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Comienzo
Los procesos para adquirir conocimiento no son lineales -
1. Evaluación general en relación con la infraestructura con la que cuenta la Institución.
Una sociedad basada en el uso intensivo del conocimiento demanda una actualización constante de los individuos -
2. Organizar reuniones con los docentes, que permitan dar a conocer, la importancia sobre el uso de las TICS por parte de los alumnosras.
La actualización deviene de la retroalimentación que el individuo recibe de su red personal formada por otros individuos, organizaciones e instituciones. -
3. Capacitación al docente en el manejo de las TIC´S, principalmente en el uso de las computadoras
Las operaciones cognitivas que deben realizar los estudiantes pueden ser mediadas por el uso de tecnologías de la información -
4. Crear un grupo de profesionales que implementen sus propias unidades didácticas aplicando las TIC´S, ya sea desde la creación blogs, internet, etc.
Las redes sociales, las teorías de los sistemas complejos, el caos y transdiciplinariedad impactan los procesos de aprendizaje -
5. Contar con una red interna que facilite el manejo y administración de la nueva información que sea generada al interior de la institución (HUB)
El conocimiento que reside en las personas puede transformarse en conocimiento explícito y almacenarlo en dispositivos tecnológicos. -
6. Crear plataforma electrónica que permita a la institución estar conectado con otros centros educativos.
Alimentar y mantener conexiones entre fuentes de información es una actividad necesaria para facilitar el aprendizaje continuo -
7. Establecer los tiempos para cada uno de los puntos a seguir.
Los estudiantes deben identificar los patrones de significado al establecer conexiones
