EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO A TRAVÉS DE LAS DIVERSAS ESCUELAS Y TEORÍAS ADMINISTRATIVAS

  • 10,000 BCE

    EPOCA PRIMITIVA

    EPOCA PRIMITIVA
    En esta época el mundo estaba habitado por tribus llamadas nómadas, sus principales actividades eran la caza, pesca y la recolección. En esta época los jefes de las familias tenían la autoridad para tomar decisiones de gran importancia.
  • Period: 10,000 BCE to 8000 BCE

    EPOCA PRIMITIVA

  • 8000 BCE

    PERIODO AGRÍCOLA

    PERIODO AGRÍCOLA
    Del año 8000 - 3000 A.C. La caza, pesca y recolección pasaron a segundo lugar, después del surgimiento de la agricultura. La forma de vida de las tribus se volvió sedentaria. La división de trabajo continuo siendo por sexo y edad en los individuos. Se acentuó la organización social de tipo patriarcal. El crecimiento de los grupos de personas los obligo a coordinar mejor sus esfuerzos dentro de los grupos, y por ende a mejorar la aplicación de la administración.
  • Period: 8000 BCE to 3000 BCE

    PERIODO AGRÍCOLA

  • 4000 BCE

    EGIPTO

    EGIPTO
    Año 4000 - 2000 A.C.Las pirámides de Egipto son la mejor evidencia ya que hoy en día aun continúan en pie. En la construcción de una pirámide se necesitó del trabajo de más de 100 mil personas que trabajaron arduamente durante 20 años. El tipo de administración se veía con una coordinación de los trabajadores encaminados al cumplimiento de un objetivo previamente fijado. Tenía una economía planeada y, un sistema administrativo bastante amplio.
  • Period: 4000 BCE to 2000 BCE

    EGIPTO

  • 3500 BCE

    SUMERIA

    SUMERIA
    Surge la escritura y fue la base el progreso. Surgió con el desarrollo del comercio, con un sistema en el que se registraban las transacciones comerciales. Estos registros se grababan en tablillas de arcilla y los más importantes en tablas cocidas al horno, mediante sus representaciones pictográficas
  • 3000 BCE

    ADMINISTRACIÓN EN LA ANTIGUA INDIA

    ADMINISTRACIÓN EN LA ANTIGUA INDIA
    Todos en la sociedad tenían deberes, la actividades eran repartidas. Se creo un sistema
    burocrático con auditorías detalladas, donde el rey no podía estar por encima de la ley.
  • 2000 BCE

    BABILONIA

    BABILONIA
    Año 2000 - 1700 A.C. El código de Hammurabi y junto con otros documentos y cartas pertenecientes, proporcionaron un amplio cuadro de la estructura social y de la organización económica que tuvo la civilización.
    Dentro del código se estipulan aspectos relacionados a la compra- venta de animales, casas, esclavos. La construcción de casas. La cantidad de pago, los precios y otros aspectos muy similares a los de la actualidad.
  • Period: 2000 BCE to 1700 BCE

    BABILONIA

  • 1200 BCE

    LOS HEBREOS

    LOS HEBREOS
    Moisés fue uno de los hebreos más importantes, fue un líder y administrador con habilidades en el gobierno, en la legislación y en relaciones humanas, la delegación de autoridad mediante la asignación de tareas, así como también de la efectividad del principio de exención fueron unos de sus aportes.
  • 1100 BCE

    CHINA

    1100 - 500 A.C. Los antiguos chinos destacaron también en la especialización e hicieron hereditarias cada unas de las ocupaciones. Los artesanos vivieron juntos en lugares especiales, separados de los demás ciudadanos, de esta forma ellos podían fácilmente dominar su oficio sin distracciones.
  • Period: 1100 BCE to 500 BCE

    CHINA

  • 551 BCE

    FILÓSOFO CONFUCIO

    FILÓSOFO CONFUCIO
    El gran filósofo Confucio 551 A. C. sentó las primeras bases para que tuvieran un buen gobierno en China a través de varios siglos, los chinos tuvieron un sistema administrativo ordenado, con un servicio civil bien desarrollado y una apreciación bastante buena sobre muchos problemas modernos de administración pública.
  • 500 BCE

    GRECIA

    GRECIA
    500 - 200 A.C. Grecia desarrolló un gobierno democrático, en esta civilización se originó el método científico.
    Los griegos reconocieron que la producción era alcanzada mediante métodos a tiempos estipulados. Por lo tanto el trabajo era monótono y duro.
  • Period: 500 BCE to 200 BCE

    GRECIA

  • 494 BCE

    PERICLES

    PERICLES
    494 - 429 A.C. Pericles, dio unos de los principios básicos de la administración, la selección de personal.
  • 470 BCE

    SOCRATES

    SOCRATES
    470 - 399 A.C. Sócrates, utilizo en la organización aspectos administrativos y separó el conocimiento técnico de la experiencia.
  • 427 BCE

    PLATÓN

    PLATÓN
    427 - 347 A.C. Platón, habló de las aptitudes naturales de los hombres y dio origen a la especialización.
  • 384 BCE

    ARISTÓTELES

    ARISTÓTELES
    384 - 322 A.C. Aristóteles, habló de cómo lograr un estado perfecto.
  • Period: 200 BCE to 400

    ROMA

  • 1 CE

    ROMA

     ROMA
    200 A.C. – 400 D.C. Roma marco las bases para la administración moderna. El pueblo romano tuvo administradores que se hacían cargo de ella, recibían el nombre de gestores o mandatarios.
    En el estado tenían un orden jerárquico de importancia para el estado. Roma clasificó a las empresas en tres:
    1. Públicas. Empresas que realizan actividades del Estado.2. Semipúblicas. Empresas que pertenecen a sindicatos.
    3. Privadas. Empresas que eran manejadas por civiles.
  • 200

    ESCUELA CIENTÍFICA

    ESCUELA CIENTÍFICA
    Frederick W. Taylor siglo xx. Esta escuela surgió dada la necesidad de incrementar la productividad, elevando la eficiencia de los trabajadores.
  • 500

    EDAD MEDIA

    EDAD MEDIA
    500 - 1500 D.C. El centralismo se fue debilitando durante los últimos años ya que el Imperio Romano dejo de tener toda la autoridad real y pasó a manos de los terratenientes.
    El rey retuvo grandes áreas para él y cedió el resto a la más alta nobleza. Estos retenían esos feudos con la condición de rendir algunos servicios específicos, militares y financieros.
  • Period: 500 to 1500

    EDAD MEDIA LA IGLESIA

    En la edad media la iglesia no aceptaba el lucro y el comercio como una actividad buena y honesta, al ser así, nace una nueva corriente llamada ética protestante que sí acepta y fomenta la acumulación de la riqueza entre otros aspectos religiosos.
  • 600

    ADMINISTRACION BURGUÉS

    Existía un cabildo que repartía justicia en una especie de corte. el trabajo estaba separado por ciudad/Burgueses, - campo/siervos, campesinos.
  • 700

    ADMINISTRACIÓN DE LA IGLESIA CATOLICA

    Se caracterizaron por la jerarquización, y centralización de poder, y descentralizado en las regiones; impulsaron la meritocracia.
  • 1340

    EL FEUDALISMO

    1340 - 1410 D.C. Representó entre el siglo X y XV un factor más para la descentralización, ya que involucro problemas y condiciones similares que sufrían las organizaciones de gobierno y de negocios. Durante esta época no tuvo tanta prioridad la administración, ya que los feudos delegaban sus actividades mas no la autoridad.
  • Period: 1340 to 1410

    EL FEUDALISMO

  • ADMINISTRACION INDUSTRIAL

    ADMINISTRACION INDUSTRIAL
    Concentración de trabajo vivo, materia de trabajo en talleres fabriles, división de trabajo, incorporación del trabajo femenino e infantil.
  • ESCUELA CLÁSICA

    ESCUELA CLÁSICA
    1910 - 1920 D.C. Henry Fayol, Se basa en aspectos como: La división del trabajo, la aplicación de un proceso administrativo y la formulación de criterios técnicos. Creando los 14 principios de la administración.
  • RELACIONES HUMANAS

    RELACIONES HUMANAS
    1930 - 1950 D.C. George Elton Mayo. Se origina por la necesidad de alcanzar una armonía entre el obrero y el patrón. Demostró que no existe cooperación del trabajador si no son escuchados ni considerados.
  • ESCUELA DE LAS NECESIDADES

    ESCUELA DE LAS NECESIDADES
    1940 - 1950 Abraham Maslow. Modelo que plantea una jerarquía de las necesidades humanas, en la que la satisfacción de las necesidades más básicas o subordinadas da lugar a la generación sucesiva de necesidades más altas o superiores.
  • ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN POR OBJETIVOS

    ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN POR OBJETIVOS
    Fijación de objetivos generales y particulares a nivel gerencial y subgerencial, realizando una
    evaluación y diagnostico de resultados, para luego fijar una estrategia, realizar auto control y retroalimentación que lleve al logro de las metas planteadas.
  • SISTEMÁTICA

    SISTEMÁTICA
    1950 - 1980 D.C. Ludwing von Bertalanffy. Busco producir teorías y formulaciones conceptuales que puedan aplicarse en la realidad empírica.
  • ESCUELA ESTRUCTURALISTA

    ESCUELA ESTRUCTURALISTA
    Tuvo su origen en las necesidades organizacionales de orden y precisión, así como en la demanda de un trato imparcial a los trabajadores. La corriente estructuralista pretende equilibrar los recursos de la empresa, prestando atención tanto a su estructura como al recurso humano.
  • NEOCLÁSICA

    NEOCLÁSICA
    1960 - 1980 D.C. Peter Drucker. Toma los principios del modelo de Fayol y los actualiza, teniendo encuentra el contexto de la segunda mitad del siglo xx y los nuevos modelos empresariales caracterizados por su mayor dimensión y pluralidad de asentamientos.
  • TEORIA Y Y LA TEORIA X

    TEORIA Y Y LA TEORIA X
    Uno de estos autores, en este caso del siglo XX, fue Douglas McGregor. Se basa en la teoría de la motivación de Maslow y su jerarquía de las necesidades humanas, proponiendo que la falta de motivación y productividad laboral se debe a que una vez suplidas las necesidades básicas, los estímulos necesarios para satisfacerlas dejan de ser motivantes.
  • ESCUELA DE LAS CONTINGENCIAS

    ESCUELA DE LAS CONTINGENCIAS
    La teoría de contingencia hace énfasis en que "nada es absoluto". El enfoque contingente explica que existe una relación funcional entre las condiciones del ambiente y las técnicas administrativas apropiadas para el alcance eficaz de los objetivos de la organización. Burns y Stalker, Lawrence y Lorsch.
  • ENFOQUES ACTUALES TEORIA Z "METODO JAPONES"

    ENFOQUES ACTUALES TEORIA Z "METODO JAPONES"
    La Teoría Z William Ouchi, basada en las relaciones humanas. Entiende que el trabajo es una parte muy importante de la vida del trabajador y por tanto, no se debe intentar separar lo uno de lo otro. De este modo, sostiene que un trabajador integrado en la empresa y que esté totalmente satisfecho con esta, será mucho más productivo y tendrá una motivación fuerte y auténtica para esforzarse al máximo en trabajar, con el fin de que la compañía alcance todos sus objetivos.
  • ETAPA TECNOLOGICA

    ETAPA TECNOLOGICA
    Se enfoca en la realización de sistemas y tecnologías que ayuden y faciliten los procesos de la administración agilizando el rendimiento, son herramientas que sustituye el elemento humano de esfuerzo físico, y requiere de un operador sólo a su función de control.