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DECRETO NUMERO 1850 DE 2002
"El tiempo total de la asignación académica semanal de cada docente de educación básica secundaria y educación media, será de veintidós (22) horas efectivas de sesenta (60) minutos, las cuales serán distribuidas por el rector o director en períodos de clase de acuerdo con el plan de estudios, los establecimientos educativos de calendario A deberán culminar el proceso de asignaciones a que se refiere esta disposición el 1º de
enero de 2003".(Tomado del ministerio de educacion) -
Grado del Colegio
Me gradue en el colegio fe y alegria -
Decreto 316 de 2018 del Ministerio de Educación. Los sueldos de los profesores depende, entre otros factores, de sus estudios.
La mayor parte de los profesores de elemental y secundaria poseen estudios normalistas, o tecnólogos o de pregrado en licenciatura. El sueldo suele variar desde $1.506.519 hasta $3.457.870 COP. Para quienes poseen el título de pregrado, realizar una especialización aumenta el pago un 10% o un poco más.
Un maestro de elemental o secundaria con una maestría puede devengar desde $2.180.471 hasta $5.384.487 de pesos, y realizar un doctorado aumenta aún más el pago mensual, cerca de un 33%. -
EMPIEZO MIS ESTUDIOS EN EL AREANDINA
Escogí la docencia por que reconocer la
enseñanza como parte desarrollo de una sociedad late en mi ser, adicional tener la satisfacción que genera los logros obtenidos como fruto de la labor educacional . El enseñar y saber que el otro aprende es satisfactorio y Más allá de ser un gusto, sé que a través de un trabajo arduo se puede lograr hermosas producciones de
los alumnos y mejor acompañamiento en sus trayectorias -
Culminacion Estudios licenciatura en sociales Areandina
Para esta instancia espero haber reforzado conocimientos básicos, de historia, de geografía, de historia del arte, de economía, sociología, la antropología, y política.
Y no solo esos conocimientos si no también aprender a enseñarlas. -
Primer trabajo como profesor de CIencias sociales
Me proyecto asumiendo mi labor de docente con gran liderazgo y responsabilidad, contribuyendo a la toma de decisiones y propuestas de corte laboral académico;intentar evidenciar realidades que se centren en problemáticas sociales y abordar la educación desde las necesidades y realidades de los estudiantes-, como también buscar diferentes estrategias asertivas para lograr generar procesos de enseñanza de las ciencias sociales -
Enfoque Profundización del Conocimiento
Este enfoque relativo a la profundización del conocimiento consiste en incrementar la capacidad de estudiantes, ciudadanos y trabajadores para agregar valor a la sociedad y a la economía, aplicando conocimientos de las disciplinas escolares a fin de resolver problemas complejos y prioritarios con los que se encuentran en situaciones reales en el trabajo, la sociedad y la vida. Estos problemas pueden relacionarse con el medio ambiente,la seguridad alimentaria,la salud y la solución de conflictos