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Bajo la pluma de San Clemente de Roma.
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A raíz de ciertas diferencias disciplinarias y doctrinales con el obispo Demetrio. (Marrow, 1998, p. 444).
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A la manera helénica, a pesar de su condición sacerdotal
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Aparece un tipo de escuela cristiana totalmente orientada hacia la vida religiosa.
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Los maestros eran tanto cristianos como paganos, pues lo que atraía a los alumnos residía exclusivamente en su capacidad pedagógica, sin distinción de creencias. (Marrow, 1998, p. 439).
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Fue un escritor, teólogo y filósofo cristiano también conocido como santo, padre y doctor de la Iglesia católica. Imagen tomada de: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.parroquiasanagustin.co%2Fp%2Fhistoria-de-agustin-de-hipona.html&psig=AOvVaw18CtBhWH0sA8gLAJg_3iGZ&ust=1678756674353000&source=images&cd=vfe&ved=0CBAQjRxqFwoTCLC_rZLh1_0CFQAAAAAdAAAAABAJ
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Exilia a dos sacerdotes nicenos y Protógenes abre una escuela que substituye la pedagogía por el apostolado para oponerse a la política arriana
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Tratando de convencer a la gente para que confiarán a sus hijos de 10 años en adelante para que los educaran los monjes de Antioquía.
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Haciendo experiencia enseñando y al año se hace profesor de retórica.
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Se enfrasca en la escritura ampliamente en contra de la academia de la beatitud de los Soliloquios.
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Representa un periodo de violencia. (Marrow, 1998, p. 465).
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Mediante la copia de listas de nombres mitológicos: Europa, Pasífae... (Marrow, 1998, p. 441).
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Lucharon por quitar toda la tendencia romana y todo lo que tuviera que ser con educación y cultura española.
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Siguió siendo un fecundo centro de estudios, asimismo de exigirse en pilar de la tradición clásica. (Marrow, 1998, p. 461).
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Prohibió formalmente que los monasterios que se encargaran de la educación.
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Fomentó la educación y el conocimiento de las sagradas escrituras en Irlanda.
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Donde los jovencitos se aceptan en calidad de lectores en el monasterio.
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El ocio es el enemigo del alma.
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Promueve las creaciones de bibliotecas.
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En esta regla dice que solo se enseñará a niños de 6 y 7 años con capacidad de aprender, deben saber leer y entregarse a la lectura sagrada.
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Los lombardos se penetraron en Italia, conquistaron la llanura del Po.
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Acaba de organizarse o de reconstruirse, tras el vendaval de las invasiones , la red de las parroquias rurales. (Marrow, 1998, p. 454).
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Los niños del clero se instruían en la casa bajo vigilancia del obispo.
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Se fijan reglas sobre las lecturas extensas de las sagradas escrituras.
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Acaba la educación cristiana.
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El imperio tiene poder político y religioso y es así como logran extender la cultura y expandir el cristianismo.
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Inicia y termina hasta la división de sus territorios en el Tratado de Verdún
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Empieza la desintegración del imperio.
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