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Inicio del proceso de trabajo
El siglo xx se inicia en medio de grandes adelantos tecnológicos, entre los cuales el automóvil ocupa un lugar destacado. En América Henry Ford adelantó una verdadera revolución en el sistema de producción en cadena industrial que puso a prueba con la fabricación de su Modelo T -
Fayol y los 14 principios de administración
Fayol fue el impulsor y el que desarrolló los conocidos como 14 principios fundamentales, entrando en profundidad en el papel de los mandos intermedios y la dirección, para tratar como deben organizarse, tomar decisiones e incluso interactuar con los demás trabajadores de la organización. Esta teoría trata métodos de dirección innovadores y ha trascendido todos estos años. -
Administración científica, fundamentos y principios de Taylor
La administración científica, también conocida como teoría científica de la administración o escuela científica de la administración, encabezada por el ingeniero estadounidense Frederick W. Taylor, fue el sustento para la constitución de la práctica administrativa moderna a través de la formulación de una serie de principios fundamentales que, para Taylor, son aplicables a todas las actividades humanas. -
Introducción del término "COMPETENCIA"
La introducción del término competencias data de la década de los años 20 en los Estados Unidos en lo referente sobre todo a la capacitación, pero el auge en el empleo del mismo se desplaza de fines de los años 60 a los 70, y se considera al psicólogo David Mc Clelland uno de los pioneros. Luego es retomado en los 90 con las formulaciones de Daniel Goleman sobre la inteligencia emocional. Se considera al psicólogo David Mc Clelland uno de los pioneros en capacitación. -
Surge el modelo Burocrático
El tercer pilar fundamental en el desarrollo de los conceptos Organizacionales clásicos lo proporcionó el modelo burocrático de Max Weber. La burocracia, para Max Weber, es la organización eficiente por excelencia, la organización llamada a resolver racional y eficientemente los problemas de la sociedad y, por extensión, de las empresas. -
Principios de la Coordinación
Parker, M. que formula los principios de la coordinación como un aspecto básico en el proceso administrativo, en el que tienen un papel preponderante las relaciones interpersonales y la comunicación, y hace énfasis, además, en la necesidad de la participación de directivos y subordinados en la planeación de tareas. -
Teoría Behaviorista
Representa la aplicación de la psicología organizacional. Sostiene que el comportamiento organizacional se fundamenta en el comportamiento humano, el cual se debe explicar sobre la base de la motivación, los estilos de administración y el proceso de decisión -
Teoría Estructuralista
Esta corriente aparece a finales de los años cincuenta como consecuencia de la baja productividad, ya que las corrientes científicas y del humano habían tomado en cuenta a la productividad o al personal pero en forma aislada y está integrada por un grupo de psicólogos y sociólogos que se dedican a estudiar el comportamiento humano. -
Enfoques sistémicos
En la década de los 50, los enfoques sistémicos influyen en el trabajo y las organizaciones y sientan las bases de los sistemas sociotécnicos que tienen la importancia de combinar los factores tecnológicos con los factores sociales. -
Surgen métodos jurídicos
En los años 60, surgen métodos jurídicos como un mejoramiento a la defensa de los individuos. -
Impacto de la tecnología y del ambiente en el diseño de cargos
Leavitt, H. Señala el impacto de la tecnología y del ambiente en el diseño de cargos, a través de sistemas multivariados que interactúan en las organizaciones:
-Tareas: es la razón de la existencia de la organización: la producción y los servicios.
-Tecnología: los instrumentos técnicos.
-Estructura: los sistemas de comunicación, de autoridad y de flujo de trabajo.
-Actores: generalmente son personas y sus características. -
Recursos humanos
En 1970 aparece el término "recursos humanos". -
Según Drucker
Función de la organización según Drucker, señala que “la función de la organización es hacer que los saberes sean productivos”. -
Reingeniería
La Reingeniería renovadora de Hammer y
Champy se da con Manganelli y Klein (1994)
traducido al español en 1995, quienes plantearon en su obra "Cómo hacer Reingería, la Rápida reingeniería, Rp". Que permitiría abordar de
manera prioritaria cambios en los procesos críticos de una función o de un departamento o de
una unidad productiva, sin esperar y aspirar al
cambio total de la organización a través de cinco etapas: Preparación, Identificación, Visión,
Solución y Transformación. -
Búsqueda de ventajas competitivas que le permitan alcanzar cada vez niveles superiores de desempeño
Los cambios ocurridos en los últimos años en las distintas esferas de la vida social y la necesidad de lograr niveles de competitividad sostenida, han incidido en la determinación de los factores esenciales en la búsqueda de ventajas competitivas que le permitan alcanzar cada vez niveles superiores de desempeño; esto ha llevado a colocar en el centro de todo proceso organizacional, al ser humano. -
Integración del trabajo
Tyson, S., y Jackson, T. plantean la integración del trabajo a nivel global de la organización -
Learning Organization
Una organización de aprendizaje, también denominada organización aprendiente, (en inglés: learning organization) es un formato de organización que se centra en la gestión del intercambio del conocimiento a todos los niveles, jerárquicos y funcionales de la empresa. -
Modelo de producción ajustada
La producción ajustada significa identificar lo que tiene valor para el consumidor, analizando todas las actividades necesarias para fabricar el producto, y optimizar a continuación todo el proceso desde la perspectiva del consumidor. -
Administración de recursos humanos.
Se comienzan a administrar áreas específicas dentro de la gestión como: capacitación, sueldos y salarios, desarrollo organizacional.
