las matemáticas.
Platon: Desarrollo estudios geométricos
Euclides: Geometria plana y espacial
Pitagoras: c2=a2+b2 -
475 BCE
Pitagoras
El papel que Pitágoras ha desempeñado en el desarrollo del pensamiento es de tal importancia que vale la pena escudriñar con veneración los muchos rastros que sus seguidores a lo largo de los siglos nos han transmitido a fin de entender mejor nuestra propia cultura. -
347 BCE
Platon
Una armoniosa combinación del misticismo y panmatematismo pitagóricos, la Lógica y la Metafísica de Parménides y una herencia socrática directa, basada en una Ética y una Política fundamentadas en la idea suprema del Bien como base de toda Filosofía, forjaron en la mente preclara de Platón una síntesis poderosa que creó una atractiva doctrina de gran originalidad, satisfactoria tanto para el intelecto como para el sentimiento religioso. -
265 BCE
Euclides
Autor de la universal obra, los célebres Elementos.Uno de los textos matemáticos más relevantes de la historia del pensamiento científico hasta del siglo XIX.Los Elementos están divididos en XIII Libros y constituyen la recopilación más exhaustiva de las matemáticas conocidas en el año 300aC.Su valor universal lo propaga el uso riguroso del método deductivo que distingue entre principios definiciones, axiomas y postulados,y teoremas,que se demuestran a partir de los principios -
Period: 200 to Jan 1, 1200
200 - 1200 D.C Civilizacion indu
Desarrollo del álgebra y símbolos para operaciones -
Period: Jan 1, 1365 to Jan 1, 1392
1365 - 1392 D.C Europa Medieval
Creación de centros de enseñanza. Uso de los símbolos y métodos aritméticos. -
Period: Jan 1, 1500 to
1500 - 1600 D.C Renacimiento de estudios
Renacimiento de estudios de aritmetica, añgebra, geometria y contabnilidad de doble entrada.
Desarrollo de simbolos. -
Period: Jan 1, 1500 to
1500 - 1600 D.C Aparece la geometría de Rene descartes.
Aparece la geometría de Rene descartes con la resolución de problemas matemáticos mediante el álgebra. -
Rene Descartes
A Descartes se le conoce por ser un filósofo-matemático. El quiere encontrar la verdad de la vida y se da cuenta de que la información que nos llega a través de los sentidos
no es muy fiable porque es muy subjetiva. Esto le preocupa mucho porque le impide llegar al conocimiento científico basado en datos y evidencias demostrables. Es un filósofo-científico que quiere encontrar un método objetivo que le permita saber y profundizar en el conocimiento. -
Period: to
1700 - 1800 D.C Aparece De Analysis
En1707 aparece De Analysis, obra de Isaac Newton. Consiste en reducir un problema a una expresión algebraica. -
Period: to
1700 - 1800 D.C Leibniz.
Realizo aportaciones a el calculo y al campo de la logica. -
Period: to
1700 - 1800 D.C Euler
Contribuyo a la teoría de números y el álgebra. -
Period: to
Siglo XIX, Edad de oro de las matemáticas
Gauss desarrolla el "Teorema fundamental del álgebra".
George peacock hizo una distinción entre el alebrara aritmética y simbólica. -
Period: to
Siglo XX, Caracterizado por dos guerras mundiales.
No tuvo mucho desarrollo, pero surgió el "algebra moderna" y sus conceptos fundamentales. -
Siglo XXI
Grigori Perelman (Ruso) rechaza la medalla Fields, la mayor distinción matematica.
Logro convertir en teorema la conjetura de Poincare. -
Siglo XXI
Endre Szemeredi, Matematico Hungaro recibe el preimo shock.
Recibió el Premio Leroy P. Steele por una contribución seminal a la investigación en 2008 y el Premio Schock en 2008. -
Siglo XXI
John Milnor Obtiene el premio Abel de matemáticas pos sus "descubrimientos pioneros en topologia, geometría y álgebra" -
Period: to
Pitagoras
El papel que Pitágoras ha desempeñado en el desarrollo del pensamiento es de tal importancia que vale la pena escudriñar con veneración los muchos rastros que sus seguidores a lo largo de los siglos nos han transmitido a fin de entender mejor nuestra propia cultura.
