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A evolução da EaD

By enoy
  • MARCO INICIAL DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

    MARCO INICIAL DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
    “Um primeiro marco da educação a distância foi o anúncio publicado
    na Gazeta de Boston, no dia 20 de março de 1728, pelo professor de
    taquigrafia Cauleb Phillips:
    ‘Toda pessoa da região, desejosa de aprender esta arte, pode receber em
    sua casa várias lições semanalmente e ser perfeitamente instruída, como
    as pessoas que vivem em Boston.’
  • PRIMEIRA ESCOLA POR CORRESPONDÊNCIA

    PRIMEIRA ESCOLA POR CORRESPONDÊNCIA
    Foi na faculdade Sir Isaac Pitman, no Reino Unido, que inaugurou-se a primeira escola por correspondência na Europa.
  • 1º ESCOLA POR CORRESPONDÊCIA DESTINADA AO ENSINO DE LINGUAS

    1º ESCOLA POR CORRESPONDÊCIA DESTINADA AO ENSINO DE LINGUAS
    “Em 1856, em Berlim, Charles Toussaint e Gustav Langenscheidt fundam
    a primeira escola por correspondência destinada ao ensino de línguas.
  • PORTUGAL

    PORTUGAL
    É criada a Fundação da
    Universidade Aberta
  • INICIO DA EaD NO BRASIL

    INICIO DA EaD NO BRASIL
    Visto que as primeiras experiências de EaD no Brasil naõ foram registradas. Os primeiros dados conhecidos são do século XX.Em 1904, o jornal do Brasil registra anuncio que oferece profissionalização por correspondência para datilógrafo.
  • JAPANESE NATIONAL PUBLIC BROADCASTINHG SERVICE

    JAPANESE NATIONAL PUBLIC BROADCASTINHG SERVICE
    Inicia seus programas escolares pelo rádio,como complemento e enriquecimento da escola oficial
  • CRIADO O INSTITUTO UNIVERSAL BRASILEIRO

    CRIADO O INSTITUTO UNIVERSAL BRASILEIRO
    O Instituto Universal Brasileiro foi fundado em 1941 e foi a segunda escola a distância a ser fundada no Brasil. Com o tempo, veio a se tornar a maior escola do gênero no país durante os anos 60 até 80.
  • UNIVERSIDADE SUDÁFRICA

    UNIVERSIDADE SUDÁFRICA
    1951 – nasce a Universidade de Sudáfrica, atualmente a única universidade a distância da África, que se dedica exclusivamente a desenvolver cursos nesta modalidade;
  • PROGRAM EDUCATIVO PELA TV

    PROGRAM EDUCATIVO PELA TV
    Nos Estados Unidos, a Chicago TVCollege inicia a transmissão de programas pela televisão, cuja influência pode notar-se rapidamente em outras universidades do país que não tardaram em criar unidades de ensino a distância, baseadas fundamentalmente na televisão.
  • SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA

    SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA
    É criada pelo Ministério da Educação,
    dentro de uma política que privilegia a democratização e a qualidade da educação brasileira. É neste
    ano também que a Educação a Distância surge oficialmente no Brasil, sendo as bases legais para essa
    modalidade de educação, estabelecidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n° 9.394,
    de 20 de dezembro de 1996, embora somente regulamentada em 20 de dezembro de 2005 pelo Decreto
    n° 5.622 (BRASIL, 2005) que revogou os Decretos n° 2.494 de 10/02/
  • FORMAÇÃO INICIAL E/OU CONTINUADA

    FORMAÇÃO INICIAL E/OU CONTINUADA
    Vários programas para a formação
    inicial e continuada de professores da rede pública, por meio da EAD, foram implantados pelo MEC. Entre eles o Proletramento e o Mídias na Educação.
    Estas ações conflagraram na criação do Sistema Universidade Aberta do Brasil
  • CRIADO A UAB

    CRIADO A UAB
    Com uma parceria entre o MEC, estados e municípios, cria-se a Universidade Aberta do Brasil (UAB), integrando cursos, pesquisas e programas de educação a distância.
  • A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DINTÂNCIA É EXTINTA

    A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DINTÂNCIA É EXTINTA
    Torna-se importante citar que entre as décadas de 1970-1980, fundações privadas e organizações não governamentais iniciaram a oferta de cursos sepletivos a distância, no modelo de treleducaão, com aulas via satélite complementadas por kits de materiais impressos, demarcando a chegada da segunda geraçao de Educação a Distância no país. Na década de 1990 ouve avanços de novas tecnologias de informação e comunicação.
  • EaD em 2014

    EaD em 2014
    Podemos dizer que nos dias de hoje o aluno de EaD deixou de serdiscriminado igualando-se ao aluno de um curso presencial, podemos constatar nos últimos anos com o crescente número de alunos em vários cursos desde os técnicos à pós-graduação. O surgimento de novastécnicas de comunicação, seu fácil acesso somados com o comprometimento dos alunos que na sua maioria conjugam família, trabalho, estudo e o alto nível das Instituições, faz com que o profissionalesteja qualificado para o mercado de tra