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Los emperadores de las dinastías chinas ordenaban realizar exámenes, para mostrar sus aptitudes en música, escritura, aritmética.
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Los planteamientos de Aristóteles son una fuente precursora del Psicodiagnóstico, por cuanto desde ella se propone el análisis del carácter y los hábitos psicológicos de las personas en base a sus características corporales.
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Su concepción plantea que no es posible el estudio objetivo del hombre, por lo que hay que utilizar la intuición para acceder a los datos de la conciencia.
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Plantea la necesidad del análisis objetivo del hombre, proponiendo como unidades de análisis las acciones, los hechos externos y objetivables. Surgen las primeras formulaciones conductistas. Facilita las bases para la Psicología Científica
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Su rasgo principal era la localización sobre el estudio de los sentidos para llegar a un mejor conocimiento de los individos y sus diferencias. Se comienzan a analizar los resultados de los tests primitivos con la ayuda de procedimientos estadísticos.
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Planteó que las facultades psíquicas estaban localizadas en el cerebro y que en el análisis de las protuberancias craneales se podían hallar indicadores fieles de tales facultades.
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Localizó un área cerebral relacionada con el lenguaje, al observar que el cerebro de un paciente que durante muchos años había mostrado alteraciones del lenguaje, tenía destruido el tercio posterior del giro frontal inferior del cerebro.
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Wundt en Leipzig crea el primer laboratorio experimental de Psicología con la finalidad de estudiar cuestiones psicológicas con la metodología propia de la investigación fisiológica de la éc
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Realiza una serie de investigaciones psicopedagógicas, que influirán los posteriores trabajos de Binet y Thordike
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Publica su obra más importante "Inquiries into Human Faculty and its Development" punto de partida de los tests mentales.
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Define el término "test mental" y creó una serie de pruebas psicológicas par ala medida de la presión dinamométrica, la velocidad de rotación del brazo....
Brinda las principales aportaciones para la constitución del Psicodiágnostico. -
El estudio de las diferencias individuales continúa centrándose en funciones como tiempo de reacción, sensibilidad al dolor... desde la Psiquiatría comienzan a utilizarse con frecuencia procedimientos para el diágnostico de los pacientes.
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Existe un mayor interés por los procesos cognitivos superiores, la diversificación de los estímulos incluidos en los intrumentos con el fin de facilitar el análisis de las distintas funciones, el establecimiento de normas valorativas acerca de la edad cronólogica de los examinados, y el inicio del concepto de Cociente intelectual.
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Propone la utilización de tests mentales con los que estudiar la memoria, la naturaleza de las imágenes mentales, la imaginación, la atención, la comprensión, los sentimientos estéticos y morales y hasta la fuerza de voluntad. Emite el concepto de "diagnóstico psicológico" como sinónimo de evaluación de la inteligencia.
Creo el primer test de inteligencia. -
Kraepelin utilizó el test de asociación libre con pacientes, lo cual según Anastasi (1968) desencadena un inte´res por aspectos cualitativos y un amplio enfoque del estudio de la personalidad.
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La información obtenida de los tests se utilizó en muchas decisiones administrativas, incluyendo la exención del servicio militar, la asignación a diferentes tipos de servicio o admisión a los campamentos de formación de oficiales. Se constituyo el primer test de inteligencia colectivo.
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Se pretende la evaluación de capacidades mentales libre de influencias culturales.
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Se emprende la evaluación de la inteliencia del ejército americano a través de estos tests.
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Los profesinales de la Psicología toman conciencia de la necesidad de la utilización de precisos instrumentos de aptitudes especiales que complementen los datos proporcionados por los denominados test de inteligencia glogal.
Se crean las Baterías de test las cuales tienen la finalidad de brindar una medida de la posición del individuo en ciertos rangos. -
Rorschach presenta su técnica de evaluación de la personalidad mediante la intepreración de manchas de tinta.
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Aparecen las baterías de rendimiento a partir de la primera edición del Stanford Achievement Test, se emplean en ambitos laborales y de selección y no solamente con fines educativos
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Hitler es nombrado canciller alemán y prohibe oficialmente los tests.
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Continua con la oobra de Weber y publica "Elementos de Psicofisica" obra que define la Psicología como una ciencia exacta que pretende establecer las relaciones funcionales de la dependencia entre el cuerpo y la mente.
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Goodenough edita el DFH para la medida de la inteligencia infantil.
