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Gerard (1969, pp.41)
“Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de
programas particulares personalizadas
para cada estudiante
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/librov2.html -
Willey (1994) “Objeto
de Aprendizaje” para referirse a
los componentes instruccionales
pequeños. http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/librov2.html -
Merrill (2000), replantea
sus «objetos de conocimiento»,
ahora como contenedores formados
por compartimientos disponibles
para organizar distintos elementos
de conocimiento: nombre, descripción
y forma de representación. http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/librov2.html imagen fuente:
https://www.sutori.com/item/merrill-2000-replantea-sus-objetos-de-conocimiento-ahora-como-contenedores-f9c8 -
(2000) Hodgins
miembro del IEEE LTSC, propone la
famosa metáfora del LEGO. En ella
hace una similitud entre los OA y los
famosos juguetes daneses reconocidos
principalmente por sus bloques
de plástico interconectables.
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/librov2.html
Fuente Foto: https://www.sutori.com/item/merrill-2000-replantea-sus-objetos-de-conocimiento-ahora-como-contenedores-f9c8 -
Wiley (2000), clasificación de los recursos digitales Los Recursos Mediáticos (vídeos, fotos imágenes ) , informativos , Los Recursos Informativos (navegación ) los recursos educativos, división que le características a los RED.
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/librov2.html FUENTE FOTO: https://www.timetoast.com/timelines/recursos-educativos-digitales-a7371f68-5797-4585-80e5-05d31b2f8a41 -
2002 UNESCO aparece el término recursos educativos
de libre acceso”. En el primer foro
mundial sobre recursos educativos
de libre acceso
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/librov2.html DOCUMENTO http://www.unesco.org/new/es/communication-and-information/access-to-knowledge/open-educational-resources/ VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=C21YfCrUbKw -
2003, Slosser habla de los «objetos
de contenido compartibles»
(sharable content objects o SCO), en el cual hace énfasis que hoy tecnología para compartir en tiempo real los recursos or el soporte técnico que existía.
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/librov2.html
imagen fuente: https://www.sutori.com/item/2003-slosser-en-una-presentacion-de-adl-habla-de-los-objetos-de-contenido-compar -
2003, Johnson del New
Media Consortium, agrupación internacional
de universidades, museos
y organizaciones educativas,
indica que, puesto que el nombre
de objeto de aprendizaje se originó
al unir la programación orientada a
objetos con los objetivos de aprendizaje
diseñada para apoyar el proceso
de aprendizaje. http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/librov2.html -
2005 Open
University del Reino Unido,
Mason, Pegler y Weller presentan
una historia de éxito al haber
instrumentado un curso completo
formado por OA. Para ello,
diseñaron Objetos de Aprendizaje http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/librov2.html
Foto: https://es.slideshare.net/Chamilo/los-objetos-virtuales-de-aprendizaje-ovas-y-educacin -
Marques (2005) Por lo tanto
las informaciones analógicas son
fácilmente interpretables porque
las relacionamos con elementos
tangibles del mundo que nos rodea.
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/librov2.html
Fuente Foto: https://es.slideshare.net/mahrdiplomado/recursos-y-actividades-para-el-aula-virtual-act-2 -
García, (2010, pp.2):
Están hechos
para: informar sobre un tema, ayudar
en la adquisición de un conocimiento,
reforzar un aprendizaje, remediar
una situación desfavorable, favorecer
el desarrollo de una determinada
competencia y evaluar conocimientos.
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/librov2.html
FOTO: https://es.slideshare.net/Dannadelosreyes23/recursos-educativos-digitales-abiertos-1-55367187 -
(2012) Min Educación, define que
Recurso Educativo Digital como
todo tipo de material que tiene una
Intencionalidad y finalidad enmarcada
en una acción Educativa, cuya
información es Digital http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/librov2.html
Documento del MEN: https://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-313597_reda.pdf -
Ministerio de Educación Nacional (2012), un Recurso Educativo Digital (RED) “es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone a través de internet y que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización.” http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/librov2.html VÍDEO DESCRIPCIÓN DE LOS RED https://www.youtube.com/watch?v=vedJmCOYLuo
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(2013) CUBIDES, por
tanto al hablar de los objetos
de aprendizaje, hoy mejorados
y reconocidos como recursos
educativos digitales (RED),
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/librov2.html
foto: https://www.timetoast.com/timelines/evolucion-de-recursos-educativos-digitales-4d45d16d-557b-4d50-8dae-af97634cbef4 -
Morán (2014), contenidos educativos digitales, son materiales de carácter didáctico,
Basados en la investigación documental, experiencial o de ambas fuentes, originados del tratamiento pedagógico de la temática seleccionada y constituida en guion de instrucciones para su conversión.
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/librov2.html Foto fuente: https://www.timetoast.com/timelines/recursos-educativos-digitales-d20a1181-187d-45eb-b60b-798e40193815
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