FATOS MAIS MARCANTES DA EVOLUÇÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA NO BRASIL E NO MUNDO
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1728 - Publicação do primeiroanúncio oferecendo educaçãoa distância.
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1833 -Estudo deredação adistânciana Suécia.
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1840 - Curso de taquigrafiapor correspondência oferecidona Inglaterra.
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Curso de taquigrafiapor correspondência - Inglaterra
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Escola Calvert (Baltimore,EUA) cria um Departamento deFormação em casa.
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Em Berlim,ensino de francêspor correspondência.
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Ensino porcorrespondência naUniversidade de Londres.
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Curso por correspondência na Universidade de Londres
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Sociedade para Promoção do Estudo em casa - Boston
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Divisão do Ensino por Correspondência para formar docentes - Chicago.
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Universidade por Correspondência – EUA
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Escola Livre de Engenheiros (Espanha) e Criação do Departamento de Formação em Casa (EUA).
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Profissionalização por correspondência para datilógrafos - Brasil.
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Educação secundária para professores – Universidade de Queensland - Austrália.
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Na Noruega, é fundada a Norst Correspondanseskole.
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Criação da New ZelandCorrespondence School paraatender alunos do meio rural.
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A Britsh Broadcasting Corporation (BBC), de Londres, oferececursos a distância para a educação de adultos por meio do rádio.
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Instituto Monitor.
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Rádio Sorbonne transmite aulas da Faculdade de Letras e CiênciasHumanas de Paris.
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É criado o CentroEducacional de Teleducação na França.
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Primeira ConferênciaInternacional sobre a Educaçãopor correspondência.
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Surge o Centro Nacional de Teleducação na França (CNTE),atualmente Centre National d’Enseignement a Distance (CNED),destinado ao ensino por correspondência.
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No Brasil, surge o Instituto Universal Brasileiro objetivando aformação profissional de nível elementar e médio.
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A Universidade de Sulda África começa a ensinarpor correspondência.
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SENAC desenvolve, no RJe SP, a Universidade do Ar SENAC,educação a distância pelo rádio.
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Beijing Television College, na China, queoferece educação a distância pela televisão.
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É fundado o BeijinTelevision College, na China.
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Bacharelado Radiofônicona Espenha.
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Ensino Universitário pormeio de rádio (França).
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Início dos trabalhos da Comissão para Estudos e Planejamentoda Radiodifusão Educativa no Brasil.
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Comissão paraEstudos e Planejamento daRadiodifusão Educativo noBrasil.
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É criada a Fundação Padre Anchieta, com o objetivo depromover atividades educativas e culturais por meio do rádio eda televisão; ela inicia suas transmissões em 1969.
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Criação da Fundação PadreAnchieta.
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Projeto Minerva.
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British Open University.
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Criada a AssociaçãoBrasileira de Teleducação.
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É instituída, no Brasil, a portaria interministerial nº 408/70.
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É criada a Associação Brasileira de Teleducação.
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Universidad Nacional deEducacion a Distncia (UNED).
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Period: to
O Centro de Ensino Técnico de Brasília (CETB) é criado coma finalidade de formar e instruir recursos humanos, desenvolvendoprogramas e projetos para crianças, jovens e adultos, atendendotanto em zonas urbanas como rurais.
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Centro de EnsinoTécnico em Brasília.
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Telecurso do 2º Grau(Brasil).
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É lançado o Telecurso 2º Grau, oferecido pela FundaçãoPadre Anchieta (TV Cultura/SP) e pela Fundação Roberto Marinho.
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Intituto Português deEducação a Distância.
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“Projeto Ipê”:formação a distância deprofessores.
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Period: to
Criação da TV Educativa do Mato Grosso do Sul. Iníciodo “Projeto Ipê”,
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Projeto “Um salto para ofuturo”.
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A Fundação Roquete Pinto, a Secretaria Nacional deEducação Básica e as Secretarias Estaduais de Educação implantamo Programa de Atualização de Docentes.
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O Núcleo de Educação a Distância do Instituto de Educaçãoda Universidade Federal do Mato Grosso.
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Lei de Diretrizes e Bases Nacionais nº 9394, de 1996,formatiza, em nível federal, a educação a distância.
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Universidade VirtualPública do Brasil (UniRed).
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Centro de Educação aDistância da Universidade deBrasília (UnB) oferece cursosde graduação.
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Pós-licenciatura(SEED/MEC).
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crescente, no Brasil, o número de cursos oferecidos namodalidade a distância e os alunos envolvidos.
