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Iván Pavlov
Fue un fisiólogo ruso, el cual demostro Pavlov que los animales pueden aprender respuestas por condicionamiento.
a través de La conexión estímulo-respuesta. (Estimulo incondicional, respuesta incondicionada, estimulo condicionado, respuesta condicionada) -
Edward Thorndike
Condicionamiento o aprendizaje instrumental)
Thorndike propuso la Ley del Efecto, que postula: Una respuesta a una situación que produzca resultados satisfactorios tiene mayores probabilidades de repetirse en el futuro, y viceversa -
John Broadus Watson
La Expresión de las emociones en los animales y en el hombre", donde sostiene que las conductas son adaptaciones evolutivas.
Watson dividió la personalidad en tres ámbitos: manual (habilidades motoras), verbal (pensamiento y hábitos conscientes) y emocional.
El Pequeño Albert experimento . -
Burrhus Frederic Skinner
Basa sus teorías en el análisis de conductas observables , ocupo un método científico-experimental.
Muestra un método que permitiera explicar, predecir y controlar la conducta
Trató la conducta en términos repetitivos, a través de los reforzadores y castigos -
Albert Bandura
Aprendizaje vicario o de observación.
La educación debe ser algo que imite el niño o el alumno.
Maestros modelo a seguir. -
Revolución Cognitiva
El conductismo entró en declive a partir de los años 50, coincidiendo con el auge de la psicología cognitiva. El cognitivismo es un modelo teórico que surgió como reacción al énfasis radical del conductismo en la conducta manifiesta, dejando de lado la cognición. La inclusión progresiva de variables intervinientes en los modelos conductistas favoreció en gran medida este cambio de paradigma, conocido como “revolución cognitiva”.
