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Fecundación
Una vez formados los gametos y para que se produzca un nuevo ser, es necesario que el óvulo y el espermatozoide se junten y se fusionen. Esto se produce dentro del cuerpo de la mujer en las trompas de Falopio. -
Día 1 ~ Segmentación
El huso mitótico divide los cromosomas recién colocados y comienza a separarlos en la primera división celular, dando lugar a un embrión de 2 células. Posteriormente ha sufrido una segunda división, por lo que se compone de 4 células. Los corpúsculos polares ya han degenerado. -
Día 5 ~ Blastocito
El embrión pasa del estadio de mórula al de blastocisto. El blastocisto está formado por la masa celular interna o embrioblasto (grupo de células compactadas que dará lugar al feto), que se sitúa en el interior de una cavidad llamada blastocele, la cual está cubierta por una capa epitelial, denominada trofoectodermo -
Día 6 ~ Eclosión del blastocisto
El blastocisto aumenta su tamaño y se produce su eclosión, donde se libera de la zona pelúcida. El blastocisto eclosionado necesita implantarse en el útero para continuar su desarrollo. -
1º Semana
El blastocisto toma posición adhieréndose al epitelio endometrial del útero. La nutrición de las células en esta primera semana de embarazo, se hace por la “difusión” de sustancias secretadas en la trompa de Falopio y en el útero. -
2º Semana
El futuro embrión está formado por dos esferas huecas, una ubicada en el interior de la otra. La externa y más voluminosa, se llama saco coriónico. La interna incluye al llamado disco embrionario, el cual está formado por dos capas de tejido. Las sustancias nutritivas siguen llegando por “difusión”, luego se establece la circulación primitiva entre el embrión y la madre, entonces la sangre de ésta le provee los elementos para la nutrición. -
3º Semana
El embrión mide 2mm. y la forma del futuro embrión sigue siendo un disco ovalado, pero ya posee tres hojas de tejido (disco embrionario trilaminar). -
4º Semana, 1º Mes
El embrión mide 4mm de longitud; ésta se mide desde el extremo de la cabeza hasta el talón. Cada día la longitud aumenta 1mm hasta el día 55 de gestación. Después crece 1,5mm diario. Comienzan los esbozos de las extremidades, la boca y las mandíbulas son visibles. -
5º Semana
el largo del embrión es de 8 mm. La pared del cuerpo está formada por la epidermis y la dermis. Aparecen más diferenciados los esbozos de los brazos y las piernas. En la parte anterior del cuerpo se notan los esbozos de las glándulas mamarias. Las fositas auditivas (precursoras de los oídos internos) dejan de verse desde el exterior, para convertirse en vesículas auditivas. El tubo neural está formado por cinco vesículas, es decir que va completando su desarrollo. -
6º Semana
Se empiezan a formar los párpados, En los esbozos de los miembros inferiores se diferencian las regiones de los muslos, las piernas y los pies. Han aparecido los esbozos de los dientes. -
7º Semana
La cabeza sigue siendo voluminosa en relación al cuerpo. Aparecen los esbozos de los dedos de los pies y los de las manos. Los dedos han perdido las membranas interdigitales.Comienza a diferenciarse el sexo corporal, completándose la diferenciación sexual en la novena semana. -
8º Semana, 2º Mes
El embrión pasa a llamarse feto ya que es inconfundiblemente humano.
Adquiere huellas dactilares y comienza a utilizar la placenta -
12º Semana, 3º Mes
el feto mide 9cm. y pesa entre 15 y 20 gramos. La cabeza disminuye su ritmo de crecimiento, para estar más proporcionada respecto al cuerpo. Los brazos y piernas se alargan, separándose los dedos de manos y pies. Comienzan a esbozarse las uñas. La placenta, que permite la nutrición del feto por medio de nutrientes que le llegan desde la sangre materna, adquiere forma redonda y en su parte central se inserta el cordón umbilical. -
16º Semana, 4º Mes
El feto puede moverse dentro del líquido amniótico, curvando su cintura, rodando sobre sí mismo. Los movimientos fetales pueden ser percibidos por la madre. Al final del 4º mes comienza a aparecer el lanugo, que es un vello delicado, en la frente y en los brazos y piernas. La piel adquiere color rojo. Los órganos genitales externos están diferenciados . -
20º Semana, 5º Mes
Comienzan a salir las uñas y los pelos en la cabeza. El feto se pone el pulgar en la boca desarrollando más el reflejo de succión. Cuando la madre descansa el bebé se mueve, porque no tiene presión externa, y a la inversa, cuando la madre se mueve se acurruca para protegerse y no lastimarse. -
24º Semana, 6ºmes
Los pulmones del Feto se capacitan para su correcto funcionamiento.
El desarrollo del oído interno a fializado lo que permite al feto diferenciar en que parte del útero se encuentra -
28º Semana, 7º Mes
el feto pesa entre 1000 gramos y 1300 gramos. Las arrugas de la piel comienzan a desaparecer porque se deposita tejido graso debajo de la dermis. El cabello es más largo que los pelos del resto del cuerpo. Los bordes de los párpados, que estaban unidos desde el tercer mes, se separan. Los pulmones comienzan a adquirir movimientos respiratorios. El sistema nervioso central puede regular la temperatura y los movimientos respiratorios, lo que tiene importancia en el caso de que se adelante el parto -
32º Semana, 8º Mes
La piel es rosada, sin arrugas. El bebé tiene aspecto redondeado porque se desarrolla más la grasa subcutánea. La cara pierde el lanugo. Las uñas de las manos llegan al borde de los dedos .Las pupilas pueden responder a los estímulos de la luz . -
Nacimiento Prematuro (32 semanas)
Se realiza una cesarea de emergencia a la madre por complicaciones en cuanto a la posición del bebé. -
1º Mes de vida
El bebe se adapta a su entorno de forma institiva: mueve los ojos hacia la luz, estira sus piernas y brazos, abre la boca.
Se comunica mediante el llanto. -
2º Mes de vida
Comienza a sonreír antes los estímulos externos.
Se lleva las manos a la boca y se chpa su dedo como un hábito.
Comienza a emitir sus primeros sonidos guturales. -
3º Mes de vida
Muestra interes a los sonidos que se encuentran a sus alrededor, y comienza a dirigir la cabeza hacia donde escuche ruido
Empieza a balbucear.
Cierra su puño cuando se le toca la mano, -
4º Mes de vida
EL bebé ya sostiene su cabeza y comienza a mirarse las manos y a tomar objetos y moverlos
Ríe muy a menudo. -
5º Mes de vida
Sabe coger las cosas y llevarselas a la boca.
Responde a estímulos externos; comosonreír a quein le sonríe.Balbucea mucho y experiementa con los sonidos que emite. -
6º Mes de vida
Deja la manos y comienza a jugar con sus pies.
Le empiezan a salir los dientes particularmente los de abajo. Se puede incorporar si se encuentra boca abajo.
Puede cambiar los objetos de mano y comienza a hechar los bracitos hacia adelante para que lo carguen. -
7º Mes de nacido
Puede mantenerse sentado sin apoyo.
Boca abajo puede alzar el tronco y apoyar un brazo, para poder tomar objetos a su alcance. -
8º Mes de vida
Comienza jugar en el piso, acostado puede voltearse a cualquier lado.
Se manifiestan sus miedos -
9º Mes de vida
ALgunos bebés pueden mantenerse de pie apoyandose en algo.
Comienzan a gatear -
10º Mes devida
Comienza a ponerse de pie solo.
Pronuncia sus primeros bisilabos: -
11º Mes de vida
Comienza a emitir sus primeras palabras cortas.
Empieza a andar solo agarrandose de los muebles o de las manos de un adulto -
1º Año de vida
Si no ha gateado, es posible que comience a dar sus primero pasos.
Intentará agarrar todo a su paso, y utilizará su dedo pulgar y su dedo índice para tomar las cosas pequeñas -
2º Año de vida
Su actividad motora se ha desarrollado puede caminar solo, correr armar torres de bloques, patear una pelota, subir y bajar escaleras. Sus habilidades del habla son más desarrolladas dice palabras muy sencillas y repite palabras que escucha.
comienza a clasificar objetos, los encuentra facilmente e imita a las personas.
comienza con su independencia -
3º Año de vida
Canta peueñas canciones o tararea tonadas, identifica colores básicos como rojo, azul, amarillo, aprender a nombrar cosas y numeros,
Su curiosidad despierta y comienza a preguntar ¿por qué?¿quién?¿cuando? , ya que en esta etapa todo le causa curiosidad.
Su crecimiento es acelerado y alcanza casi el metro de estaura. -
4º Año de vida
Es facil para el lanzar pelotas o patearlas, aún no puede realizar actividades. Sus actividades motoras son más finas ya puede estar sobre un pie durante 5seg, da volteretas.
En algunos casos puede tener cmabios de humor en lo que llora sin ninguna razón o tiene rabietas.más finas como abrocharse el abrigo. -
5º Año de vida
El peqeuño de 5 años cada día es más sociable y le gusta hablar mucho y comunicarse con los demás
A esta edad se desarrolla la capacidad de razonamiento, se vuelven más realistas y su curiosidad hace que pregunten muchas cosas. Algunos niños hasta llegan a pensar y a hablar como un adulto.
Última etapa del período preescolar -
6º Año de vida
Ya existe una capacidad de porderse bañar solitos.
Su realción con sus padres puede llegar a ser dura o dificil, ya que pueden adoptar coductas groseras.
Se vuelve muy sociable y le gusta compartir sus cosas con sus amigos.
Sigue creciendo y sus huesos y musculos siguen desarrollandose , lo que le permite adquirir nuevas habilidades.
Comienza una nueva etapa que es la Escolar. -
7º Año de vida
La memoria se desarrolla y pueden recordar cosas con mayor facilidad.
En esta etapa al niño le gusta mucho aprender, y le cuesta hacer valoraciones intermedia, solo tiene 2 le gusta o no le gusta, es divertido o no es divertido.
En su proceso de sociabilización cada vez tiene más importancia la opinión de otros niños. -
8º Año de vida
Las amistades toman un lugar muy importante en la vida del infante. Su capacidad de concentración ha aumentado y con ello concentrarse en los labores escolare. su capacidad lectora ha mejorado por lo que es importante inculcar el hábito de la lectura para mejorar su capacidad de expresarse. -
9º Año de vida
Desarrolla sus principales intereses y asume mayores responsabilidades escolares. Comienza la etapa de diferenciación y preparación para la adolescencia. Surgen los primeros roles entre grupos de amigos .
Aumenta la capacidad de opinión y de independencia. -
10º año de vida
La sociabilización es el centro de los niños, y se observa una mayor distancia entre amigos y familia.
Se comienzan los cambios más significativos, tanto físicos como psicologicos.
Se presenta muy a menudo la rebeldía
Se ha desarrollado un poco más la capacidad de razonar y de reflexionar sobre nuestros actos. -
11º Año de vida
Los niños que se sienten bien consigo mismos pueden resistir más a las presiones negativas de sus compañeros y tomar mejores decisiones. En este periodo de su vida, es importante que los niños adquieran el sentido de la responsabilidad al tiempo de que vayan desarrollando su independencia. También podrían comenzar los cambios físicos de la pubertad, especialmente en las niñas. -
12º Año de vida, Inicio de la pubertad
Inicio de la busueda de indentidad.Está pasando por una etapa de aumento repentino en el crecimiento.Le empezarán a crecer los senos. Comienzan con pequeños botones mamarios debajo de los pezones. Con el tiempo, los senos crecerán. se preseneta la primera menstruación. La piel se vuelve más grasa
Aumenta el peso y la altura
Aumenta el sudor
Rostro más lleno
Posible acné (debido a las hormonas)
Los brazos engordan
Aparece el vello en las axila -
16º Año de vida
deseos y aspiraciones, a los estados de ánimo y a la estimativa de los valores.Este cambio produce una nueva concepción del mundo interior y del mundo exterior, un nuevo enfrentamiento con los conceptos éticos, religiosos y sociales y, una nueva valoración de lo pasado y, sobre todo, de lo futuro que colocan al ser en una crisis acuciante, profunda y larga. -
17º Año de vida
Identidad establecida, maduración psicologica sexual.Desarrollo de pesamientos a futuro; carrera estudiantil.Inicio de su independencia como pesona (autonomia), separación hvacia los padres y la familia en general.
