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Institución educativa colegio presbiterio Alvaro Suarez
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Inicia labores escolares con el nombre de Escuela rural integrada lomitas, cerca del lugar que sirvió como estación de ferrocarril "vía bocono"
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Entre los años 1968 y 1974 la escuela produce su primera promoción de quinto primaria, inscrita en el dane del año 1972
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Fue designando como rector el licenciado Enrique Armando Rodriguez Lancheros, abriéndose el grado noveno en 1998 y ampliándose la cobertura en ese momento a 151 estudiantes
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Se adelantan algunas mejoras en pisos y el encerramiento en ladrillo, destacándose la construcción de un salón para preescolar
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Se colocó el nombre del colegio municipal Presbiterio Alvaro Suarez en honor al sacerdote inmolado y gran lider cívico
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Se otorgaron 17 títulos de bachiller básico desde 1999, se reconoció también el nivel de basica secundaria y de media académica en el grado 10° proyeccion para ek grado 11°
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Se emitió un concepto favorable por los supervisores Alvaro carrillo y Francisco sayago para aprobación de estudio en media técnica en articulación con el CASD
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Se fusionaron 5 sedes a saber: colegio municipal Presbiterio Alvaro Suarez, escuela mixta Divino niño,escuela integrada la esperanza, colegio básico montevideo y centro docentes lomitas. A partir de ese momento se ha venido adelantando todo un proceso de reorganización e integración del colegio que comenzó a denominarse INSTITUCION EDUCATIVA PRESBITERIO ALVARO SUAREZ
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Se realiza un convenio con el SENA para implementacion de la media técnica en plan de negocios para la creación y gestión de empresa en la sede montevideo
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Hubo una promoción en la sede montevideo y por cuestiones de infraestructura, se debió reconstruir y acondicionar varios salones; lo que llevó inicialmente ofrecer hasta el grado octavo. Ya en 2018 vuelve a graduarse una nueva promoción de bachilleres y actualmente se cuenta con todos los grados, desde transición hasta undécimo
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Retorna como rector el Sr. Dario Antonio Nuñez Muñoz. La propuesta central del rector es fortalecer significativamente la capacidad de lectura, escritura y comprensión de textos en todos los estudiantes de la institución educativa