De San Agustín al Imperio Carolingio

  • Aparición de las escuelas monásticas.
    301

    Aparición de las escuelas monásticas.

    Desde el siglo IV aparece un tipo de escuela cristiana, totalmente orientada hacia la vida religiosa.
  • Comienzo del Imperio bizantino.
    301

    Comienzo del Imperio bizantino.

  • Period: 301 to 400

    Cristianos en todos los niveles de enseñanza.

  • Period: 320 to 340

    Regla de San Pacomio.

    Establecía que si un iletrado ingresaba a un monasterio deberá aprender a leer y escribir mediante salmos, epistolas y la tutoría de un monje ya cultivado.
  • Nace San Agustín.
    354

    Nace San Agustín.

    Nace el 13 de noviembre del año 354 en Tagaste, África romana.
  • Persecución de los cristianos.
    362

    Persecución de los cristianos.

    El 17 de junio del año 362, el emperador Juliano II o Juliano el apóstata, crea una ley en contra de los cristianos, prohibiendo el ejercicio de la enseñanza a los cristianos.
    Desata una persecución en contra de los cristianos, con la intención de recuperar la religión romana.
  • Derogación de la ley de Juliano el apóstata.
    364

    Derogación de la ley de Juliano el apóstata.

    En el año 364, la ley de Juliano fue derogada. Los maestros cristianos retornaron a sus cátedras y la Iglesia se acomodó a la educación clásica.
  • Escuela elemental de Protógenes.
    372

    Escuela elemental de Protógenes.

    Enseñaba escritura y estenografía. Sustituyendo pedagogía por apostolado y seleccionando los salmos de David y el Nuevo Testamento.
  • San Juan Crisóstomo.
    375

    San Juan Crisóstomo.

    San Juan Crisóstomo intenta persuadir a los padres cristianos confiar la educación de sus hijos a los monjes del desierto.
  • San Agustín se convierte en catecúmeno.
    384

    San Agustín se convierte en catecúmeno.

    En el año 384, San Agustín se vuelve profesor oficial de retórica en Milán; ahí mismo recibe la influencia cristiana de San Ambrosio y de su madre, por lo que se vuelve catecúmeno.
  • Baustismo de San Agustín.
    387

    Baustismo de San Agustín.

    En el año 387, recibe el bautismo de manos de San Ambrosio y comienza a escribir sus primeras obras.
    Se le presenta la misión para dedicarse a difundir y defender en su patria la verdad cristiana.
  • San Agustín escribe "De magistro".
    389

    San Agustín escribe "De magistro".

    San Agustín concibe la concepción del maestro y su funcion, asi como la vocación del hombre en su obra -"De magistro"-:
    • El maestro: Hombre versado en las artes liberales y en las matemáticas.
    • Función del maestro: Posibilitar la estructuración de un paradigma mental de verdad eterna que aproxime la experiencia subjetiva de la realidad eterna para que el individuo realice -"el salto de fe"-.
    • Vocación del hombre: unión perfecta con Dios.
  • Period: 389 to 397

    San Agustín: Conocimiento y educación.

    Con sus obras "De magistro", "Confesiones", "De catechizandis rudibus" y "De doctrina christiana", Agustín propone:
    • El verdadero conocimiento: es innato y es Dios quien lo sitúa en el hombre.
    • La educación: es el proceso por el cual unas ideas oscuras e inconscientes se convierten en conscientes y claras.
  • San Agustín es consagrado Obispo de Hipona.
    395

    San Agustín es consagrado Obispo de Hipona.

    En el año 391 fue ordenado sacerdote, y para el año 395 fue consagrado obispo de Hipona.
  • Programa de Educación Crisitiana de San Jerónimo.
    400

    Programa de Educación Crisitiana de San Jerónimo.

    • Consistía en una educación ascética.
    • Se excluían las letras y las artes profanas.
    • Se centraba en las sagradas escrituras.
    • Se estudiaba solo a los padres de la iglesia: Cipriano, Atanasio e Hilario.
  • Period: 400 to 427

    Obra literaria de San Agustín.

    • Compone todo tipo de obras filosóficas-teológicas, tales como: "Confesiones", "De la Trinidad", "La Ciudad de Dios", "Retractaciones" - una visión retrospectiva de sus obras, entre otras.
    • En su obra "Del orden", evalúa desde el punto de vista cristiano las disciplinas paganas de la enseñanza: gramática, dialéctica, retórica, música, aritmética, geometría y astronomía. Este currículum, es considerado por Agustín un proceso de formación y purificación.
  • Comienzan las Invasiones germánicas en Italia.
    401

    Comienzan las Invasiones germánicas en Italia.

  • El saqueo de Roma.
    410

    El saqueo de Roma.

    En 410, Roma fue saqueada durante 3 días por Alarico y las grandes tribus de las regiones fronterizas del Imperio.
  • San Agustín escribe "La Ciudad de Dios".
    413

    San Agustín escribe "La Ciudad de Dios".

    San Agustín escribe "La Ciudad de Dios" para defender la fe cristiana de la idea de que la caída de Roma se debía a la debilitación del Imperio por parte de los cristianos.
  • Fundación de la Universidad de Constantinopla.
    425

    Fundación de la Universidad de Constantinopla.

    Centro de estudios erigida en pilar de la tradición clásica por el emperador romano Teodosio II.
  • Difusión de las doctrinas agustinianas.
    426

    Difusión de las doctrinas agustinianas.

    En el año 426 aparece la versión terminada de "La Ciudad de Dios" y con ella comienzan a difundirse las doctrinas de San Agustín.
  • Muerte de San Agustín.
    430

    Muerte de San Agustín.

    Fallece el 28 de agosto del año 430.
  • Hipona es atacada por los vándalos.
    430

    Hipona es atacada por los vándalos.

  • Concilio de Calcedonia.
    451

    Concilio de Calcedonia.

    En el año 451, el Concilio de Calcedonia prohibe a los monasterios encargarse de la educación de niños y jovenes destinados a volver al mundo.
  • Comienza una decadencia en la cultura de Occidente
    501

    Comienza una decadencia en la cultura de Occidente

  • Surgimiento de la Escuela Episcopal.
    501

    Surgimiento de la Escuela Episcopal.

    Debido a la necesidad de asegurar la formación del clero debido a la barbarie. Eran formados diáconos, sacerdotes y sucesores del Obispo.
  • Period: 501 to 700

    Descenso del nivel cultural de Italia.

    Italia desciende de un nivel intelectual a un nivel merovingio debido a las invasiones lombardas.
  • Period: 523 to 600

    Consolidación de la Escuela Presbiteral.

    Se generaliza el sistema ya vigente de la Escuela Episcopal y se esctructura la iglesia urbana.
  • Regla de San Benito.
    525

    Regla de San Benito.

    Se fijan normas extensas sobre las lecturas sagradas, prevé la admisión de jóvenes a los monasterios; así como su educación.
  • Clausura de la Escuela Neoplatónica.
    529

    Clausura de la Escuela Neoplatónica.

    La Escuela Neoplatónica de Atenas es censurada por decreto de Justiniano.
  • II Concilio de Vaison.
    529

    II Concilio de Vaison.

    Se establece que todos los sacerdotes o curas parroquiales admitieran jovenes para ser educados cristianamente para enseñarles los salmos, las leyes de Dios y las lecciones de las escrituras para preparar dignos sucesores.
  • Regla de San Cesareo de Arles.
    534

    Regla de San Cesareo de Arles.

    Regla en la que se declara solo recibir niñas de entre 6 o 7 años, pues es la edad en la que serán capaces de aprender las letras.
  • Invasión Lombarda a Italia.
    568

    Invasión Lombarda a Italia.

  • Los lombardos llegan a Benovento, Italia.
    572

    Los lombardos llegan a Benovento, Italia.

  • Comienzo de la cultura medieval precarolingia-
    597

    Comienzo de la cultura medieval precarolingia-

  • Escuela Patriarcal.
    601

    Escuela Patriarcal.

  • Period: 695 to 697

    Toma de Cartago.

  • Period: 701 to 900

    Comienzo del Renacimiento Carolingio.

  • Nace Carlomagno.
    742

    Nace Carlomagno.

  • Coronación de Carlomagno en Roma.
    800

    Coronación de Carlomagno en Roma.

    La coronación de Carlomagno como emperador en Roma en el año 800 fue un hecho relevante como símbolo de restauración del Imperio romano de Occidente.
  • Muerte de Carlomagno.
    814

    Muerte de Carlomagno.

    Murió en el año 814, a los 72 años de edad.
  • 863

    Primera reorganización de la Universidad de Constantinopla.

    Por el César Bardas
  • Fin del Imperio Carolingio.
    887

    Fin del Imperio Carolingio.

  • Period: 1001 to 1100

    Difusión del Espíritu agustiniano.

    El espíritu agustiniano no desaparece. Las teorías de la Ciudad de Dios presidieron el pensamiento político occidental hasta entrados el siglo XI.
  • 1045

    Segunda reorganización de la Universidad de Constantinopla.

    Por Constantino IX Monómaco.
  • 1200

    Tercera reorganización de la Universidad de Constantinopla.

    Por paleólogos.
  • Period: 1401 to

    Renacimiento Occidental.

  • Destrucción de la Universidad de Constantinopla
    1453

    Destrucción de la Universidad de Constantinopla

  • Caída de Constantinopla y fin del Imperio Bizantino.
    May 29, 1453

    Caída de Constantinopla y fin del Imperio Bizantino.

    Constantinopla es tomada por los otomanos.
  • Interrumpción de la cultura por las invasiones.
    1454

    Interrumpción de la cultura por las invasiones.

    Despues de 1453 la tradición queda interrumpida por falta de escuelas y el reclutamiento del clero se ve en peligro.