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Francis Galton, Psicología Diferencial
Fue el primero en aplicar métodos estadísticos para estudio de las diferencias humanas y la herencia de la inteligencia. -
Thursthone, Teoría Factorial.
Las siete habilidades mentales principales en el modelo de Thurstone fueron compresión verbal, fluidez de las palabras, facilidad numérica, visualización espacial, memoria asociativa, velocidad de percepción y razonamiento. -
Jean Piaget, Teoría del desarrollo.
Este autor consideraba la inteligencia como la forma de equilibrio hacia la cual tienden todas las estructuras cuya información debe buscarse a través de la percepción, del habito y de los mecanismos sensomotores elementales. -
Vigostsky, Teorias del Desarrollo.
El desarrollo cognitivo, por su parte, es producto del aprendizaje logrado a través de la mediación, de pares y mayores que apoyan y estimulan su compresión y destreza para utilizar los instrumentos culturales. -
Alfred Binet, Teoría psicométricas.
Creador de la primera prueba de inteligencia permitió identificar la edad menta. Concibió la inteligencia como un procesos psicológico superior medible. -
Howard Gardner, Teoría de las inteligencias múltiples.
Cada persona tiene ocho inteligencias, habilidades cognoscitivas. Estas inteligencias trabajan juntas, aunque como entidades semiautónomas. Cada persona desarrolla unas mas que otras. -
Raymond Bernard Cattell, Teoría del Rasgo.
Identifico dos dimensiones generales: La inteligencia fluida se asocia con la memoria de trabajo, la capacidad de adaptación y nuevos aprendizajes y la inteligencia cristalizada esta asociada con el conocimiento personal, pero también se relaciona con factores culturales y educativos. -
Francis Galton, Teorías Biológicas.
La inteligencia es un proceso mental superior, cuantificable, variable de una persona a otra y transferible por la herencia.
